畅春玲
- 作品数：23 被引量：34H指数：3
- 供职机构：沈阳建筑大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省财政科研基金更多>>
- 相关领域：理学自动化与计算机技术文化科学电气工程更多>>
- 信息与计算科学专业数值分析教学法研究
- 数值分析是信息与计算科学专业的专业基础课。本文分析了数值分析的特点:理论性强、方法实用、注重计算机的使用、具有连续问题离散化的思想。针对信息与计算科学专业数值分析的教学法提出了自己的看法:优化教学内容,注重体会数值分析的...
- 孙丽华赵恩良畅春玲邢双云
- 关键词：教学内容教学方法
- 文献传递
- 一类基于T-S模糊模型的非线性广义系统的鲁棒H_∞控制
- 2016年
- 目的解决一类时滞T-S模糊广义系统的鲁棒H∞控制问题.方法利用Lyapunov函数方法、矩阵缩放理论以及线性矩阵不等式(LM I)技术研究了一类基于T-S模糊模型的非线性广义系统的鲁棒H∞控制.结果首先给出了基于观测器的H∞控制器存在的充分条件,保证了闭环系统是容许且具有H∞性能.通过矩阵缩放理论把这个充分条件表示成了线性矩阵不等式形式,得到了H∞控制器设计方法.结论在系统状态未知并且具有时滞和干扰情况下,所提出的方法很好地解决一类基于模糊模型的非线性广义系统的鲁棒H∞控制问题,通过一个数值算例说明了所提方法的有效性和可行性.
- 朱宝彦刘爱斌赵恩良畅春玲
- 关键词：T-S模糊广义系统
- 提高大学数学课程教学质量的思考
- 大学数学是工科院校非常重要的基础课,学生对大学数学的掌握程度对其学习的质量具有很重要的影响。本文结合作者近年来从事大学数学课程教学实际,从不同角度对提高大学数学教学质量进行了深入的思考。
- 赵恩良孙丽华邢双云畅春玲
- 关键词：大学数学数学文化现代教育技术数学实验
- 文献传递
- 基于OGY方法的离散种群Logistic模型混沌控制
- 在这篇文章中,我们对离散种群logistic系统的混沌控制问题进行了分析,有效的消除其混沌现象。Lyapunov指数可以有效检验混沌特性,本文首先利用Lyapunov指数验证此系统的混沌特性。同时OGY方法是一种有效的混...
- 畅春玲赵恩良顾艳丽王金宝
- 关键词：混沌控制
- 文献传递
- 新工科背景下数学建模创新应用型人才培养的探究与实践
- 新工科的理想目标是培养适应新时代、新技术要求的现代化工程应用创新人才。本文基于沈阳建筑大学办学特点,在新工科背景下,以数学建模教学研究的基本理论为基础,依照创新应用型本科教育的人才培养模式,结合作者近年来从事数学建模课程...
- 邢双云韩孺眉畅春玲
- 关键词：数学建模创新应用型人才
- 文献传递
- 改进的遗传模糊聚类算法被引量：24
- 2005年
- 对基于遗传算法的FCM(模糊c-均值法)聚类算法进行了改进,能更好地把遗传算法的全局搜索能力和FCM的局部搜索能力结合起来。实验结果表明,这种改进的算法在分类正确率和稳定性上优于[1]和[3]中的方法;收敛速度和对初值的敏感性都明显优于FCM。
- 董云影张运杰畅春玲
- 关键词：遗传算法FCM模糊聚类
- 《数学分析》课程使用多媒体进行辅助教学的实践研究
- 2010年
- 针对《数学分析》课程的特点,阐述了如何合理利用多媒体课件,对信息与计算科学专业的《数学分析》课程进行辅助教学。阐明了合理地使用多媒体课件,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果;激励教师研讨教学内容,增强教师优化课堂教学、提高课堂教学效果的能力;丰富教学资源,加强了学生自主学习的主动性,提高了教学质量。
- 隋英靖新畅春玲
- 关键词：数学分析多媒体教学手段教学效果
- 游泳运动员选拔问题的求解
- 2015年
- 游泳运动员的选拔是一个值得研究的典型指派问题,将该问题转化成一般的线性规划问题,然后采用数学计算软件Mathemaica进行求解,获得良好的效果。
- 隋英畅春玲韩孺眉
- 关键词：指派问题线性规划数学软件
- 具有垂直传播和一般接触的元胞自动机传染病模型被引量：5
- 2010年
- 本文主要介绍一种基于元胞自动机模拟传染病传播的理论模型。人群被分为三类:易感者、染病者和病愈者,每个元胞状态代表某一类人群。特别考虑的是具有垂直传播和一般接触的传染病模型,并进一步考虑了接种疫苗的影响,这种影响能够降低传染病的传播。所提出的模型能够作为其他基于真实数据的模拟实际传染病模型算法研究的基础。
- 畅春玲隋英孙艳玲
- 关键词：元胞自动机传染病接种疫苗
- 基于应用型人才培养模式的信息与计算科学专业数学建模教学研究与实践被引量：1
- 2018年
- 随着计算机技术及通信手段的迅速发展,数学建模的研究也取得了迅猛发展,数学建模已成为数学科学向一切领域渗透的主要媒介。在信息与计算科学专业新时期的工程化背景下,不断完善人才培养方案,构建与人才培养目标相适应的课程体系是人才培养的基石。以数学建模教学研究的基本理论为基础,基于应用型本科人才培养模式和几年来数学建模课程教学的经验,从教学内容、教学方法、教学手段、实践教学等方面进行数学建模课程教学改革的探索,以期实现学生综合素质与创新能力的培养。
- 邢双云畅春玲徐启程
- 关键词：数学建模应用型人才教学手段
