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细化医护分工在紧急气管插管患者抢救配合中的应用被引量：13: 2017年; 目的细化医护分工,规范紧急气管插管抢救时医护的配合。方法自2014年9月,根据专科特色,设计紧急气管插管抢救配合情况调查表进行跟踪调查,总结分析临床抢救经验教训,建立紧急气管插管流程图,细化医护在插管抢救时的分工,根据流程图进行演练,2015年10月开始临床使用,比较细化医护分工前后气管插管时间、1次插管成功率。结果将细化医护分工实施前(2014年9月—2015年9月)与实施后(2015年10月—2016年10月)在我科行紧急气管插管的患者进行比较,实施细化医护分工后患者的气管插管时间缩短(P<0.05),1次插管成功率提高(P<0.05)。结论细化医护分工,规范紧急气管插管抢救流程,有利于缩短气管插管时间,提高紧急气管插管抢救的有效性。; 王莉李罗兰张培玲李仙王晶晶; 关键词：胸心外科紧急气管插管抢救配合

基于AI多模态临床参数的脑小血管病认知障碍的辅助诊疗系统: 本发明提供了一种基于AI多模态临床参数的脑小血管病认知障碍的辅助诊疗系统，基于对与血脑屏障功能、衰老和细胞凋亡、小胶质细胞活化等密切相关的神经炎性细胞因子的评估，获知其在CSVD患者认知功能评估中的潜在作用。; 尹又方焯陈晓晗蔡啸王莉赵伊可孙文静周欣睿程文彬侯阿龙

急诊药房的信息化管理与成效: 2019年; 信息化管理手段可以有效改善急诊药房药品的安全性、合理性、处方合格率及信息规范。医院实施信息化管理不仅可以提高药房工作质量,还可以保障医院安全合理用药。本文重点介绍我院急诊药房的药品智能存取系统、数字化温度监控系统、审方系统等现代化自动系统,同时分析相关系统在药房药品存放、使用及处方审核调控中发挥的作用。; 马红妹王莉侯幸赟陶霞陈万生; 关键词：急诊药房信息化管理成效

程序化护理干预在机械通气病人中的应用效果观察: 2014年; [目的]观察程序化护理干预在机械通气病人中的应用效果。[方法]将110例机械通气病人随机分为观察组60例与对照组50例,对照组病人给予常规护理,观察组在此基础上给予程序化护理干预措施,比较两组病人机械通气时间、重症监护室(ICU)监护时间及发生医院感染、呼吸机相关性肺炎(VAP)及死亡情况。[结果]观察组机械通气时间及ICU监护时间均少于对照组(P<0.01),观察组病人医院感染、VAP及死亡发生率均低于对照组(P<0.05)。[结论]程序化护理干预在机械通气病人中应用可降低治疗风险、提高临床疗效。; 王晶晶卢菁王莉; 关键词：呼吸机相关性肺炎机械通气程序化护理

多媒体技术在心脏外科健康教育中的效果评价被引量：4: 2015年; 目的探讨多媒体技术在心脏外科手术患者围手术期健康教育中的应用效果，提高心脏外科围术期健康教育质量。方法选取2013年7月—2014年1月在我科择期行心脏瓣膜手术的患者51例为对照组，2014年2月—2014年7月在我科择期行心脏瓣膜手术的患者33例为实验组，实验组接受围手术期常规口头宣教和多媒体技术，对照组则接受传统口头宣教。观察2组患者的住院满意度，对于疾病知识、术前注意事项、术后注意事项和出院教育的知晓率及患者的焦虑状况。结果与对照组比较，实验组患者住院满意程度及对疾病专科知识晓率明显高于对照组（P〈0．05或P〈0．01）；2组宣教前焦虑评分无明显差异，但实验组宣教后1天焦虑度明显低于对照组（P〈0．05）。结论多媒体技术作为健康宣教的一种方式，可减轻心脏病手术患者的焦虑程度，增加其对专科疾病知识的知晓率，提高患者住院满意度。; 王晶晶王莉卢菁李电; 关键词：心脏外科手术多媒体技术围手术期健康教育满意度

延续护理对心脏瓣膜置换术后患者服药依从性的影响被引量：38: 2016年; 目的探讨延续护理对心脏换瓣患者服药依从性和凝血功能状况的影响。方法选取2013年9月—2014年9月在我院胸心外科行心脏瓣膜手术的患者106例,按患者出院先后顺序分为观察组和对照组各53例,对照组出院后给予常规的治疗、护理、健康教育及出院指导,观察组在此基础上给予以电话随访为主的延续护理1年,比较两组患者服药依从性、抗凝相关知识掌握程度、按时复诊以及并发症发生的情况。结果观察组抗凝相关知识掌握程度与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组按时复诊率与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者发生出血、血栓或栓塞等情况与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对心脏瓣膜置换术后患者加强出院后的延续护理指导,尤其是按时服药的监督与管理,可以提高患者的服药依从性,降低抗凝治疗过程中发生相关并发症,对提高患者的生活质量有重要意义。; 王晶晶李仙王莉王文静王安立; 关键词：心脏瓣膜置换抗凝治疗药物依从性延续护理

移动护理信息系统在心脏外科教育中的应用被引量：11: 2017年; 目的探讨移动护理信息系统在心脏外科患者特色健康教育中的应用效果。方法选取2014年9月—2015年4月,在胸心外科择期行心脏瓣膜手术的患者40例为对照组,采用常规心脏患者健康教育;在胸心外科择期行心脏瓣膜手术的患者40例为试验组,应用移动护理信息系统进行护理健康教育。观察两组患者住院满意度,对疾病知识、术前注意事项、术后注意事项和出院教育的知晓率,以及焦虑状况。结果与对照组比较,试验组患者住院满意程度及对疾病专科知识知晓率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组宣教前焦虑评分无明显差异,但试验组宣教后一天焦虑度明显低于对照组(P<0.05)。结论移动护理信息系统作为新的健康宣教模式,可减轻心脏病手术患者的焦虑,增加疾病知识的知晓率,同时提高患者住院满意度,为优质护理服务质量提供保障。; 王晶晶李罗兰王莉李电王蓓; 关键词：移动护理信息系统健康教育满意度

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王莉