海鹰
- 作品数：44 被引量：163H指数：6
- 供职机构：深圳大学师范学院更多>>
- 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 学前教育专业理论课研究性学习的实践与反思
- 2012年
- 在学前教育专业理论课教学中，可从建立团队、选择课题、设计方案、形成报告、展示交流等五个方面组织学生进行研究性学习，并改革相关评价方法，以促进学生自主学习的兴趣和能力，提升学生的素养，培养高素质的学前教育专业人才。
- 海鹰
- 关键词：研究性学习学前教育专业理论课自我评价
- 自主学习:幼儿园教师专业发展的现实之需被引量：60
- 2016年
- 当前我国对于高素质专业化幼儿园教师队伍的迫切需求,引发了学界对于促进幼儿园教师专业发展合理路径的思考。自主学习作为一种幼儿园教师基于自身工作实践和已有知识经验,主动发起并进行自我指导和自我管理,以提升教育教学有效性为最终目的的专业发展活动,具有实用性、经验性、终身性和示范性等本质特征。幼儿园教师自主学习不仅很好地呼应了当前学习型社会和信息化时代赋予幼儿园教师的历史使命,同时也是提高幼儿园教师培训质量的有效举措,更是幼儿园教师实现自我价值的内在需要。为支持和促进幼儿园教师的自主学习,除了要建立尊重幼儿园教师主体性的适宜培训模式、建构有利于教师自主学习的幼儿园支持系统外,更要全方位提升幼儿园教师个人的自主学习能力。
- 蔡迎旗海鹰
- 关键词：教师培训
- 幼儿园教师自主学习心理机制的研究
- 在信息化时代和学习型社会的背景下,倡导教师掌控自身专业发展道路的呼声日渐高涨,幼儿园教师以日常工作情境和已有知识经验为基础的自主学习,因其能彰显教师主体性而成为了当前教师教育研究的新热点。在教师自主学习相关领域,对其心理...
- 海鹰
- 关键词：幼儿园教师教师专业发展
- 文献传递
- 关于《儿童心理实验》教学改革的几点思考——以长沙师范学院为例被引量：1
- 2013年
- 为提升学前教育专业人才培养水平，有效促进《儿童心理实验》教学改革，长沙师范学院建立了功能齐全、设施完备的儿童心理实验中心，构建了多层次的儿童心理实验教学内容体系和开放式的实验教学运行模式，有效激发了学生的学习兴趣，一定程度上提高了学生在教育实践中的研究与反思能力，能为其他高师院校学前教育人才的培养提供有益的借鉴。
- 海鹰李佳
- 关键词：学前教育专业教学
- 教师开展幼儿性健康教育的困境与破局
- 2021年
- 儿童早期的性健康教育关乎其一生的健康和幸福,近年来随着时代的进步和思想的开放,我国幼儿园性健康教育已经具备了较好的观念基础,但在实际推行过程中仍然困难重重。本研究采用自编问卷对广东省564位幼儿园教师进行全面调查和深入分析后,发现他们在实际开展幼儿性健康教育时主要面临本体性知识不足以支撑其性健康教育实践;学历能反映幼儿园教师性健康教育知识水平的高低而教龄无助于其提升;相关培训数量较少、内容零散且普遍效果欠佳;支持幼儿性健康教育同时也忧虑自身的专业度和家长的参与度;性健康教育实践重认知和安全教育而轻价值观和生活技能培养等现实困境。为此,可分别从重点夯实幼儿园教师性健康教育本体性知识、创造条件丰富幼儿园教师性健康教育实践性知识、提升教师设计与实施幼儿性健康教育课程的能力、推进并完善教师在幼儿性健康教育中的家庭指导等方面入手积极寻求破局之道。
- 海鹰刘天娥
- 关键词：幼儿园教师本体性知识实践性知识
- 幼儿园“集体婚礼”事件的再思考被引量：1
- 2018年
- 近年来，以幼儿园“集体婚礼”事件为代表的“童年消逝”问题引发了众多学者的关注。这实际上反映的是部分幼儿园教师对儿童发展的敏感期及其性教育以及游戏等儿童发展与教育理论的不甚了解。因此，要促进教师的专业化发展，以切实保障学前教育的质量，真正促进儿童的健康发展。
- 刘天娥海鹰
- 关键词：集体婚礼幼儿游戏童年幸福
- 美国0-3岁儿童学习指南的发展及其启示
- 2014年
- 21世纪以来,美国各州相继制定并出台了0-3岁儿童学习指南,这一过程为我国相关文本的编制提供了宝贵的经验与启示。我国在编制0-3岁儿童学习指南的过程中应注意以下几点：确保连续性和严谨性;科学合理地划分发展的年龄阶段;考虑各地区、各民族文化和语言的差异;体现全纳教育思想,为特殊需要儿童提供支持和援助;突出＂学习品质＂领域的重要性;单独制定相关的0-3岁儿童早期教育机构标准;分别为家长和早期教育从业人员编写配合指南使用的资源包或指导手册,以及开发反映指南同时又便于操作的0-3岁儿童学习与发展评价工具。
- 海鹰蔡迎旗
- 关键词：特殊需要儿童
- 心理学技术在班级管理中的运用
- 2009年
- 青春期的学生渴望独立，喜欢按自己的意志行事，但由于年龄不足，他们在思想和行为上盲目性较大，往往会做出带有明显孩子气的幼稚举动。作为班主任，要了解学生青春期的心理特点，理解他们有时反常任性的行为；在班级管理中，针对学生的心理特点，进行分析研究并巧妙地运用心理学技术，对其进行心理引导，以达到教育的目的。
- 海鹰
- 关键词：班级管理青春期
- 长沙师范学校学前教育专业学生心理健康状况调查报告被引量：6
- 2008年
- 通过随机抽取长沙师范学校学前教育专业348名学生为样本，对SCL-90进行项目分析、信度和效度检验，并建立学生SCL-90的常模与全国青年常模作比较，结果表明：SCL-90的同质性信度为0．97，分半信度为0．97；39、4％的学生存在各种轻微的不良心理反应，6％的学生存在各种明显的心理症状，这些心理症状主要表现为强迫、人际关系敏感、敌对、抑郁、焦虑和偏执，并存在不同程度的系别和年级差异。
- 海鹰李红英刘兴玲
- 关键词：学前教育专业SCL-90心理健康
- 基于专业化发展的幼儿教师领导力研究被引量：1
- 2011年
- 幼儿园应营造支持教师领导力的文化氛围,加强高层管理团队对教师领导力的支持,促进幼儿教师有意义的专业发展,倡导协同合作的工作方式,以及给予教师适当的赏识和回报,以此构建支持幼儿教师领导力的组织平台,提升幼儿教师的专业化水平,促进幼儿教师在国家高度重视学前教育的大环境下更好地生存和发展。
- 海鹰
- 关键词：幼儿教师领导力
