沈利玲
- 作品数：17 被引量：27H指数：3
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- 谈义务教育阶段有效的数学情境及其对学生数学学习的作用被引量：3
- 2013年
- 情境学习是一种新型的学习范式。在义务教育阶段的数学课堂教学中,创设有效的数学情境对学生的数学学习至关重要,不仅有利于激发学生的数学学习兴趣、提高学生的数学课堂参与度,而且有利于增强学生的"四能"。
- 沈利玲
- 关键词：情境学习数学情境数学学习
- 高中数学教学中学生思维能力培养策略
- 2019年
- 随着素质教育理念的推广,当代教育以培育学生为创新型人才为目标,将思维能力作为创造思维的核心,深化高中教育领域。而高中数学学习过程,正好包含是思维能力培育过程。在高中数学中,培育学生思维能力,有助于增强学生数学学习能力,进而促进高中数学教学质量的提升。对此,本文着重分析高中数学教学中学生思维能力培育的必要性,提出高中数学教学中学生思维能力培育的策略。
- 沈利玲
- 关键词：思维能力数学教学
- 数学与应用数学专业师范生教学能力提高途径探析被引量：2
- 2016年
- 本研究以数学与应用数学专业实习返校后的毕业生为研究对象,采用问卷调查法和访谈法,得出三方面的结论:家教或在辅导机构代课是提升教学能力的重要校外途径;发展实践性知识是提高教学能力的根本途径;求职意愿和教师角色认同是提高教学能力的前提和基础.
- 沈利玲
- 关键词：数学与应用数学教学能力
- 对高师数学教育学课程改革的思考与探索被引量：7
- 2005年
- 教师专业化和基础教育课程改革都要求高师院校不断改革与发展,数学教育学课程改革既要适应和满足基础教育数学课程改革的需要,又要兼顾数学教师的职前专业化发展。
- 沈利玲
- 关键词：教师专业化基础教育数学课程改革
- 借助解三角形知识巧解向量问题
- 2020年
- 解决涉及平面图形的向量问题时,往往可以借助解三角形知识灵活巧解。其具体可归纳为三个类型:一是"给定向量夹角"的含参线性表示类平面向量问题;二是"以圆内接四边形为载体"的含参线性表示类平面向量问题;三是"以平面图形为载体"的数量积的取值范围问题。
- 沈利玲
- 关键词：解三角形平面向量数量积
- 提高小学教育专业初等数论课的教学效果被引量：1
- 2010年
- 高师小学教育专业的数学类课程设置目标是为了培养合格的小学数学教师.初等数论是小学教育专业的一门重要的数学基础课,其中的许多基础知识都是现行小学数学的重要内容,对小学数学的教学与研究具有重要的指导作用.但在实际教学过程中教学效果不尽如人意,本文提出了提高初等数论课教学效果的三个方面的途径.
- 沈利玲
- 关键词：小学教育初等数论教学效果
- 职前小学数学教师数学解题教学能力的培养
- 2010年
- 职前数学教师教学能力的培养受到许多数学教育工作者的关注。数学解题教学能力是小学教育专业数学教学能力的重要体现,是师范生必备的一项数学教学基本功。数学解题教学能力的培养有助于整体数学课堂教学能力的提高。
- 沈利玲
- 关键词：小学数学教师解题教学能力
- “四基”背景下职前教师小学数学教学设计能力调查研究被引量：2
- 2016年
- 基于"四基"课程目标,以顶岗实习后即将走上工作岗位的职前教师为研究对象,主要测试他们在教学目标、教学重难点以及教学过程三个项目中体现出的教学设计能力。通过调查和统计分析得出结论:本科生的教学设计能力高于专科生;不同高等数学基础与教学设计能力之间无显著性差异;女生的教学设计能力高于男生。
- 沈利玲
- 关键词：职前教师小学数学教学设计
- 论洛克的绅士教育思想被引量：1
- 2011年
- 洛克是英国著名的教育家、哲学家和思想家。在他的著作《教育漫话》中,洛克提出了绅士教育思想,其内容主要包括体育、德育和智育三个方面。他的这些思想在我国强调素质教育的今天,有极高的参考价值和借鉴意义。
- 张丽红沈利玲
- 关键词：洛克教育漫话绅士教育
- 运用现代信息技术实现大学数学课程的教育功能被引量：1
- 2011年
- 大学数学是高等院校非数学类专业在不同的层次和水平上都开设的一门基础课。大学数学课程的主要功能是思维能力培养和人文教育。运用现代信息技术有助于实现大学数学课程的教育功能。
- 沈利玲
- 关键词：现代信息技术大学数学教育功能
