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文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇医药卫生

主题

  • 5篇护理
  • 2篇压疮
  • 2篇压疮预防
  • 2篇质量管理
  • 2篇住院
  • 2篇住院患者
  • 2篇卒中
  • 2篇PDCA循环
  • 1篇血栓
  • 1篇血栓通
  • 1篇血性
  • 1篇抑郁
  • 1篇优质护理
  • 1篇优质护理模式
  • 1篇预后
  • 1篇神经内科
  • 1篇实验教学
  • 1篇实验教学改革
  • 1篇缺血
  • 1篇缺血性卒中

机构

  • 7篇泸州医学院附...

作者

  • 7篇肖莉
  • 5篇佘秋群
  • 3篇严小览
  • 3篇吴泽秀
  • 2篇王玉红
  • 2篇刘声梅
  • 1篇马文琼
  • 1篇苏小红
  • 1篇田艳

传媒

  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇吉林医学
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇全科护理
  • 1篇中外医学研究
  • 1篇中华护理学会...

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
PDCA循环应用于住院患者压疮预防质量管理的实践与成效
以来,国内外专家对压疮的预防和治疗进行了多方面的研究,虽然对压疮的发生原因和防治措施进行了全面、系统、清晰的阐述,但临床护理中压疮预防的执行效果仍不尽人意,依然是较为棘手的问题.各级各类医院的护理管理者对压疮的预防都非常...
吴泽秀佘秋群严小览刘声梅肖莉
关键词:压疮预防护理工作质量管理PDCA循环
出院计划对卒中后抑郁病人预后的影响被引量:3
2015年
[目的]探讨出院计划对卒中后抑郁病人预后的影响。[方法]将160例脑卒中的病人按住院单双日分为观察组和对照组,每组80例。对照组给予神经内科常规护理,观察组在常规护理的基础上实施出院计划,并严格按计划执行,分别在干预前、干预后3个月和6个月进行抑郁(Hamilton抑郁量表)及日常生活能力(BI量表)评定,评估抑郁的发病率。[结果]观察组病人干预3个月后抑郁症发病率为21.79%,较对照组48.05%的发病率低(P<0.05);6个月后观察组病人发病率为17.95%,而对照组发病率为51.95%,高于观察组(P<0.05);干预3个月后观察组病人抑郁评分为6.22分±6.71分,较对照组(9.05分±6.84分)的低(P<0.05);6个月后观察组病人评分为5.04分±5.63分,对照组为9.09±5.66分,高于观察组(P<0.05);干预3个月后观察组病人日常生活能力评分为52.56分±13.91分,较对照组(42.60分±16.56分)的高(P<0.05);6个月后观察组病人评分为60.64分±16.91分,而对照组为49.29±17.52分,低于观察组(P<0.05)。[结论]实施出院计划可以有效降低卒中后抑郁发病率,减轻抑郁症状,改善病人日常生活能力。
佘秋群肖莉田艳
关键词:出院计划护理
PDCA循环应用于住院患者压疮预防质量管理的实践与成效被引量:6
2015年
目的:探讨PDCA模式用于神经内科住院患者压疮预防质量管理的效果。方法组成研究小组,以PDCA循环管理为指导,对符合纳入标准的243例患者的压疮预防护理过程进行两个循环的质量管理。结果纳入两个循环的两组患者压疮危险因素评估的计分准确率分别为81.51%、92.74%,比较差异有统计学意义( P〈0.05);两组患者的压疮发生率分别为7.56%、2.42%,比较差异有统计学意义( P〈0.05)。结论 PDCA循环用于压疮预防护理质量管理,提高了护士使用压疮危险因素评估工具Braden量表的准确性和压疮预防效果,规范了压疮预防护理行为。
吴泽秀佘秋群严小览刘声梅肖莉
关键词:PDCA循环压疮质量管理
缺血性卒中健康教育路径管理效果观察被引量:8
2012年
目的探讨缺血性卒中健康教育路径管理模式及应用效果。方法将432例缺血性卒中患者按照入院时间段分为对照组226例和观察组206例。对照组采用常规健康教育管理模式,由责任护士及辅助护士对其进行健康教育;观察组实施健康教育路径管理模式,并在传统教育路径基础上增加教育目标及目标评价。结果观察组患者护理服务满意率和健康教育达标率显著高于对照组(均P<0.01)。结论健康教育路径管理模式有利于促进护士执行健康教育,有利于患者实现健康教育目标,提高患者住院满意度和健康教育效果。
吴泽秀佘秋群严小览肖莉
关键词:缺血性卒中健康教育
PDCA系统在神经内科护理本科带教中的应用被引量:4
2012年
目的:探讨PDCA在神经内科护理本科教学中的应用效果。方法:运用PDCA系统进行临床护理教学,并对采用PDCA系统前后实习的护生实习成绩(专科理论和操作考试等)、带教老师和患者对护生的满意度及护生对科室和带教老师的满意度进行对比分析。结果:2011年神经内科实习护生实习成绩、带教老师和患者对护生的满意度、护生对神经内科及带教老师满意度均高于2010年采用传统教学的护生(P<0.05)。结论:采用PDCA循环教学管理,提高了实习护生的专业操作、护患沟通、专科知识及书写护理病历的能力,提高了教、学、患三方满意度,显著提高了临床护理教学质量。
王玉红马文琼肖莉
关键词:PDCA神经内科护理质量
优质护理模式在血栓通注射液治疗脑血栓形成患者中的应用被引量:6
2013年
目的:探讨对使用血栓通注射液进行治疗的脑血栓形成患者实施优质护理的临床价值。方法:选择使用血栓通注射液进行治疗的脑血栓形成患者218例,随机分为两组,对照组(105例)实施常规护理;观察组(113例)实施优质护理。对两组患者护理干预前后心理状况及生活质量进行评价和比较。结果:经过护理干预,两组患者SAS、SDS评分均明显降低,SF-36各指标得分均明显升高;且上述改变观察组患者较对照组更为明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对通过使用血栓通注射液进行治疗的脑血栓形成患者实施优质护理有利于患者的康复,是一种理想的护理模式。
王玉红肖莉
关键词:血栓通脑血栓形成优质护理
护理学基础实验教学改革的探索
2011年
《护理学基础》是一门实践性很强的学科,它是学校护理教育和临床护理实践的桥梁[1]。实验教学在护理学专业教学体系中占有重要地位,占课程的1/2。通过实验教学可使学生熟练掌握基本护理技术操作技能。
佘秋群肖莉苏小红
关键词:《护理学基础》实验教学改革临床护理实践护理技术操作护理学专业
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