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王丽

作品数:3 被引量:5H指数:2
供职机构:安国市教育局更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇科学课
  • 1篇学科
  • 1篇学科学
  • 1篇探究教学
  • 1篇小学科学
  • 1篇小学科学课
  • 1篇小学科学课程
  • 1篇小学科学课程...
  • 1篇小学生
  • 1篇教育
  • 1篇科学教
  • 1篇科学教学
  • 1篇科学课程
  • 1篇科学课程标准
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教育
  • 1篇教学方法

机构

  • 3篇安国市教育局

作者

  • 3篇王丽

传媒

  • 2篇教育实践与研...
  • 1篇教育实践与研...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 1篇2003
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
对“科学探究”的一点认识被引量:3
2003年
<小学科学课程标准>提出:科学学习要以探究为核心.'探究'是科学学习的主要方式.本文针对科学课中教师对'探究学习'认识上存在的一些误区及在教学中如何进行科学探究进行了阐述,试图探索出一条使学生在课堂中受到真实生动的科学素养教育的教学方法.
王丽
关键词:《小学科学课程标准》教学方法小学生课堂教育
对科学教学中科学探究的几点思考
2013年
在小学科学课教学中开展科学探究活动,必须准备好实验材料,重视培养学生的质疑能力,教师要实施有效引导,合理安排探究时间等,注重对学生探究能力和科学素养的培养。
王丽
关键词:科学教学
浅谈在科学课中如何有效地开展探究教学被引量:2
2008年
在科学课中,要有效地开展探究教学,首先要创设情境,发现问题,接着进行合作探究,解决问题。在探究中,要提出假设,设计验证方案,实验探究,还要搜集信息,交流质疑,寻求规律。
王丽
关键词:科学课探究教学
共1页<1>
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