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洪英

作品数:9 被引量:9H指数:2
供职机构:南京交通职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程建筑科学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 4篇专利

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇建筑科学
  • 2篇交通运输工程

主题

  • 4篇桥梁
  • 4篇高职
  • 3篇道路桥梁
  • 3篇道路桥梁工程
  • 3篇桥梁工程
  • 3篇课程
  • 2篇道路桥梁工程...
  • 2篇拔桩
  • 1篇倒流
  • 1篇道路桥梁工程...
  • 1篇地铁
  • 1篇地铁车站
  • 1篇动摩擦
  • 1篇学理
  • 1篇延伸线
  • 1篇雨水
  • 1篇职教
  • 1篇人身安全
  • 1篇上板
  • 1篇施工课

机构

  • 9篇南京交通职业...
  • 1篇中建八局第三...

作者

  • 9篇洪英
  • 3篇蒋玲
  • 3篇张晓岩
  • 3篇杨卫红
  • 1篇蔡晓飞
  • 1篇杨衡

传媒

  • 3篇职业技术
  • 1篇广西教育
  • 1篇河北职业教育

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2011
  • 1篇2009
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高职监理概论课程教学探讨被引量:3
2009年
本文结合教学实践,针对高职监理概论课程教学中存在的一些问题,从教学理念、教学方法与教学手段等多方面提出教学建议,以加强高职院校学生综合能力的培养,提出新形势下监理概论课程教学的改革思路。
洪英杨衡
关键词:监理概论教学理念
一种桥梁小桩头用快速拔桩机及其使用方法
本发明公开了一种桥梁小桩头用快速拔桩机,包括驱动机构和夹持机构,所述驱动机构的底部与夹持机构的顶部固定安装。本发明通过设置半圆环、锥形块和固定底座,将底座机构底部抵达地面,使拨动板和锥形块插在土层内,拨动板和锥形块可以使...
孙亭亭蒋玲杨卫红洪英王倩程靖轩
一种建筑施工用的基坑护栏
本实用新型公开了一种建筑施工用的基坑护栏,包括第一护栏架、第二转轴、隔块和警示牌,所述第一护栏架的右端安装有第一转轴,所述立柱的左端固定连接有第一连接块,所述凸块的内部上端开设有第一凹槽,且第一凹槽的内部安装有弹簧,所述...
洪英张晓岩
文献传递
“地铁车站施工”课程中明挖法思政元素的探究与应用
2023年
针对“地铁车站施工”课程中常见的明挖法施工,通过引入南京地铁1号线和4号线的鼓楼站明挖法施工的实际工程案例,结合整体设计和育人设计的教学方式,深入挖掘明挖法施工技术中蕴含的思政元素。经过教学实践发现,将爱国主义教育、工匠精神和劳模精神融入课程学习的全过程和教学的各个环节中,有利于提高学生学习的积极性和对专业知识要点的掌握,有利于进一步提高学生的专业认知水平,增强其职业素养,提升爱国情感,更好地服务于交通强国战略。
孙亭亭杨卫红荆志良洪英
关键词:地铁车站南京地铁明挖法
中高职学生桥梁识图能力的培养与实践——以道路桥梁工程技术专业为例被引量:1
2019年
文章简要分析了路桥行业对高职毕业生的能力需求及路桥毕业生桥梁识图能力的现状,构建符合中高职学生学习特点的桥梁识图类衔接课程群,针对桥梁识图类课程特点,提出多种教学手段,促进了学生桥梁识图能力的提升,以期对同类专业起到借鉴作用。
洪英张晓岩
关键词:道路桥梁工程技术
一种基于动静力组合的拔桩设备
本发明公开了一种基于动静力组合的拔桩设备,涉及拔桩设备技术领域,包括:平行并对称竖直设置在桩体两侧的支柱,所述支柱上套设有能沿其轴向方向滑动的滑动套;夹持组件,其包括同轴设于所述桩体外侧的定位环、沿圆周方向均匀装配在定位...
孙亭亭蒋玲杨卫红洪英叶涛田艳娟王倩
高职道路桥梁工程技术专业改革的调研与分析被引量:2
2011年
本文通过与道路桥梁企业工程技术人员、人事部门负责人及毕业生的现场咨询与探讨,得出路桥类专业人才现状,找到目前专业建设中存在的不足,提出本专业教学改革建议,对相关专业的建设起到一定的借鉴作用。
洪英
关键词:高职教育
一种防止雨水倒流的科技馆楼宇室外排风口结构
本实用新型公开了一种防止雨水倒流的科技馆楼宇室外排风口结构,包括上板、通孔、调节板和防尘网,所述上板的一侧安装有百褶窗,且百褶窗的底部设置有下板,所述通孔开设在下板的表面,所述固定轴上安装有连接板,且连接板的一端设置有水...
张晓岩洪英
文献传递
基于桥梁岗位的高职本科桥梁类课程体系构建——以交通工程(道路桥梁工程技术方向)专业为例被引量:3
2018年
桥梁类课程的学习是高职本科交通工程(道路桥梁工程技术方向)专业学生学习的重点与难点,构建桥梁类课程体系是实现人才培养目标的关键点之一。文章分析了路桥行业对高职毕业生和本科毕业生的岗位需求,结合桥梁类课程特点,整合桥梁类课程内容,构建符合学生学习特点的桥梁类课程体系,提出教师通过综合运用多种教学手段来化解高职段桥梁类课程的理解难、学习难的症结。
洪英蒋玲蔡晓飞
关键词:高职本科课程体系
共1页<1>
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