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杨静
作品数:
7
被引量:2
H指数:1
供职机构:
北京化工大学北方学院北方学院
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合作作者
曲艺
北京化工大学北方学院北方学院
陈宁
北京化工大学北方学院北方学院
杨焱
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刘娟
北京化工大学北方学院北方学院
刘扬
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2013
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法语公选课程内容设置浅析
被引量:1
2012年
为了满足社会及学生的需求,高校纷纷开设了法语公选课。但公选课的特点是周期短、课时少,而法语又是一门复杂且严格规范的语言,如果按照传统的外语教学方式,从语音到语法一一讲授,只能使课程显得仓促枯燥,学生很难入门,更难坚持学习下去。因此,如何在有限的时间里,让学生了解学习法语的重要意义,掌握学习方法并快速入门,同时又能体现课程内容的趣味性和实用性,让学生们从这门课程中真正受益,这是对大学法语公选课的现实要求。
杨静
曲艺
关键词:
课程内容
公选课
教学方式
趣味性
独立学院英语网络自主学习现状研究和对策
2013年
利用定量的方法,以北方学院二年级非英语专业本科生为研究对象,通过问卷调查的研究方法,分析其英语网络自主学习,学习动机、学习目标、学习计划、学习策略使用、自我监督和自我评估五个方面的情况。在数据分析的基础之上,探索如何激发学生网络英语自主学习的对策和建议,以提高学生的自主学习能力。
高莲中
王军霞
杨静
关键词:
网络自主学习
一朵风雨飘摇中绽放的玫瑰——论《献给爱米莉的玫瑰》中的忍耐精神与浪漫情怀
2012年
《献给爱米莉的玫瑰》是威廉·福克纳的著名短篇小说,其看似荒诞甚至恐怖的情节实际上饱含着对人的耐受力的低调歌颂。爱米莉在家族没落时为了维护阶级尊严和家族体面作出的诸多努力、面对父权社会的桎梏统治对幸福保持的憧憬以及在爱情幻灭后表现出的浪漫情怀应该受到人们的尊敬。
陈宁
杨焱
杨静
关键词:
浪漫情怀
独立学院大学英语教学的学习者焦虑及应对策略
2012年
大学英语学习焦虑水平偏高是独立学院学生的普遍特点,其原因跟一般大学生英语学习焦虑既有相通之处,又因为独立学院的特点而表现出明显的特殊性。通过对独立学院学生英语学习焦虑产生的原因进行分析得到的应对策略主要涉及学校政策关怀、教师综合素质提高、学生自我意识提升等方面。
陈宁
杨静
关键词:
大学英语学习
学习焦虑
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