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王红云

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:濮阳职业技术学院人文科学系更多>>
相关领域:文学文化科学历史地理更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇写作
  • 2篇小说
  • 2篇写作能力
  • 1篇艺术
  • 1篇语言
  • 1篇语言特点
  • 1篇赵树理小说
  • 1篇人物刻划
  • 1篇史记
  • 1篇思维
  • 1篇思维方法
  • 1篇陶行知
  • 1篇陶行知创造教...
  • 1篇陶行知创造教...
  • 1篇培养作文兴趣
  • 1篇篇章
  • 1篇情感
  • 1篇情感体验
  • 1篇作文
  • 1篇作文兴趣

机构

  • 6篇濮阳职业技术...

作者

  • 6篇王红云
  • 1篇翟富生

传媒

  • 3篇濮阳教育学院...
  • 1篇沧桑
  • 1篇文教资料
  • 1篇河南教育学院...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 3篇2002
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
从思维入手 培养学生写作能力
2002年
王红云
关键词:写作能力发散思维思维方法
浅谈《史记》中某些篇章的写作艺术
2003年
司马迁的<史记>不仅是一部伟大的历史著作,而且是一部著名的、具有划时代意义的文学著作.司马迁以朴素的唯物主义观点来写<史记>,所记录的史实是忠实和公允的,其文风是朴实无华的.
翟富生王红云
关键词:《史记》篇章写作艺术人物刻划历史人物
培养作文兴趣 激发写作热情
2002年
学生如果对作文有了兴趣,便会产生极大的写作热情,从而提高写作能力。培养学生的作文兴趣:①明确作文的重要性;②命题贴近生活,从“我”写起;③走向生活,走进自然;④打破定势,营造轻松氛围;⑤鼓励调动。
王红云
关键词:作文兴趣写作能力命题情感体验
借鉴学习陶行知创造教育思想,重视培养创新能力被引量:1
2002年
随着知识经济的到来,人们创造能力越来越显示其重要性,培养创新型人才已成为时代对教育的必然要求。作为肩负祖国下一代培养重任的教师,今天,很有必要重温陶行知先生博大精深的创造教育思想。陶行知先生创造教育思想,可从以下三个方面入手:一、解放学生,让学生有充分的自由;二、大胆质疑,让学生发现问题;三、创设情境,开启学生创新之窗。
王红云
关键词:陶行知创造教育
瘦而实腴 形象生动——谈赵树理小说的语言特点被引量:1
2009年
在小说创作中,赵树理顺应农民的欣赏习惯,努力采用人民群众喜闻乐见的语言进行创作———大量使用民间口语。但是,赵树理在语言方面并非只是一味迎合和迁就群众的习惯,语言粗俗浅陋。相反,他的文学语言是在群众语言的基础上,经过了作家一番精心洗练打磨的。语言质而实丽,瘦而实腴,形象生动,诙谐风趣中蕴涵着丰富的内容,呈现出自然天成的本色之美。
王红云
关键词:小说创作语言特点
赵树理的小说:从“问题”中提炼问题
2008年
赵树理在创作中,把自己融入到农民生活中,怀着对农民的无限关爱之情,继承五四启蒙精神,通过对包办婚姻、封建迷信等问题的揭示,让人们认识到旧意识旧观念如果不予以克服,就会严重地阻碍社会进步,从而启迪教育农民,摆脱封建落后思想的束缚,走向文明.
王红云
关键词:创作主题
共1页<1>
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