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王娟

作品数:14 被引量:3H指数:1
供职机构:曲阜师范大学更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学经济管理历史地理更多>>

文献类型

  • 8篇专利
  • 4篇学位论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 4篇自动化与计算...
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇机械臂
  • 4篇多自由度
  • 2篇导线
  • 2篇导线连接
  • 2篇支撑杆
  • 2篇润滑
  • 2篇清洁机械
  • 2篇轴承
  • 2篇自动润滑
  • 2篇自润滑
  • 2篇微型轴承
  • 2篇教育
  • 2篇壳体
  • 2篇壳体结构
  • 2篇机器人
  • 2篇服务机器人
  • 2篇臂部
  • 2篇变结构
  • 2篇变结构控制
  • 2篇布线

机构

  • 13篇曲阜师范大学
  • 1篇聊城大学

作者

  • 13篇王娟
  • 8篇刘云龙
  • 4篇宗广灯
  • 4篇王宜举
  • 3篇齐文海
  • 3篇赵雪芹
  • 2篇梁作松
  • 1篇王娟
  • 1篇胡钦晓
  • 1篇武玉强

传媒

  • 1篇中国考试

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 6篇2021
  • 3篇2011
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
先秦儒家底线思想研究——以孔、孟、荀为例
一个国家要想兴盛离不开道德的力量,每个人修身立世同样也离不开道德。道德不仅要有高追求,还要有底线,底线是道德的重要维度之一。道德自始至终都是儒家思想的重要命题,而先秦儒家之道德思想相较于后世儒家来说,具有开辟性的意义,故...
王娟
关键词:先秦时期儒家思想道德教育
文献传递
一种自润滑多自由度的清洁机械臂
本发明公开了一种自润滑多自由度的清洁机械臂,包括机体外壳、支撑脚、箱体、脉冲电机、旋转杆、齿轮、传动柱、传动框、传动杆、固定环、连杆、支撑杆、自动润滑器、支撑架、注油管和分流腔。本发明设置的自动润滑器可以实现自动添加润滑...
王娟王宜举田凤雷刘云龙林近山
一种5G远程变结构控制的多自由度摆动机械臂
本实用新型公开了一种5G远程变结构控制的多自由度摆动机械臂,包括固定杆、支撑杆、转动杆、微型电机一、转动销、转动块、微型电机二、齿轮、齿环、圆杆、微型轴承、T型块、卡槽、T型杆、弹簧一、卡块、微型推杆、斜块一、斜块二、磁...
刘云龙宗广灯齐文海考永贵申涛王娟
一种5G通讯无人车安全监控装置
本发明公开了一种5G通讯无人车安全监控装置,包括位于车体顶部的安装基座、固定机构、升降机构和通讯机构;固定机构包括连接座、壳体和探测仪;升降机构包括壳体、电机、电动推杆和探测仪;通讯机构包括探测仪、全景摄像仪、固定摄像仪...
刘云龙考永贵王娟赵雪芹宗广灯谷善茂高在瑞王国营
文献传递
一种具有5G远程拍摄功能的移动式机械臂
本发明公开了一种具有5G远程拍摄功能的移动式机械臂,包括机械臂本体、第一驱动部、第二驱动部、第一夹板、第二夹板、导向板、活动板、轴承、U型块和连接板,所述第一夹板与第二夹板均卡合在第一驱动部表面,第一夹板与第二夹板外端分...
刘云龙武玉强宗广灯齐文海王娟考永贵
文献传递
数学史料融入初中数学课堂的研究
本研究的主要目的是探讨如何将数学史融入初中数学教学中。通过融入数学史的教学情景和案例,进一步探讨在教学中融入数学史时教师的感受,了解在将数学史融入数学教学时面临的困难和问题,探索解决的策略和方法。  数学史对于数学教学的...
王娟
关键词:初中数学课堂教学数学史料
文献传递
一种5G远程变结构控制的多自由度摆动机械臂
本发明公开了一种5G远程变结构控制的多自由度摆动机械臂,包括固定杆、支撑杆、转动杆、微型电机一、转动销、转动块、微型电机二、齿轮、齿环、圆杆、微型轴承、T型块、卡槽、T型杆、弹簧一、卡块、微型推杆、斜块一、斜块二、磁环一...
刘云龙宗广灯齐文海考永贵申涛王娟
文献传递
隋唐华北地区民间结社与民众佛教信仰研究
社,指祭祀社神的地方,后来演化为一种基层行政组织,成为乡里行政体系的一部分。魏晋南北朝时期私社兴起,并在隋唐时期进一步发展。私社,也被称为“社”、“社邑”、“邑义”等,由民间群众自愿自发结合而成,因此这一类结社也被统称为...
王娟
关键词:民间结社佛教信仰佛事活动
文献传递网络资源链接
一种基于5G的服务机器人的壳体结构
本发明公开了一种基于5G的服务机器人的壳体结构,包括第一壳体、第二壳体、第三壳体、连接机构、布线机构和安装机构;所述连接机构包括第一固定块、第二固定块和固定轴;所述布线机构包括第一固定块、第二固定块、第一销轴和第二销轴;...
王娟王宜举梁作松赵雪芹刘云龙林近山
美国教师增值评价的实践经验及启示
2024年
教师增值评价是21世纪以来各国教育界广受关注的热点话题。美国教师增值评价的兴起和发展是政府、社会、学校和技术等多方面因素共同作用的结果。教师增值评价具有评价理念的先进性、评价过程的公平性、评价内容的独特性、评价方法的复杂性四个显著特征,可以发挥教育质量的诊断器、专业发展的增值泵、良好教学的指挥棒、教育决策的调控器等多重功能。然而,美国教师增值评价在有效性、透明性和应用范围等方面也存在争议,甚至面临伦理问题及法律风险。美国教师增值评价的实践经验,对我国教育评价改革具有一定启示意义。建设多元主体参与、多元评价方式融合的一体化教师评价体系,是我国教师评价改革的可行之路。
王娟王娟
关键词:教师评价教育评价改革
共2页<12>
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