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杨汉丹

作品数：6 被引量：25H指数：4
供职机构：武汉音乐学院更多>>
相关领域：艺术更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇艺术

主题

  • 5篇钢琴
  • 4篇钢琴小品
  • 3篇音乐
  • 3篇贝多芬
  • 2篇小品
  • 1篇读书
  • 1篇读书笔记
  • 1篇断想
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术特色
  • 1篇音乐家
  • 1篇音乐史
  • 1篇音乐史教学
  • 1篇音乐语言
  • 1篇音乐作品
  • 1篇语言
  • 1篇审美
  • 1篇审美评价
  • 1篇史论
  • 1篇史论教学

机构

  • 6篇武汉音乐学院

作者

  • 6篇杨汉丹

传媒

  • 3篇黄钟（武汉音...
  • 1篇中国音乐学
  • 1篇交响（西安音...
  • 1篇音乐探索

年份

  • 4篇1999
  • 1篇1997
  • 1篇1996
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
贝多芬钢琴小品的艺术特色被引量：4
1999年
本文分为“严谨巧妙的结构布局”、“相互联系的音乐材料”和“独具风格的细部语言”三节，以形态分析为依据，分别归纳了贝多芬钢琴小品在艺术上的部分特色。以证明贝多芬钢琴小品是其全部创作中一个不可或阙的子系统①。
杨汉丹
关键词：贝多芬钢琴小品音乐语言细部处理艺术特色
钢琴小品:贝多芬之前的发展和之后的拓展状况被引量：3
1999年
本文以贝多芬钢琴小品为对象，并通过对钢琴小品由“雏形”到“成熟”再走向“独立”的过程回顾，再看贝多芬钢琴小品的历史地位和影响。
杨汉丹
关键词：钢琴小品体裁贝多芬集成性
对西方音乐史教学的有关思考——兼谈音乐作品在史论教学中的意义和作用被引量：8
1999年
音乐史实际上就是一部由具有代表性的音乐家们的编年史，音乐作品始终是贯穿其中的一条主线，研究音乐作品应成为音乐史课教学的基础。特别是西方音乐史教学尤应从西方音乐作品入手，以克服其音乐语言上的“语言障碍”，方可进一步掌握西方音乐的发展轨迹。如何突出音乐作品在史论课堂上的作用，就有一个“听什么”和“如何听”的问题，这是音乐史课教学必须解决的课题。理想的音乐史课应是“理论＋欣赏＋分析”的综合性课程。
杨汉丹
关键词：西方音乐史教学音乐家音乐作品
技术试验田和风格测量船──关于19世纪浪漫主义早、中期钢琴小品的断想被引量：10
1999年
本文对19世纪浪漫主义早、中期的钢琴小品进行了功能性的再认识，强调这类钢琴小品在历史进程和风格演变中的作用，说明它们在“风格标识”和“技术实验”方面的独特意义，进而指出“小型”作品和“大型”作品在功能上的等价性。
杨汉丹
关键词：浪漫主义钢琴音乐小品
关于《热情奏鸣曲》的审美评价──贝多芬钢琴曲读书笔记之一被引量：1
1996年
本文是在阅读了数位音乐家对贝多芬《热情奏鸣曲》形式（形态）分析的基础上，从三个方面将他们的分析进行了归纳：关于思想内容方面的评价；关于曲式结构方面的评价和纯粹形式方面的评价．并以“纯粹形式方面的评价”为重点，通过三位音乐家的具体分析，来进一步认识作为“建筑大师”的贝多芬．
杨汉丹
关键词：审美评价读书笔记钢琴奏鸣曲奏鸣曲式
关于贝多芬的钢琴小品被引量：5
1997年
本文是作者硕士学位论文（全文共五章，导师：童忠良教授、汪申申副教授）的节选。本文根据一般小品的特点，结合贝多芬的创作实际，对贝多芬钢琴小品的范围进行了限定和分类，并将各类小品的一般情况逐个进行评介，以期通过对这些不为人知或少知的贝多芬小型作品的研究，为进一步认识作为“巨匠”、但同时又是“凡人”的贝多芬提供一定的参考。
杨汉丹
关键词：贝多芬钢琴小品
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