王建玲
- 作品数：7 被引量：38H指数：3
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- 新课程标准下体育课分层教学的探索被引量：4
- 2007年
- 新课程标准给出了健康新概念,注重以“学生为主体,教师为主导,练习为主线,发展为主旨,思维为中心”的教学过程,牢固树立“健康第一”的思想和以人为本的教育理念,不断适应新课程标准的要求。针对教育市场竞争日趋激烈，学生个体差异较大，层次复杂，传统的固定班级授课模式很难满足广大学生身心发展的需要。为寻求符合学生最优发展的课堂教学模式，
- 隋幸福王建玲
- 关键词：新课程标准分层教学体育课学生个体差异教育市场竞争课堂教学模式
- 书法教学在学生素质教育中的作用探析
- 2006年
- 提高学生素质是一项全方位、全面性的工作,书法教学在素质教育中起着独特的作用。本文就书法教学在素质教育中的作用从四个方面进行了论述。
- 王建玲
- 关键词：书法书法教学素质教育
- 英语电影中的人物塑造——《米德尔马歇》的个案分析
- 2008年
- 英语电影以人物众多、情节曲折复杂而著称,以十九世纪英国著名小说家乔治·艾略特的《米德尔马歇》改编的同名电影为例,其人物塑造策略,即戏剧化策略、插话策略、描写策略和话语策略等便十分凸显。
- 任杰超王建玲
- 关键词：小说艺术魅力
- 东营市水资源状况与可持续利用研究被引量：3
- 2007年
- 通过对东营市水资源开发利用现状的调查研究,分析东营市水资源利用中存在的问题,提出东营市水资源可持续利用对策。
- 李建云王建玲张福信
- 关键词：水资源可持续利用
- 建构主义学习理论对教学的启示被引量：28
- 2007年
- 一、建构主义学习理论的基本内容
建构主义源自皮亚杰关于儿童认知发展的理论，由于个体的认知发展与学习过程密切相关，因此利用建构主义可以比较好地说明人类学习过程的认知规律，即能较好地说明学习如何发生、意义如何建构、概念如何形成，以及理想的学习环境应包含哪些主要因素等。下面我们就从“学习的含义”与“学习的方法”这两个方面简要说明建构主义学习理论的基本内容。
- 王建玲李建云孙德花
- 关键词：建构主义学习理论教学学习环境儿童
- 如何做好语文教育班学生的书法教学
- 2006年
- 学生初次接触书法,摸不着头绪,无从下手,很难提起他们的学习兴趣,本文从学习目的、学习工具、学习方法、学习兴趣等方面,论述了如何做好这项工作。
- 王建玲李建云
- 关键词：书法教学
