杨榆玲
- 作品数：24 被引量：59H指数：5
- 供职机构：昆明医科大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金云南省自然科学基金云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 两种不同形式的TNF相关凋亡诱导配体对非小细胞肺癌作用的研究
- 2009年
- 目的比较蛋白水平的sTRAIL和基因水平的TRAIL重组腺病毒Ad-TRAIL对非小细胞肺癌的体内外作用,初步探讨可能的机制.方法从正常人外周血淋巴细胞中扩增出全长TRAIL基因及其胞外区部分(95-281aa)sTRAIL,在大肠杆菌中表达重组人sTRAIL融合蛋白,并纯化.构建携带TRAIL全长基因的重组腺病毒质粒pAdEasy-TRAIL,转化293细胞,获得重组腺病毒,扩增并纯化.在体外对YTMLC、GLC、A549、H460细胞系进行肿瘤生长抑制实验.构建裸鼠肺癌移植瘤模型,进行体内肿瘤抑制实验.结果获得纯化的sTRAIL蛋白和Ad-TRAIL重组腺病毒.sTRAIL、Ad-TRAIL均明显抑制了非小细胞肺癌细胞的增殖,瘤内注射的Ad-TRAIL、sTRAIL组与对照组相比,小鼠肿瘤的生长速度明显降低.结论大肠杆菌表达的sTRAIL和腺病毒系统表达的TRAIL在体内外抑制肿瘤的活性方面都有一定的作用,但后者的作用似乎更明显,体内抑制肿瘤的能力强于前者.
- 杨芳李清龙莉杨榆玲陈熙龚翊
- 关键词：TRAIL非小细胞肺癌基因克隆腺病毒
- 血管紧张素Ⅱ1型受体A1166C多态性与云南彝族原发性高血压的相关性被引量：2
- 2013年
- 目的:研究血管紧张素Ⅱ1型受体(AT1R)A1166C多态性与云南彝族原发性高血压(EH)的相关性。方法:采用PCR-RFLP技术检测云南省晋宁县235例彝族EH患者(EH组)和180例彝族健康者(对照组)的AT1R基因A1166C多态性,并进行相关性分析。结果:EH组AA、AC+CC基因型频率为91.9%、8.1%,对照组为95.6%、4.4%;2组A1166等位基因的频率分别为95.7%和97.8%,均差异无统计学意义。在彝族女性中,EH患者AC+CC基因型和C等位基因频率明显高于对照组(均P<0.05)。结论:AT1R基因A1166C多态性可能是云南彝族女性EH的遗传易感因素。
- 杨榆玲张彦龙莉吴玲瞿秋
- 关键词：AT1R基因遗传多态性彝族
- 小鼠睾丸发育过程中Ki67蛋白的表达规律被引量：1
- 2017年
- 为探讨Ki67蛋白在小鼠睾丸生后发育全过程中的时空表达规律,以20组处于不同发育阶段的昆明种正常小鼠睾丸组织为材料,在其石蜡组织切片上进行Ki67蛋白的免疫组织化学检测.结果发现:Ki67蛋白在生后1d直至58d的小鼠睾丸组织中均有表达,其表达部位集中于精原细胞和部分初级精母细胞,其中精原细胞中的表达相对强烈;其表达活跃时期出现于小鼠生后7~25 d.上述结果表明Ki67蛋白参与了小鼠睾丸正常发育过程中精原细胞的有丝分裂过程,可作为评估睾丸精原细胞增殖活性的指标之一.
- 刘民杨榆玲何永蜀罗兰
- 关键词：睾丸发育小鼠KI67免疫组化
- 云南彝族女性AGT M235T、AT1R A1166C多态性与原发性高血压的相关性研究被引量：6
- 2014年
- 目的:研究血管紧张素原(AGT)M235T、血管紧张素Ⅱ1型受体(AT1R)A1166C多态性与云南彝族女性原发性高血压(EH)的相关性。方法:通过现场问卷调查和体格检查获取云南省晋宁县147例彝族女性EH患者和111例彝族女性健康个体的基本资料,采用PCR-RFLP技术检测AGT M235T、AT1R A1166C多态性,并对结果进行相关性分析。结果:①EH患者AGT 235T等位基因频率(78.6%),AT1RAC/CC基因型频率(8.2%)和1166C等位基因频率(4.4%)均高于对照(P<0.05)。②单因素分析显示,同时携带235T和1166C的个体患EH风险显著增高(OR=8.250,P<0.05)。结论:AT1RA1166C多态性是云南彝族女性EH的遗传易感因素,与AGT 235T等位基因间有协同致EH作用。
- 杨榆玲吴玲付丽茹瞿秋张彦龙莉
- 关键词：原发性高血压AT1R基因AGT基因
- 医学细胞生物学双语教学的师资队伍建设与成效被引量：4
- 2014年
- 双语师资队伍建设是成功实施双语教学的关键因素之一。在昆明医科大学多年的医学细胞生物学双语教学实践过程中,通过选派教师出国参加教学培训、指导青年教师参加双语教学比赛、承担留学生全英文教学和旁听示范性授课等措施,教师的英语水平和教学能力普遍得到提高。
- 张延洁龙莉张璐田明杨榆玲
- 关键词：医学细胞生物学双语教学师资队伍建设
- 一种PCR加样盒
- 本实用新型公开了一种PCR加样盒，包括盒体，所述盒体包括储存区和反应区，所述储存区位于所述反应区的后端，所述储存区和所述反应区通过铰链连接；所述储存区包括第一盒体，所述第一盒体的内部设有保温层，所述保温层的前侧壁固定连接...
- 杨榆玲
- 文献传递
- 西部医学院校低年级学生双语教学实践与思考被引量：2
- 2017年
- 西部医学院校低年级学生开展双语教学具有特殊性,分析影响教学效果的主要因素,对接受双语教学的本科生进行问卷调查并分析调查结果,将问卷调查结果与教学实践相结合,有利于寻找适合西部医学院校双语教学的教学模式。
- 杨榆玲何永蜀李清张璐杨芳
- 关键词：双语教学西部医学院校问卷调查
- 低年级学生《医学遗传学》教学思考被引量：1
- 2012年
- 为提高《医学遗传学》教学质量，结合基础课程要求和低年级学生特点；从培养学生建立遗传病意识，整合相关课程、精选教学内容，以病例为引导开展课堂教学等方面着手实施教学。实践表明，这些措施可促进低年级学生对《医学遗传学》的理解，提高学习质量。
- 罗兰杨榆玲田明何永蜀
- 关键词：医学遗传学低年级学生教学改革
- 基于对分课堂教学模式培养学生自主学习能力的教学设计被引量：7
- 2020年
- 对分课堂是一种适合中国高校教学特点的教学模式。以"常染色体显性遗传病"为例,采用对分课堂(当堂对分)教学模式开展教学实践,探讨基于对分课堂教学模式培养学生自主学习能力的教学设计。
- 罗兰杨榆玲
- 关键词：教学设计
- 以学生为中心的医学遗传学课程教学模式应用被引量：1
- 2013年
- 目的探讨以学生为中心的教学模式在医学遗传学教学中的作用.方法将205名昆明医科大学2011级临床医学专业学生分为2组,实验组以学生选择教学方式进行教学,对照组以教师选择教学方式进行教学.以问卷调查和理论课考试成绩评估2组学生的教学效果.结果理论课考试结果显示实验组平均成绩明显高于对照组(P<0.05);问卷调查结果显示绝大部分学生对该教学模式较为满意.结论以学生为中心的教学模式可有效提高医学遗传学课程的学习质量.
- 罗兰田明杨榆玲吴艳瑞张闻陈元晓
- 关键词：医学遗传学以学生为中心教学调查教学实践
