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胡启好
作品数:
18
被引量:31
H指数:2
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东南大学
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胡启好
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胡启好
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2003
共
18
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(一)大学英语四、六级听力测试改革与训练对策
2009年
现行《大学英语课程教学要求(试行)》对听力的一般要求是:能听懂英语讲课,能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座,能基本听懂慢速英语节目,语速为每分钟130词左右,能掌握其中心大意,抓住要点,能运用基本的听力技巧帮助理解,这是大学毕业生必须达到的标准。
胡启好
关键词:
《大学英语课程教学要求(试行)》
听力技巧
大学毕业生
日常英语
英语节目
(二)大学英语四、六级考试写作应试概述
2009年
在全国大学英语四、六级考试中.考生感到最头痛的.也是对他们最富有挑战性的莫过于短文写作。从语言学习的角度来看,产出技能(说和写的能力)总比接受技能(听和读的能力)难于掌握。从英语教学的方法来说,从小学到大学,英语课堂教学总是以词汇、语法和课文的讲解与操练为主,写作不仅没有专门的理论讲授。连实践的机会也很少。短文写作占四、六级试卷总分的15%,
胡启好
关键词:
短文写作
考试
应试
英语课堂教学
语言学习
漫谈汉英口译的基本类型和常用技巧
被引量:2
2003年
口译是区别于笔译的一种翻译方式,是一种通过听取和解析来源语所表达的信息,随即将其译为目标语语言符号,进而达到传递信息之目的的言语交际活动。本文归纳了汉英口译的基本类型,介绍并分析了口译实际操作中的常用技巧,对于日常涉外语言文化交流和跨文化语言交际有着一定的借鉴作用。
胡启好
关键词:
口译
口译技巧
中外部分大学校训及其翻译
被引量:1
2010年
校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统,代表着校园文化和教育理念,是人文精神的高度凝练,是学校历史和文化的积淀。一所老牌学校的校训,为我们打开其历史文化之门提供了一把金钥匙,为我们眺望其精神家园打开了一扇窗户。校训,作为一个标尺,激励和劝勉在校的教师和学子们,即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。
胡启好
关键词:
大学校训
翻译
校园文化
办学传统
人文精神
学校历史
汉语四字格与外语片名翻译
被引量:1
2010年
在第80届奥斯卡金像奖(Oscar Awards)评选中,共有17部优秀影片分获各类奖项,其中有9部电影的中文译名采用了汉语四字格结构,约占总数的53%;而在历届奥斯卡金像奖荣获最佳电影奖的所有80部影片中,共有45部影片的中文片名采用了四字格结构,约占总数的56%。汉语的四字格在外国电影片名翻译中一直被广泛采用,
胡启好
关键词:
电影片名翻译
汉语
奥斯卡金像奖
外语
中文译名
评析外国电影片名的修辞翻译
被引量:1
2009年
电影片名是电影的商标、广告或者名片,是整部电影包装和宣传的一部分,具有很强的导视作用。电影片名具有精练生动、整齐匀称、雅俗共赏、形神兼备等特征。好的片名具有画龙点睛、吸引观众,耐人寻味的特点。外国电影片名翻译中经常会用到修辞手法。
胡启好
关键词:
电影片名
电影片名翻译
修辞格
辞格
美感功能
评析《红楼梦》杨译本关于“笑道”的翻译
2009年
《红楼梦》中许多人物的个性化语言是由"说""问""道"等引出,其中很多对话是由"笑道"引出的。本文介绍了杨译本对于部分"笑道"在原文中所处的语境场景和译文准确到位的文字处理手法。
胡启好
关键词:
《红楼梦》
程式化
语境
功能对等
多媒体技术在大学英语听力教学中的应用
被引量:17
2003年
多媒体语言实验室是利用先进的多媒体技术进行语言教学的一种特殊教育系统。它以多功能、多模式实现了语言教学手段的现代化。多媒体技术在大学英语听力教学中的运用有利于激发学生学习英语的兴趣;有利于加快教学节奏、增加语言输入和听说实践活动;有利于教师因材施教和学生个性化的学习;有利于教学方法的研究与改进。
胡启好
关键词:
多媒体技术
语言实验室
交际能力
浅谈大学英语四、六级考试写作应试策略
2010年
在全国大学英语四、六级考试中,考生感到最头痛的,也是对他们最富有挑战性的莫过于短文写作。从语言学习的角度来看,产出技能(说和写的能力)总比接受技能(听和读的能力)难于掌握。从英语教学的方法来说,从小学到大学,英语课堂教学总是以词汇、语法和课文的讲解与操练为主,
胡启好
关键词:
六级考试
短文写作
应试策略
英语课堂教学
语言学习
外国电影片名翻译的修辞手法
2009年
电影片名是电影的商标,广告和片名,是整部电影包装和宣传的一部分,具有很强的导视作用。电影片名具有精练生动、整齐匀称、雅俗共赏、形神兼备等特征。好的片名具有画龙点睛,吸引观众,耐人寻味的特点。外国电影片名翻译中经常会用到修辞手法,如比喻、对比、重复、矛盾、夸张、仿词等。
胡启好
关键词:
片名翻译
外国电影
修辞手法
电影片名
雅俗共赏
形神兼备
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