李萍萍
- 作品数：23 被引量：35H指数：4
- 供职机构：江苏农林职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学语言文字自动化与计算机技术更多>>
- 高职教师薪酬管理研究被引量：2
- 2010年
- 随着高等职业教育的快速发展,教师的薪酬问题越来越受到人们的关注。本文在分析高职院校教师薪酬管理体系的基础上,总结出高职院校教师薪酬管理中存在的四大主要问题,分析了问题产生的原因,并提出了解决问题的对策,希望能够为我国高职院校教师薪酬管理改革提供一些建议。
- 郭海红吉根宝李萍萍
- 关键词：高职院校教师薪酬管理
- 镇江观光农业发展现状及开发模式探讨被引量：1
- 2010年
- 在介绍镇江发展观光农业的优势及分析其发展现状的基础上,提出了镇江观光农业的开发模式,包括企业为开发经营主体模式,村集体为开发经营主体模式,村民自主模式,政府主导村民参与模式及混合型模式。
- 毕德全李萍萍吉根宝
- 关键词：新农村观光农业
- 高职酒店管理专业工学结合人才培养模式探究——以江苏农林职业技术学院为例被引量：3
- 2013年
- 本文在对酒店管理专业工学结合改革效果满意度调查的基础上,分析了江苏农林职业技术学院酒店管理专业工学结合培养模式改革的方法、效果及不足,并提出了以学生为本,从课程设置、教学内容和教学组织各方面进一步深化人才培养模式改革的建议。
- 李涛李萍萍
- 关键词：高职酒店管理专业工学结合模式
- 浅谈高职院校女生教育被引量：1
- 2010年
- 本文针对高职院校女生教育存在的主要问题,提出加强高职女大学生的性别教育,加强团队协作意识的培养和心理健康教育,大力培养女生的主观能动性和鼓励女生参加体育活动,同时加强校园文化建设,使她们树立正确的人生目标,合理规划大学生活,更好地服务社会。
- 孙洪亮李萍萍
- 关键词：高职院校女大学生教育
- 乡村振兴战略背景下乡村旅游人力资源开发研究——以句容市省四星级乡村旅游点为例被引量：7
- 2019年
- 乡村振兴战略,是党的十九大做出的重大决策部署,发展乡村旅游是推进乡村绿色发展的重要措施之一,而人力资源开发对乡村旅游的发展起着关键作用。本文以句容市14家省四星级乡村旅游点为调查对象,分析了句容市乡村旅游人力资源的现状与存在的问题,进而从乡村旅游企业的内部盈利能力、培训体系、多元化经营主体和企业外部的政策等方面建设一支高质量的人才队伍。
- 李涛李萍萍
- 关键词：乡村旅游人力资源
- 新西兰葡萄酒旅游业发展及启示被引量：4
- 2015年
- 农产品生产加工销售与旅游休闲产业的融合有助于延伸产业链,提升产品附加值。介绍了新西兰葡萄酒生产与休闲旅游产业发展的成功经验,将其概括为:1)突出葡萄酒旅游的地域性和生态性,实现自然与文化社会的整合;2)市场与政府的相互结合促进葡萄酒旅游业发展;3)针对特色细分市场,实现葡萄酒产品服务的个性化定制。文章认为新西兰葡萄酒旅游业的发展对促进我国农业旅游发展具有借鉴意义。
- 李萍萍
- 关键词：葡萄酒旅游节事农业田园风光
- 基于全域旅游视阈下宁镇地区乡村旅游综合体的培育
- 2021年
- 本文以宁镇地区为例,在全域旅游协调发展理念和模式下,开展乡村旅游综合体培育研究。采用完善顶层设计方式,完善宁镇地区旅游业与相关产业综合发展链,加大乡村旅游发展项目的推进力度,利用互联网、商业平台等宣传渠道,打造全员一体化宁镇地区乡村旅游项目,塑造区域独特旅游品牌,创新宁镇地区乡村旅游服务模式,建设旅客集散中心、发布多方协同管理旅游市场政策,规范乡村旅游综合体培育,实现区域资源有机整合,促进市场经济协调发展。
- 李萍萍
- 关键词：乡村旅游
- 宁镇地区乡村旅游综合体开发的可行性研究
- 2021年
- 随着乡村旅游的兴起,宁镇地区现有旅游资源已经无法满足游客的需求。本文由此提出根据宁镇现有的情况,对宁镇地区乡村旅游综合体开发的可行性进行研究,提出针对以文化创新为驱动发展宁镇旅游内涵、推动物质文化遗产与旅游融合创新,以发展需求为导向做出地区特色,以新媒体为依托提升地区知名度等多个方面进行分析,为今后宁镇地区乡镇旅游发展提供参考。
- 李萍萍
- 关键词：乡村旅游
- 句容市体育旅游资源开发现状与对策分析
- 2019年
- 为促进句容市体育旅游资源的开发,笔者以《句容市体育旅游资源开发现状与对策分析》为课题,从体育旅游相关概念解析入手,对句容市体育旅游资源开发优势进行了深入的分析,并在此基础上全方位、深层次地剖析了句容市体育资源开发现状,最后根据其存在的问题探究了句容市体育旅游资源开发对策,给出了笔者具有代表性的个人建议。
- 许宁宁范晓燕孙洪亮李萍萍
- 关键词：体育旅游
- 论高职酒店管理专业实践教学评价标准的构建被引量：1
- 2013年
- 教学评价标准是职业教育的热点和发展方向,而实践教学评价有其特殊性,本文梳理了实践教学评价概况,构建了由目标和观念、资源、过程与效果等要素组成的酒店管理专业实践评价体系及因子权重和赋分评价标准。并以江苏农林职业技术学院酒店管理专业为例,对实践教学进行评价。结果表明,本文所构建的酒店管理专业实践教学评价体系具有合理性、普适性和可推广性,可为酒店专业进行实践教学评价提供科学依据,也为其他专业评价提供借鉴。
- 毕德全吉根宝李萍萍
- 关键词：酒店管理
