聂新奇
- 作品数：5 被引量：13H指数：2
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- 论中等卫生职业教育转轨高等职业教育的软环境建设
- 2005年
- 转轨高等职业教育是中等卫生职业学校教育体系的重大变革,它不仅仅是增加占地面积、大量投入基建、更新实验设施等硬件方面的改善,更重要、更大量、更复杂的工作是加强与改善学校软环境,改革与高职教育不相适应的教育体制,树立全新的高职教育理念.笔者认为,应从以下几方面着手.
- 汤海荣聂新奇
- 关键词：职业教育软环境
- 卫生高职院校“双师型”教师队伍构建模式初探
- 2006年
- “双师型”教师队伍建设，是当前卫生高职院校发展过程中亟待解决的问题。目前，卫生高职院校普遍存在“双师型”教师数量严重不足、学历偏低、知识结构老化、实践条件有限等问题，要在较短时期内解决存在的问题，必须从观念、政策、管理等方面采取综合措施，逐步建立和完善卫生高职院校师资队伍建设的新模式。
- 聂新奇
- 关键词：卫生高职院校
- 在计算机实验教学中培养学生的创新能力
- 2005年
- 创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育,其核心就是创新能力的培养.计算机技术基础作为一门培养学生创新能力和实践精神的课程,正迅速普及到职业技术院校的各个专业,成为教育"面向现代化,面向世界,面向未来"的重要学科.
- 李东辉聂新奇
- 关键词：计算机实验教学
- 关于高职护理专业学生心理健康状况的研究被引量：5
- 2007年
- 调查显示,高职护理专业学生的主要心理问题是自卑、焦虑和人际交往错位。采取完善学校心理健康教育体系、加强校园文化建设、加强心理辅导等措施,可极大地缓解他们的心理压力,提高他们的心理健康水平。
- 邢惠卿聂新奇
- 关键词：高职护理专业学生心理健康
- 五年制护理专业的培养目标与课程设置被引量：8
- 2004年
- 高职护理教育是当前和今后我国护理教育的主要发展方向.自2001年开始,五年制高职护理专业逐渐成为热门专业,不同层次的医学院校、卫生学校纷纷开设五年制高职护理专业.但是,在快速发展的背后存在着明显的发展不平衡,其中课程建设相对滞后、师资力量不足等方面表现得更加突出.我国高等教育的课程模式基本沿用的是培养研究型学科系统化模式,追求学科体系的完整性.中等教育的课程模式也往往效仿高等教育课程模式,甚至是高等教育课程模式的浓缩版.因此,部分学校把本科护理课程体系与中专护理课程体系简单地加加减减,改造为五年制高职护理课程体系.这不仅脱离了高职护理教育的培养目标,也与当前和今后我国护理人才市场需求严重脱节,如此下去,势必影响我国高职护理教育的健康发展.
- 汤海荣程伟聂新奇
- 关键词：课程设置
