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文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 5篇会议论文

领域

  • 16篇文化科学

主题

  • 7篇教学
  • 6篇田径
  • 5篇体育
  • 3篇身体
  • 3篇身体素质
  • 3篇课程
  • 3篇跨栏
  • 2篇短跑
  • 2篇多媒体
  • 2篇学生身体
  • 2篇学生身体素质
  • 2篇田径运动
  • 2篇教育
  • 2篇跨栏跑
  • 2篇技术教学
  • 2篇教师
  • 2篇教学评价
  • 2篇高校
  • 2篇测试分析
  • 1篇短跑教学

机构

  • 16篇内江师范学院

作者

  • 16篇胡谦
  • 4篇张宝文
  • 3篇王斌
  • 1篇孔红霞
  • 1篇汪海涛
  • 1篇张良平
  • 1篇徐武
  • 1篇谭卫平

传媒

  • 5篇内江师范学院...
  • 2篇内江科技
  • 2篇商情
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇第十九届全国...
  • 1篇第十八届全国...
  • 1篇第十六届全国...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
田径运动定义的诠释与思考被引量:3
2007年
田径运动是各项体育运动产生、演进、发展的基础,对田径运动内涵的理解不同也就决定了人们对待田径运动的不同态度.因而从田径运动的起源和特征去考察,并反思中国传统文化,澄清对田径运动定义的曲解,以帮助人们正确理解田径运动概念,促进我国田径运动的健康发展.
张宝文汪海涛王斌胡谦
关键词:田径运动
田径专任教师对田径运动认知的调查分析
2007年
本文采用问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对四川省高校体育院系田径专任教师116人关于田径运动的定义、功能、教学和发展等方面的认知情况作了调查和分析。
张宝文王斌胡谦
关键词:田径运动专任教师
念动法在田径技术教学中的运用被引量:3
2002年
根据田径教学特点 ,将念动心理方法用于田径技术教学 ,通过对内江师范学院体育教育专业的两个班进行对比试验 ,取得了初步效果 。
胡谦
关键词:田径技术教学
内江师范学院体育教育专业2004~2005级学生身体素质测试分析
师范院校体育系是培养德、智、体、美、劳全面发展体育人才场所,学校体育教育专业的学生是通过有计划,有目的的教学,达到本专业的技术、技能、基本理论知识的全面掌握。通过对內江师范学院体育教育专业04-05级学生身体素质测试结果...
胡谦
关键词:体育教育身体
文献传递
内江市中学业余跨栏训练现状及对策研究
2010年
从跨栏项目的特点及在内江中学业余训练中的发展现状着手,通过问卷、录像资料和走访调查,对内江跨栏选手的身体形态、身体素质的主要指标与全国标准进行比较,并对其运动技术、训练水平和教练员素质等方面进行分析,找出内江少年选手的特点和存在的问题,提出了解决的思路和方法。
胡谦
关键词:跨栏项目身体形态身体素质
高校女生短跑教学探析被引量:1
2003年
通过对内江师范学院2001级女生公共体育课教学的实验对比,系统地归纳了高校女生短跑教学中克服技术困难的有效方法和手段。这些方法和手段能够使学生更好地掌握基本技术,提高运动成绩,促进教学质量的提高。
胡谦
关键词:高校女生田径短跑教学
对跨栏跑教法--集团学习法的研究
根据田径必修课跨栏跑的教学计划,从学生学习的实际情况出发,选择集团学习法,试图通过学生主体性、探究性的运动技术学习中,使学生理解其内涵,达到懂与会的统一,实现跨栏跑教学方法最优化的途径即集团学习法。
胡谦
关键词:跨栏跑教法学习法
文献传递
对多媒体在体育专业本科生跨栏跑技术教学评价中的应用研究
应用多媒体技术从教学评价方面入手探索提高跨栏跑教学效果的更佳途径。确定了跨栏跑技术评价方法;确定了4项评价指标;建立了技术评价模型;建立综合评价标准、发展均衡度、素质与专项成绩适应度评价标准;对多媒体评价高跨栏跑的定义、...
胡谦
关键词:多媒体跨栏跑
文献传递
高等师范院校田径教学游戏化的探讨
田径是高等师范院校体育教学内容之一,田径教学不仅要向学生传授田径的基本知识、技术、技能,更重要的是让学生在轻松、活泼、快乐的氛围中使健康水平得到进一步提高。体育游戏是一种娱乐活动,也是一种有组织的体育活动,它以促进身心健...
胡谦
关键词:高等师范田径教学游戏
文献传递
对高师田径教学课程滑坡现象的研究与对策被引量:1
2009年
目前,在高等师范学院的体育教学中,一方面出现的是"体育热",大量的教学模式引入到体育教学之中,促使体育教学与健康健身教育相结合,另一方面出现的却是最具有健康健身价值的田径教学课程滑坡,甚至有的学校完全取消了田径教学课程。本文在走访、调查的基础上提出制止滑坡现象的必要性和可能性,提出田径教学改革的初步设想供同行参考。
胡谦
关键词:田径教学课程滑坡
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