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胡海燕

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：广州大学更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇教育
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇英语
  • 1篇英语学习
  • 1篇师专
  • 1篇特殊教育
  • 1篇中小学教师
  • 1篇小学教师
  • 1篇聋哑
  • 1篇聋哑学生
  • 1篇教育技术
  • 1篇教育技术素养
  • 1篇基于教师
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业发展

机构

  • 2篇广州大学
  • 1篇广东省培英职...

作者

  • 2篇胡海燕
  • 1篇周伯春
  • 1篇孙志芳

传媒

  • 1篇中国教育技术...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
多媒体技术与聋哑学生英语学习的有效结合被引量：3
2012年
多媒体技术具有集成性、交互性和数字化等基本特征。在掌握这些特征的基础上,把多媒体技术应用于特殊教育英语教学,可以有效地弥补聋哑学生的听觉障碍,克服他们英语学习中的自卑心理,发展学生的逻辑思维能力。多媒体技术通过延伸学生的视觉器官,突出直观教学的作用,为英语学习创设数字化的学习环境,从而提高学生的自学能力。但在运用多媒体技术优化教学手段,提高学生学习兴趣的同时,要注意避免多媒体技术带来的一些不利影响。
孙志芳胡海燕周伯春
关键词：多媒体技术英语学习特殊教育
中小学教师教育技术素养及结构的研究 ——基于教师专业发展的角度
信息时代赋予教师专业发展新的内涵，也对教师专业素养提出了新的要求，教育技术素养就是其表现之一。随着教育信息化的推进，中小学教师的教育技术素养会逐渐得到重视。而现实中，中小学教师的教育技术素养水平普遍不高，教育技术培训虽取...
胡海燕
关键词：中小学教师教师专业发展
文献传递
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