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洪广明

作品数:14 被引量:5H指数:1
供职机构:上饶师范学院美术与设计学院更多>>
发文基金:江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域:艺术文化科学历史地理文学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 9篇艺术
  • 4篇文化科学
  • 1篇社会学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇艺术
  • 5篇版画
  • 3篇美术
  • 3篇教学
  • 2篇艺术设计
  • 2篇院校
  • 2篇美术教育
  • 2篇木刻
  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 2篇高校美术
  • 1篇地方高师
  • 1篇地方高师院校
  • 1篇点线面
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇艺术水平
  • 1篇艺术硕士
  • 1篇艺术语言
  • 1篇印染
  • 1篇语言

机构

  • 14篇上饶师范学院
  • 1篇井冈山大学

作者

  • 14篇洪广明
  • 1篇包志钢
  • 1篇李行立
  • 1篇张善平
  • 1篇曾向阳

传媒

  • 3篇上饶师范学院...
  • 2篇艺术百家
  • 1篇作家
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇染整技术
  • 1篇美术大观
  • 1篇文艺理论与批...
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇美术教育研究
  • 1篇中国美术研究

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2011
  • 4篇2010
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
洪广明作品
2018年
洪广明,男,1972年11月生,江西省横峰县人,中国美术学院艺术硕士毕业。现为上饶师范学院美术与设计学院副教授、副院长,中国版画家协会会员,江西省美术家协会会员,江西省版画研究所常务理事。
洪广明
关键词:常务理事副院长
洪广明作品选
2017年
洪广明
洪广明国画作品
2018年
洪广明
关键词:国画春雨
新视野下的“点线面”绘画作品赏析被引量:1
2010年
随着生活水平不断提高,精神文化得到重视,人们越来越注重个人文化素养的提高,绘画作品欣赏便是其中不可或缺的一个重要部分。那么,如何欣赏,从哪些方面欣赏绘画作品,是欣赏者迫切需要解决的问题。本文试图从一个全新的角度去欣赏绘画作品,也就是教欣赏者学会用"点线面"去赏析绘画作品,给欣赏者带来一种别有意味的欣赏效果。
洪广明
关键词:点线面绘画作品赏析
基于职业属性的艺术设计高师人才培养模式的重构被引量:2
2010年
随着我国学校艺术教育的不断发展,普通高等师范院校作为培养中等学校的美术教师师资的"工作母机",必须刻不容缓的找准定位、明确方向,重新建构与新时期美术教育相适应的艺术设计高师人才培养模式。笔者将站在美术教育工作者以职业教育属性为主导的角度来具体分析培养模式中人才培养目标、专业设置、教学实施、管理评估四个方面。
洪广明
关键词:艺术设计
在道技并重中“继绝学,开太平”——评陈琦教授新著《中国水印木刻的观念与技术》
2020年
早在我读大学时,恩师林跃明先生就经常提到陈琦教授的名字,特别是他的《古琴系列》《桌椅系列》《荷花系列》等水印版画作品,其禅艺交融的空灵之感给我留下了深刻印象。此后,我每次观看全国美展、版展,都会有意寻找陈琦的水印木刻版画作品,感受水印木刻版画的独特魅力。我在中国美术学院读艺术硕士期间,对水印木刻版画制作也有所接触,现在从事高校美术教学,深感想把水印木刻版画课程教好并不是一件容易的事。
洪广明
关键词:水印木刻艺术硕士水印版画全国美展高校美术教学
高校版画教学策略研究被引量:1
2022年
随着高等院校教育改革的逐渐深化,版画在高等院校美术教育中的重要性逐渐凸显。在高校美术教学中开展版画教学,能够丰富学生的艺术底蕴,拓展学生的思维广度。同时,在高校中开展版画教学,也是我国高等院校素质教育不断进步的重要体现。该文论述高校版画教学在传承民族文化、拓展教学广度方面的重要性,力求为高等院校美术教育提供借鉴与参考。
洪广明
关键词:高校美术教育版画教学
洪广明作品
2019年
洪广明
艺术设计专业素描教学的创新
2010年
素描是一切视觉造型艺术的基础。为适应现代设计的需要,我们对设计专业的素描教学提出了改革与创新的对策,旨在培养学生在探索客观世界的过程中去发现、寻找存在于自然形态中的美学特质,创造出独特而新颖的视觉形式,重新建构人性化的设计理念。
洪广明曾向阳
关键词:艺术设计专业素描教学
印染纺织品中的版画艺术探析——评《版画》
2018年
版画作为视觉艺术当中的一个重要门类,中国版画的发展历史悠久,且在漫长的历史进程中版画的发展大致经历了两个阶段。第一阶段,即复制版画。该阶段是版画出现初期所采取的印刷和出版方式,其中画者、刻者以及印者各自都有明确的分工,互相协作,从而完成版画的制作。第二阶段,版画本身艺术性的全面增强,分工问题逐渐由版画家一人承担,这就赋予了版画家本身较强的创作特性,可以跟随自己的想法、想象以及创造力来展现出自身高超的艺术水平,该阶段的版画被称之为创作版画。不同阶段,版画艺术呈现出不同的形态,也展现出不同的魅力特点。为更好地理解版画艺术的内在价值,版画艺术成为现代美术教育专业的课程内容之一,值得重点关注。
洪广明
关键词:版画纺织品印染出版方式艺术水平
共2页<12>
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