您的位置: 专家智库 > >

王星月

作品数:84 被引量:558H指数:13
供职机构:四川大学华西临床医学院更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省重点科技攻关项目四川省科技计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学轻工技术与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 65篇期刊文章
  • 7篇专利
  • 4篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 58篇医药卫生
  • 15篇文化科学
  • 8篇轻工技术与工...
  • 4篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇农业科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 29篇医师
  • 26篇住院医师
  • 19篇教育
  • 14篇医学教育
  • 13篇医师规范化培...
  • 12篇住院医师规范...
  • 10篇毕业后
  • 7篇学位
  • 7篇毕业后医学教...
  • 6篇医学研究生
  • 6篇赶黄草
  • 5篇全球医学教育
  • 4篇带教
  • 4篇医师培训
  • 4篇医院感染
  • 4篇师资
  • 4篇全球医学教育...
  • 4篇微胶囊
  • 3篇代用茶
  • 3篇学员

机构

  • 47篇四川大学华西...
  • 36篇四川大学
  • 12篇四川大学华西...
  • 5篇四川省人民医...
  • 2篇成都市第二人...
  • 2篇四川省妇幼保...
  • 2篇四川省卫生厅
  • 1篇重庆医科大学
  • 1篇中国医师协会
  • 1篇华西临床医学...

作者

  • 77篇王星月
  • 23篇舒明蓉
  • 11篇段飞霞
  • 11篇刘战培
  • 7篇阎正民
  • 7篇黄莉君
  • 5篇黄勇
  • 5篇石景芬
  • 5篇李晓
  • 5篇廖钦
  • 4篇王志芬
  • 4篇谢娟
  • 4篇易江
  • 4篇伍艳
  • 3篇汪晓东
  • 3篇李大江
  • 3篇石应康
  • 3篇莫春梅
  • 3篇高鸿
  • 2篇张琚

传媒

  • 17篇现代预防医学
  • 11篇中国循证医学...
  • 5篇中国医院管理
  • 4篇中国卫生事业...
  • 3篇卫生职业教育
  • 3篇华西医学
  • 2篇中国现代医学...
  • 2篇食品科技
  • 2篇中国继续医学...
  • 2篇中国毕业后医...
  • 1篇粮油食品科技
  • 1篇中国卫生人才
  • 1篇实用医学杂志
  • 1篇四川医学
  • 1篇卫生软科学
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇中国医院
  • 1篇热带医学杂志
  • 1篇中国食品学报
  • 1篇西南民族大学...

年份

  • 3篇2023
  • 5篇2022
  • 9篇2021
  • 11篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 4篇2008
  • 9篇2007
  • 5篇2006
  • 9篇2005
  • 5篇2004
  • 1篇2002
84 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
毕业后医学教育阶段住院医师培训需求知识研究被引量:13
2007年
[目的]了解毕业后医学教育阶段住院医师因在校教育所学不足而需要在培训期间学习的知识点,为培训期间课程的设置提供有效信息。[方法]对某医院205名住院医师进行现况调查。[结果]住院医师需要学习的知识点按重要性排序为“临床技能、交流沟通技巧、法律知识、专业外语、临床科研设计、心理学知识、管理学知识、营养学知识、礼仪知识和大学语文”等10项,不同年级住院医师的对每一知识点重要性认识差异无统计学意义(P﹥0.05)。[结论]有关部门应该加大对医学生人文知识的研究力度,建立国家级的人文课程标准来对在校教育阶段课程进行调整;住院医师培训阶段可通过讲座、授课等形式弥补毕业生所学不足的知识点,有利于他们全面成才。
舒明蓉阎正民王星月张琚
关键词:医学教育住院医师培训知识
论医学生人文素质培养的终身教育模式被引量:2
2016年
通过对相关文献的综述,探讨了医学生人文素质的内涵,结合国际医学教育专门委员会的要求,概括介绍了我国医学生人文素质现状和成因,论述了加强医学生人文素质教育必要性的3个重要问题,认为应通过医学学习、课程体系设置、创新教学方法、医学人文理念引导、人文素质环境营造、社会实践活动等方面,加强医学生人文素质培养,并构建医学人文体系终身教育体系。文章对加强医学生人文素质教育具有应用价值和指导意义。
廖钦王星月
关键词:医学生人文素质毕业后教育
医院消毒效果存在问题及对策被引量:2
2007年
消毒灭菌在医院感染控制和预防中有着不可替代的作用,是控制医院感染发生的重要环节.若消毒灭菌效果措施采取不当,则达不到应有的效果。目前。部分医护人员对消毒剂的使用、消毒方法的选择、规范操作等方面的认识、理解欠全面,且某些医院感染管理相关部门领导及人员也不够重视.往往是采取了消毒措施而达不到预期目的,成为发生医院感染的隐患。本文就我院情况进行分析,并提出对策。
舒明蓉张卫东王星月李大江左泽锦
关键词:医院消毒
传染病疫情漏报原因分析与对策探讨被引量:4
2007年
目的分析2004至2006年我院传染病漏报原因并对今后对策进行探讨。方法对2004年1月至2006年12月期间6545份病例进行回顾性调查和分析。结果从2006年前后对比,采取措施及相应的管理后,传染病的漏报率从原来的5.17%,降至0.94%(x2=45.8,P<0.005),3年漏报率差异有统计学意义。结论认真学习《中华人民共和国传染病防治法》及医院传染病管理制度的相关知识,提高医务人员对传染病管理的能力,开展有效的监测,是防止医院传染病漏报的有效手段。
舒明蓉王星月张卫东李大江王志芬
关键词:医院传染病漏报
对“全球医学教育最基本要求”的解读评价被引量:2
2006年
目的:评价全球医学教育最基本要求(GlobalMinimunEssentialRequirementsinMedicalEducation,GMER)中译本的准确度,增加GMER中文标准与我国医学教育的适应性。方法:采取11名医学教育专家对GMER7个领域60条标准中译文按照“准确、不够准确、不准确”等级进行评价,对超过半数专家评价为不(够)准确的条目提出新的译文。结果:54条GMER标准的中译文是准确的,占90%(54/60);6条标准翻译不(够)准确,占10%,主要集中在“医学职业价值、态度、行为和伦理”、“沟通技能”领域。结论:国内专家对GMER内涵总体把握较好,偏差通过解读和评价得到了纠正。在不同时期进行解读有助于增强GMER标准的时代适应性。
王星月阎正民
关键词:全球医学教育最基本要求医学教育
258例医院感染影响因素的调查被引量:3
2005年
目的:了解4 6 1 6例住院患者的医院感染易感因素,为预防和减少医院感染的发生提供科学依据,从而有针对性地加强医院感染管理。方法:对我院2 0 0 3年6月1日至6月30日5 1 2 8(实查4 6 1 6 )例出院患者进行医院感染情况的调查。结果:发生医院感染2 5 8人,2 92例次,感染率为5 . 5 9%,例次感染率为6 33%,检出医院感染病原菌1 70株,其中革兰阴性杆菌74株(43 .5 3%) ,革兰阳性球菌32株(1 8. 82 %) ,真菌6 4株(37 .6 5 %) ,2 92例次医院感染中,下呼吸道感染占首位(5 0 . 0 0 %) ,感染率最高的科室为ICU (例次感染率6 6 . 6 7%)。结论:医院感染发病率与住院时间、年龄、侵入性诊疗操作、放化疗、抗感染药物的长期应用等因素有关。
舒明蓉王志芬庄红娣王向琴王星月
关键词:医院感染病原菌革兰阴性杆菌革兰阳性球菌感染发病率易感因素出院患者
实施人才资源向人才资本转变的强院战略
2004年
面对中国加入WTO的严峻挑战 ,华西医院用创新的思维、科学的理念开发人才资源 ,主要从调整人才增量和盘活人才存量两方面进行实践 ,使其向人才资本转变 ,实现了人才强院的战略目标。
郭肖宁王星月彭远慧
关键词:人才资源人才资本
从医院现代化管理看检验医学未来发展被引量:6
2002年
本文从医院现代化管理的角度对检验医学的发展予以展望。阐述了要符合现代化医院管理的要求,临床检验部门应该对现有的组织构架予以重塑与整和,完善临床实验室认可和质量管理体系,加强与临床医学的沟通,以及将循证医学的理论运用其中将有助检验医学在未来的发展和提高。
石应康王兰兰王星月
关键词:现代化医院管理循证医学质量管理
如何提高医院感染监测系统灵敏度和特异度被引量:4
2007年
医院感染已经成为当今突出的公共卫生问题,是当前医院管理中的难题,是影响医疗质量的重要问题[1],因此加强对医院感染的管理、预防、控制,降低医院感染率,可有效地提高医疗质量、缩短平均住院日、保障医疗安全。开展有效的医院感染监测能及时发现医院感染病例及相关因素,及时发现医院感染的聚集性发生或暴发流行,为医院感染的预防和控制提供可靠信息和科学依据。
舒明蓉李大江王星月谭成乔甫王志芬
关键词:医院感染监测系统灵敏度特异度
师资培训讲座提升临床师资教学能力的评价被引量:13
2020年
目的评价师资培训讲座对住院医师规范化培训(简称"住培"的临床带教老师教学能力的提升作用,为以后的师资培训项目提出改进意见。方法对来自两家国家住院医师培训基地(四川华西某医院和湖北武汉某医院)的住培临床带教老师进行师资培训,参与老师分别在培训前及培训后通过问卷形式进行自我教学能力评估。结果两家医院的住培老师在培训前的临床教学能力差异有统计学意义,培训后武汉医院的老师显示出部分教学能力提高有统计学差异。结论师资培训讲座是提高规范化培训师资教学能力的有效手段之一,但是培训方式、培训时间、培训内容以及评价反馈都值得进一步探讨。
王曦王星月舒晓红
关键词:住院医师规范化培训调查问卷自我评估临床带教老师教学能力
共8页<12345678>
聚类工具0