李芸
- 作品数：19 被引量：26H指数：3
- 供职机构：南昌工程学院外国语言文学系更多>>
- 发文基金：江西省教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理文学轻工技术与工程更多>>
- 需求理论对商务英语专业实践课程的影响——以南昌工程学院英语专业(商务英语方向)为例被引量：3
- 2018年
- 对商务英语学习者和未来目标情景进行需求分析,可以为商务英语专业的实践教学建设、课程设置、教学评估等提供依据。本文选取本校2014级英语(商务英语方向)专业的实践教学为研究对象,通过分析学生个人需求和社会需求,发现研究商务英语实践课程设置与内容存在的问题,以期为教师和管理者提供可行的教学改革措施,从而提高学生的多种能力,实现商务英语应用型复合人才培养目标。
- 李芸
- 关键词：商务英语专业实践教学体系
- 基于POA的“商务英语写作”教学实践与教学反思
- 2020年
- POA教学理论以输出为起点,激发学生的学习热情,又以输出为目标,提倡"学用一体",非常契合商务英语写作教学目标,是解决课堂教学中学生学习动力不足及"学用分离"弊端的一种有益尝试。本文以商务英语写作课程为研究对象,探讨POA在该课程中应用的可能性,并探索商务英语写作教学新思路。
- 李芸熊婧
- 关键词：POA商务英语写作教学实践
- 如何提高大学生的口语表达能力
- 2010年
- 目前,大学英语口语教学在大学英语教学环节中并未引起应有的重视,学生口语能力还不尽人意。提高学生的口语能力,应该从调动学生学习积极性、培养学生学习兴趣、增强自信心出发,培养学生良好的听说习惯,提高口语表达能力。
- 李芸
- 关键词：大学英语口语心理障碍
- 如何培养学生的快速阅读能力
- 2010年
- 长期以来,我国的大学英语教学,并没有给快速阅读以足够的重视,学生在这方面的能力相对滞后。笔者认为,要提高快速阅读的能力,教师必须督促学生改掉心读、心译、注意力不集中等不良阅读习惯,并且有意识地培养和训练学生的阅读技巧,此外,应提醒学生打好语言基本功,扩大知识面。
- 李芸
- 关键词：不良阅读习惯
- 重读霍桑短篇小说《温顺男孩》
- 2009年
- 霍桑短篇小说《温顺男孩》真实再现了清教徒移民美洲初期迫害教友派的这段不光彩的历史,透过小男孩易卜拉欣的性格悲剧,批评了清教徒偏执、残酷和不宽容的一面。《温顺男孩》尽管情节简单,并且有伤感和冗长之诟病,但仍有一定的历史意义和精神文化价值。
- 李芸
- 关键词：历史意义
- 年轻的古德曼·布朗的成长之途被引量：3
- 2010年
- 霍桑的短篇小说《年轻的古德曼·布朗》描述了主人公布朗的一夜森林之旅,展示了一个年轻人的心理成长历程。按照"成长小说"的情节模式,从诱惑与出走、考验与挣扎、顿悟与迷茫三个方面阐述了布朗的成长过程,揭示了霍桑对社会、哲学和宗教的思考。
- 李芸
- 关键词：《年轻的古德曼·布朗》诱惑挣扎顿悟
- 《自我主义;或心底之蛇》的罪恶观解读
- 2013年
- 通过分析霍桑短篇小说《自我主义;或心底之蛇》中"蛇"的隐喻义,聚焦于作者的罪恶观,并阐释这种罪恶存在的根源、危害及其救赎良方。
- 李芸
- 关键词：罪恶观
- 大学英语词汇教学研究
- 2010年
- 词汇学习对于每位英语学习者的英语语言学习都非常重要。教师必须对学生的词汇学习的方法进行指导,以此培养学生正确的词汇学习策略,养成良好的词汇学习习惯。在这个基础上,教师应该使用灵活多变的教学方法,采取精妙设计的教学措施,有效合理地进行词汇教学。
- 李芸
- 关键词：词汇教学兴趣教学
- 《拉合尔茶馆的陌生人》中的身份困境被引量：3
- 2015年
- 美国"9·11"事件后,后"9·11"小说成为当下国内外文学研究的热点问题。小说《拉合尔茶馆的陌生人》,因其独特的视角,一出版即获得了广泛的关注。从男主人公昌盖兹(Changez)的身份困境入手,分析了巴基斯坦裔穆斯林青年的情感遭遇、美国梦的幻灭,并剖析男主人公如何试图在身份危机中寻求自我,进行他者的抗争。
- 李芸
- 关键词：他者身份认同
- 霍桑短篇小说《石人》评述被引量：1
- 2011年
- 通过对《石人》文本的解读,揭示了霍桑作品的一个重要主题:自我隔绝、否定人类兄弟情谊将产生灾难性后果,分析了霍桑对罪恶的理解;同时通过对主人公狄贝的人物解析,理解霍桑对早期清教徒及其教规的偏执和狭隘的批判,解读《石人》寓意鲜明的意象,探讨其象征主义手法的运用。
- 李芸
- 关键词：霍桑清教徒象征主义手法
