罗丽芳
- 作品数：14 被引量：133H指数：6
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- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>
- 智力理论的研究现状和发展趋势述评
- 2001年
- 罗丽芳
- 关键词：PASS多元智力理论心理学生态化动态化
- 内部动机与外部动机的关系及其对学校教育的启示被引量：11
- 2013年
- 学界对内部动机与外部动机的关系研究一直存在争议,目前至少存在三种理解:传统的二分法认为内部动机与外部动机相互对抗,互相影响对任务的参与;自我决定理论认为内部动机和外部动机是一个连续体的两极,两者相互联系并转化;最近的研究则认为两种动机可以并存,个体可以同时为外部和内部动机所激发。在教育实践中,教师应正确认识和处理两者之间的关系,使学生始终保持良好的动机状态。
- 罗丽芳
- 关键词：内部动机外部动机学校教育
- 学业成就中等生和优良生的成就目标、自我监控与学业成绩关系的比较研究被引量：45
- 2003年
- 采用量表法对学业成就中等生的研究发现 :与学业优良生相比 ,学业成就中等生的自我监控水平显著低下 ;成就目标与学业成绩并无直接关系 ,但学习目标会通过自我监控间接影响学业成绩 ;在学业成就中等生中 ,高学习目标。
- 连榕罗丽芳
- 关键词：中等生自我监控学业成绩
- 学业成就中等生的成就目标、自我监控与学业成绩关系的研究
- 该研究采用量表法对117名学业成就中等生和109名学习优良学生的成就目标、自我监控及其与学业成绩的关系进行比较,借此考察学业成就中等生的心理特点.结果表明,学业成就中等生的成就目标与学心优良学生不存在显著差异,但其自我监...
- 罗丽芳
- 关键词：学业成就中等生自我监控学业成绩
- 文献传递
- 自我能力信念的动机作用及其教育启示
- 2012年
- 学习者的自我能力信念涉及两个重要方面,一是对自身能力的知觉和判断,二是对能力的一般看法,这两个方面相互关联,决定着个体学习动机水平并最终影响其学习行为以及表现。学校教育不仅要重视学习者的实际能力,也要重视学习者对自我能力的信念,并致力于培养学生积极的自我能力信念。
- 罗丽芳
- 关键词：自我效能感教育启示
- 论自主学习动机的培养被引量：1
- 2011年
- 自主学习是基础课程改革倡导的主要学习方式之一,它以学习者内在的学习动机为特征,对学生的学习动机提出了更高的要求。培养学生的自主学习动机可从建立学生积极的自我能力信念、发展学生的学习兴趣以及提高学生的成就需要水平入手。此外,培养学生的自主学习动机还应正确处理特质动机与情境动机、内部动机与外部动机的关系。
- 罗丽芳
- 关键词：内部动机外部动机
- 学业成就中等生和学习优良生的自我监控与语、数、英学业成绩关系的研究被引量：27
- 2002年
- 采用量表法对 115名学业成就中等生和 10 8名学习优良学生的自我监控与语文、数学、英语成绩的关系进行了具体研究。结果发现 ,学业成就中等生的自我监控水平显著低于学习优良学生 ,主要体现在执行性、反馈性、补救性、总结性尤其是方法性等方面。不同学科与自我监控的关系有各自的特点。其中 ,自我监控与数学的关系最为密切 ,补救性和总结性的自我监控能力的差异是造成学业成就中等生和学习优良生数学成绩差异的重要原因。自我监控与语文、英语的关系则因学生类型而异 :学业成就中等生的自我监控与语文、英语成绩无显著关系。而学习优良学生的自我监控则与英语成绩有显著的正相关 ,主要体现在意识性、方法性、反馈性等方面。此外 ,其自我监控中的意识性、方法性维度也与语文成绩有显著的正相关 ,这说明提高学业成就中等生的语文和英语成绩 ,应把自我监控的意识性和方法性的培养放在重要位置上。
- 罗丽芳连榕
- 关键词：自我监控执行性反馈性补救性方法性学业成绩
- 大学生的社交自尊与家庭亲密度和适应性的关系被引量：27
- 2009年
- 目的探讨大学生的社交自尊、家庭亲密度和适应性之间的关系。方法随机抽取323名大学生进行问卷调查。结果1男生的社交自尊显著高于女生,家庭亲密度显著低于女生;2大学生的家庭亲密度、适应性与社交自尊均呈显著正相关;3家庭适应性对大学生的社交自尊具有预测作用;4与女生相比,男生的家庭适应性对其社交自尊有更好的预测力。结论家庭适应性对大学生的社交自尊有一定影响。
- 罗丽芳陈梦华
- 关键词：大学生家庭亲密度适应性
- 福建省大学生学习风格的研究与高校教学改革被引量：5
- 2004年
- 不同年级和学校类别的大学生在学习风格上并无显著的差异,而不同专业的大学生除文科大学 生表现出比术科大学生更多的行为主义倾向外,其余的学习风格的差异也不显著。这说明大学生没有在专业 学习的过程中发展起相应的学习风格。
- 连榕罗丽芳
- 关键词：大学生教学改革高校
- 自主-受控动机影响自我控制的认知机制
- 自我控制是指人们有意识地抑制自己占优势的思想、情绪和行为的过程(Baumeister&Vohs,2016)。大量研究表明,动机的自主性程度影响自我控制,与受控动机(即基于内外部压力形成的行为动机)相比,自主动机(即出于个...
- 罗丽芳
- 关键词：自我控制
