杨金铭
- 作品数：24 被引量：40H指数：5
- 供职机构：佳木斯大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律哲学宗教更多>>
- 试论伪证制度在证据制度中的完善
- 2007年
- 证据制度是一项重要而又十分复杂的体系,而伪证制度的规定和完善又是证据制度重中之重的内容,需要进行广泛的论证和研究。建立切合实际的有中国特色社会主义伪证制度认定规则已是改革的迫切需要。
- 杨金铭
- 关键词：伪证
- 实验室洗液桶
- 本实用新型涉及一种实验室洗液桶，它由:不锈钢提梁、网状提篮、聚四氟乙烯桶、把手构成。网状提篮套装在聚四氟乙烯桶内，网状提篮上安有不锈钢提梁，聚四氟乙烯桶的两侧装有把手。该产品结构简单，设计合理，在实验过程中可以安全、快速...
- 薛春梅杨金铭李锐王欣欣
- 文献传递
- 论高校共青团工作在学风建设中的积极作用被引量：4
- 2010年
- 学风建设是高等教育工作的一个系统工程,是高等教育改革与发展中一个永恒的主题。高校共青团工作与学风建设有着不可分割的密切关系。高校共青团工作应以学风建设为主线,充分发挥其重要作用,积极促进良好学风的形成。
- 杨金铭
- 关键词：共青团工作学风建设
- 论心理健康教育与大学生健全人格的培养被引量：2
- 2012年
- 随着经济社会的迅猛发展,大学校园的信息化程度不断提高,新时期大学生面临的各种环境日益复杂多样,社会转型的冲击,多元文化的影响,由此引发的大学生心理问题不断增加,这也对培养大学生健全的人格带来了新的挑战。因此认清心理健康教育在人格培养中的地位和作用,并采取积极有效的措施增强大学生人格培养的科学性、实效性和针对性,进而实现大学生健全人格培养的目标,具有十分重要的意义。
- 杨金铭
- 关键词：大学生心理健康教育人格培养
- 传统教学法与PBL教学法相结合在微生物学实验中的应用
- 2018年
- 微生物学实验是微生物学教学的重要内容,为提高教学效果,文章将传统教学法与PBL教学法运用到微生物学实验教学中,两者有效结合激发了学生的学习兴趣,培养了学生的综合能力和创造性思维,使教学内容变得生动、活泼,从而达到理想的教学效果。
- 杜春梅杨金铭杨洪升薛春梅罗志文董锡文戚晓利
- 关键词：微生物学实验传统教学法PBL教学法教学效果
- 关于在本科生中实行导师制的实践与思考——以佳木斯大学药学院为例被引量：5
- 2015年
- 本文以佳木斯大学药学院为例,对本科生导师制实施现状进行调查分析,总结取得的初步成效及存在的主要问题,对进一步实施本科生导师制人才培养方案提出一些对策和建议,以期帮助本科生导师制有效的运行。
- 杨金铭赵景会李锦莲薛春梅
- 关键词：本科生导师制
- 网络文化对大学生心理健康的影响及应对策略
- 2007年
- 网络文化作为社会发展的一大趋势,正在变革性地改变着人们的生活、学习、工作与思维方式,已经成为大学生生活的重要组成部分,尤其对高校大学生的行为模式、价值取向、政治态度、心理发展、道德观念也产生越来越大的影响。
- 杨金铭
- 关键词：网络文化大学生心理健康
- 传统文化经典的教育价值
- 2012年
- 经典是在漫长的历史过程中积淀下来的部分或整体文学文本的总和,是中华民族最为光辉灿烂的传统文化的重要组成部分,也是中华民族文化不同于其他地域文化的特殊形式的载体;经典体现了中华民族最基本的精神特质,从根本上反映了中华民族从古至今恒常未变的伦理道德和文化理念,是中华民族集体智慧的结晶,它不仅对数千年的中国历史、也还会对中华民族的现在和未来产生极其重大而深远的影响。经典不应仅指全部的文学文本,还应包括一些文本中经常被人引用、在不同的基面常具有深刻的警喻意义的语句。当下的经典教育中存在缺失,应当在启蒙教育及适度政策干预等方面入手,正确地引导经典的传播,进而发挥其传递主流社会价值观、延续民族文化、传承民族精神等方面的作用。
- 杨金铭李慧媛
- 关键词：传统文化教育价值
- 艺术教育在高校德育现代化实践中的功能审视被引量：1
- 2015年
- 高校德育现代化的本质是德育现代性的增长,表现为与时俱进地运用具有现代性的手段和方式培养适应社会现代化的全面发展的人才。高校艺术教育作为美育的主要内容和途径,具有其他学科教育所不具备的时代性、全面性、情感性和感染性等特征。探索艺术教育的特殊优势,充分发挥艺术教育在高校德育现代化实践中的独特功能,对丰富和完善高校德育现代化具有积极的、不可替代的作用。
- 杨金铭
- 关键词：艺术教育
- 认同感的建立与双向沟通的实现——高校辅导员队伍职业化、专业化建设思考被引量：3
- 2012年
- 在大学生思想政治教育工作中,能否在辅导员与大学生之间建立良好的双向沟通机制,是保证其工作时效性的一个关键环节。而认同感的建立则是这一沟通机制的必要前提,同时,构建认同感也对辅导员队伍职业化、专业化建设、对辅导员个人素质提出了更高的要求。
- 杨金铭
- 关键词：认同感双向沟通高校辅导员队伍
