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王永平

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：吉林建筑工程学院更多>>
相关领域：建筑科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇建筑科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇激励法
  • 1篇教学
  • 1篇教学科研
  • 1篇教学科研人员
  • 1篇高校
  • 1篇高校教学
  • 1篇高校教学科研
  • 1篇层次性原则

机构

  • 1篇吉林建筑工程...

作者

  • 1篇王永平
  • 1篇董玉璞
  • 1篇孙绍霞

传媒

  • 1篇高等建筑教育

年份

  • 1篇1991
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
对高校教学科研人员实行激励的原则与方法被引量：2
1991年
激励是人类活动的一种内心状态,是在肯定人们成绩的同时,激发人们潜在的积极性和能力,不断激励人们的内在进取心和社会责任感,调动人们的积极性、主动性和创造精神。美国哈佛大学的廉维·詹姆士用一个公式表明了激励的作用,即“工作绩效=能力×动机的激发”。 心理学研究表明,激励是贯穿于人的需要满足的整个过程之中,它直接影响着人们的行为。
董玉璞王永平孙绍霞
关键词：高校教学科研教学科研人员激励法层次性原则
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共1页<1>
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