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王铁琳

作品数:9 被引量:12H指数:1
供职机构:长春理工大学外国语学院更多>>
发文基金:吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 5篇英语
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语课
  • 2篇大学英语课堂
  • 2篇英语课
  • 2篇英语课堂
  • 2篇英语专业
  • 2篇英语专业新生
  • 2篇院校
  • 2篇理工
  • 2篇理工类
  • 2篇理工类院校
  • 2篇课堂
  • 2篇教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇大学英语课堂...
  • 1篇调控艺术
  • 1篇心理

机构

  • 7篇长春理工大学
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 7篇王铁琳
  • 2篇吴冬
  • 1篇王静
  • 1篇郭鸣鹤
  • 1篇张一宁

传媒

  • 4篇现代教育科学...
  • 1篇技术经济
  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 2篇2016
  • 2篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2003
  • 1篇2000
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
听力理解的图式理论模式及学习策略被引量:1
2000年
王铁琳张一宁
关键词:听力理解听力教学听力材料语言基础元认知策略背景知识
独立学院大学英语课堂沉默现象分析及对策被引量:8
2010年
本文通过对独立学院大学英语教学的长期体验及课堂观察,着重分析了导致大学英语课堂沉默现象的一些情感因素,并提出了相应的对策。
王铁琳
关键词:大学英语课堂沉默情感因素
浅议大学英语课堂提问的调控艺术被引量:1
2010年
本文从大学英语教学课堂提问存在的一些常见问题出发,着重从提问内容、提问方式、提问对象、提问节奏以及反馈、情感因素等方面辅以实例阐述了改进的策略及调控的艺术。
郭鸣鹤王铁琳
关键词:大学英语课堂提问调控艺术
理工类院校英语专业新生的学习心理分析被引量:1
2016年
本文通过问卷和访谈等调查形式对理工类院校英语专业新生的学习心理动机进行了调查,发现理工院校英语专业新生存在过多依赖性和目标方向不明确性,在落实上存在恒心、毅力不足的问题。由此导致他们在学习策略科学规划与自我管理能力方面相对较差,常常因学习压力较大而产生焦虑和自卑。因此,教师必须制定相应的教学策略强化他们的学习兴趣、主动性和目标明确性,特别是要培养他们的个性化自学能力和自我管理能力。
吴冬王铁琳
关键词:理工院校英语专业新生学习心理
投资教育,展望未来——教育成本之我见
2003年
王铁琳王静
关键词:教育成本教育投资高考制度家庭消费
关于大学生英语自主学习的几点思考
2007年
随着现代教育的发展,关于自主学习的研究受到越来越多的关注。以教师为中心的教学方法逐渐转变成以学生为中心的教学方法,培养学生的自主学习能力被认为是现代外语教学中的一个主要目标。本文将对国内外有关自主学习的研究现状,英语自主学习的定义极其必要性进行概述,着重提出英语自主学习的一些主要策略。
王铁琳
理工类院校英语专业新生的学习焦虑调查分析
2016年
本文以Horwitz(1986)设计的外语课堂学习焦虑量表为模板,结合理工类院校英语专业新生设计问卷进行调查来测量学生在英语课堂的焦虑情况,并抽查选择一部分学生进行访谈。目的是发现理工科院校英语专业新生英语学习焦虑产生的原因,提出教师帮助学生减少焦虑的对策建议。
王铁琳吴冬
关键词:学习焦虑英语教学
共1页<1>
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