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罗雪萍

作品数:16 被引量:13H指数:2
供职机构:陇东学院文学院更多>>
发文基金:甘肃省高等学校研究生导师科研项目计划国家社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
相关领域:语言文字历史地理文学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 2篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 5篇代词
  • 5篇人称代词
  • 3篇汉语
  • 2篇第一人称代词
  • 2篇语言
  • 2篇古代汉语
  • 1篇单复数
  • 1篇第二人称
  • 1篇第二人称代词
  • 1篇心境
  • 1篇意蕴
  • 1篇异名
  • 1篇语言文字
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学分析
  • 1篇造境
  • 1篇政教
  • 1篇思政
  • 1篇思政教育
  • 1篇契约

机构

  • 12篇陇东学院
  • 2篇陕西师范大学

作者

  • 12篇罗雪萍
  • 2篇王天霞
  • 2篇王齐虎
  • 1篇李映忠
  • 1篇杜莹
  • 1篇黑维强

传媒

  • 5篇陇东学院学报
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇唐山师范学院...
  • 1篇甘肃高师学报
  • 1篇榆林学院学报
  • 1篇陇东学院学报...
  • 1篇新乡学院学报...
  • 1篇长春师范大学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 4篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以心造境的李义山
2008年
晚唐诗人李义山的诗歌独特之处在于情感表达纡徐幽约,意境深邃婉曲,情思缠绵哀怨,意绪复杂、朦胧,体现了强烈的主观心境化的特点。
杜莹罗雪萍
关键词:意蕴朦胧心境
《扬子法言》中句末连用语气词汇释被引量:2
2009年
语气词是用来帮助表示各种语气的。当几个语气词连用时,语气的表达上往往存在主次之分,语气的重心一般落在最后一个语气词上,其作用是加强之前语气的表达效果。《扬子法言》一书中句尾语气词连用的现象非常多。其中以两个语气词连用为多见,有"已乎""也哉"、"矣夫"、"也与"、"也者"、"矣乎"、"矣哉"、"也夫"、"乎哉"、"而已"等;也有三个语气词连用的情况,如"也已矣"、"而已矣"、"已矣哉"、"几矣哉"。不同语气词的选择使用可以让作者的思想感情更完整的展现在读者面前。
罗雪萍
古代汉语人称代词的特点被引量:7
2007年
古汉语的人称代词数量多,带有鲜明的感情色彩,没有真正意义上的第三人称代词,没有人与物、性别以及单复数的区分,另外还有兼类现象,这些特点都是现代汉语的人称代词所不具备的。
罗雪萍
关键词:古代汉语人称代词
甘肃省礼县燕河流域方言重叠式及“子”尾词语补遗
2013年
依1987《中国语言地图集》,甘肃省礼县燕河流域方言属中原官话,秦陇片。遵照补充性、常用性的原则,将未见于《甘肃省礼县燕河流域AA式名词概述》、《甘肃省礼县燕河流域方言的重叠式》和《甘肃省礼县燕河流域方言"子"尾用法概述》的相关词语372个,分成双音节和多音节两类罗列,供方言研究者参考。
罗雪萍李映忠
关键词:补遗
《新刊大宋宣和遗事》第一人称代词例释
2013年
《新刊大宋宣和遗事》(以下简称《宣和遗事》)是讲史话本,宋代无名氏作。其第一人称代词有"我"(110)、"我辈"(2)、"朕"(36)"吾"(27)、"俺"(7)、"咱"(7)、"咱们"(1)、"某"(5)、"某等"(1)、"其"(1)、"奴"(1)、"奴奴"(1)等12个,详细诠释它们的语法功能和特点,有助于人的了解宋元时期的语言概貌。
罗雪萍李国炜
关键词:第一人称代词例释
汉语亲属称谓中“同名异实”与“异名同实”现象的语言学浅析被引量:1
2011年
纷繁复杂的汉语亲属称谓,从"名"、"实"关系来看,有同一个称谓表好几种亲属关系的"同名异实"和同一种亲属关系有好几个称谓形式的"异名同实"两种现象。从语言自身因素来看,这种语言现象的形成受到词义、语用、方言等因素的影响。
罗雪萍
关键词:亲属称谓名实关系语言学分析
《新刊大宋宣和遗事》人称代词的单复数浅析
2013年
《新刊大宋宣和遗事》中的人称代词在表复数时除了使用一种无标记的零形式即与单数同形之外,也有粘附词尾标记的显性形式来表复数的情况,但是,在有粘附词尾标记的显性形式中,用来粘附的词尾及与其结合的代词形式有限。如可粘附的词尾有"辈"、"等"、"家"、"每"、"们"。但"辈"只与第一人称代词"我"结合;"家"只与第一、二人称代词"我"、"汝"结合;相较而言,"等"的使用范围稍广一些,既可与人称代词"我"、"某"、"汝"结合也可与表谦称的"臣"结合;"每"也只与表谦称的"小人"结合;"们"只做"咱"的后缀,且凝固成词,专表第一人称复数。
罗雪萍席立强
关键词:人称代词单复数
浅谈《宣和遗事》中的“尔”和“汝”
2012年
"尔"和"汝"是两个常用的第二人称代词。本文以《宣和遗事》中的句子为例,探讨这两个代词的用法及它们的区别。
王天霞罗雪萍王齐虎
浅谈《宣和遗事》中的第二人称代词
2012年
文章以《宣和遗事》中的例子为例,对第二人称代词"你"、"你家"、"您"、"若"、"相"、"其"做分析,说明它们的用法,以便更好地指导人们阅读古籍。
王天霞王齐虎罗雪萍
“互联网+”背景下古代汉语课程思政教育及混合式教学模式探析被引量:1
2021年
在新的教育背景和教育方针下,作为中文专业的传统课程古代汉语课程也需要进行一定程度的改革以适应发展之需要。愚以为一是在古代汉语课堂上老师通过对古代文化知识进行融入式教学加强对学生的课程思政教育,以提高他们的文化自觉和自信。二是在教学过程中,老师要合理地使用各种现代化教学手段,让线上线下混合式教学成为教学过程中的新态势。
罗雪萍
关键词:古代汉语思政教育现代教学手段混合式教学
共2页<12>
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