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苏盛葵

作品数:40 被引量:41H指数:4
供职机构:海南省教育研究培训院更多>>
相关领域:文化科学理学历史地理冶金工程更多>>

文献类型

  • 37篇中文期刊文章

领域

  • 35篇文化科学
  • 1篇冶金工程
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 24篇语文
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机构

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作者

  • 37篇苏盛葵
  • 2篇黄文莉
  • 1篇覃冰
  • 1篇龙敏
  • 1篇陈夫义

传媒

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  • 3篇语文教学通讯...
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年份

  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 5篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 6篇2006
  • 3篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1989
40 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《大堰河——我的保姆》课例赏鉴
2013年
【教学目标】1.配乐诵读,体会诗歌中饱含的情意之美。2.品味词语,深入感受、体验诗人和人般河之间刻骨铭心的爱,体情诗人心中对1;公平的旧社会的控诉。【教学重点】一词一句总关情,细品词讯,体悟深情。【教学难点】跨越时空,理解乳儿与保姆之间的真情。
龙敏苏盛葵
关键词:保姆课例教学难点旧社会诵读
构建开放、生成、个性化的语文学习空间——苏教版初中语文课标实验教材海口实验区实验感想被引量:2
2004年
海口市,滨临南海,海南省会。作为首批国家级课改实验区,于2001年秋季进入课改实验。七年级语文学科使用江苏教育出版社出版的义务教育课程标准实验教材。三年来,先后有七万余名中学生和一千二百余名中学语文教师参加实验。
苏盛葵覃冰
关键词:教学目标教学重点
迟滞的高考改革与尴尬的高中课改
2009年
“辛辛苦苦改三年,一考回到课改前。”教育部考试中心梁育民副主任应该是课程改革的坚定促进者,但面对当前高考改革力度的不够,也只能在多次会议上引用民间流行语以自嘲。高中新课程推进了这么多年,这变那变,就是招生考试制度没什么变化,这根指挥棒甚至又将教学引到课改前。也正是这个“高考”,将新课程送进了一个尴尬的处境。
苏盛葵
关键词:高中新课程高考改革课改尴尬招生考试制度
新课程高考语文考试大纲点评被引量:1
2007年
苏盛葵
关键词:语文新课程考试大纲高考语文《基础教育课程改革纲要(试行)》
我为网络教研叫好
2006年
苏盛葵
关键词:网络教研有效教学教育老师
高中语文必修、选修模块的教学问题被引量:1
2006年
模块教学是高中课改推进的关键与核心。一切理念都要在教学上落实,教学上的变化才能体现新课程的变化。在高中课改推进一年多的实践中,我们认为,要把握好新课程模块教学的要诀,一是要吃透新理念,二是要摸清必修和选修模块教学的特性,三是要始终坚持实事求是的原则,从教材、学生和学情的实际情况出发,着眼于学生的发展。
苏盛葵
关键词:高中语文教学问题选修模块必修课模块教学实事求是
让高考阅卷成为打击作文套作的利器被引量:2
2010年
多年以来,高考作文“套作”泛滥的现象已成为语文教育的“顽疾”,严重影响了作文教学风气以至学生健康人格的形成。为杜绝高考“套作”,语文界曾多方“会诊”,力图根除,但收效甚微。今年海南省高考作文阅卷组以评价的手段对高考“套作”进行“痛杀”,令人振奋!应该指出的是,海南省这一做法的依据是严格遵守国家规定的阅卷标准。尽管如此,也引起了不小的争议。为此,本刊特邀海南省教育研究培训院教研员苏盛葵先生撰写本文,敬请读者关注,欢迎参与讨论。
苏盛葵
关键词:作文阅卷套作利器健康人格教学风气
语文选修模块与高考被引量:1
2009年
语文选修模块内容进入高考试卷是新课程高考改革的重要成果。考察其进入方式,大抵是两个路径。进入“阅读”板块是显性形式(试卷单设了“选考题”,有标目),而进入“表达”(写作)则是隐性形式(必修、选修打通,未单设标目)。本文只谈阅读部分的内容。
苏盛葵
关键词:选修模块高考改革语文高考试卷
2011年海南省高考语文试卷分析
2011年
2011年海南省高考语文试卷继承平实、明快、大气的风格,在保持稳定的前提下,不着痕迹地追求创新,体现了在不同题块命题思路的完善与拟题技术的提升,在对新课程的理念与一线实际教学的双向呼应上都透示着智慧与用心,在对一些关键问题的配套改革措施上,
苏盛葵
关键词:高考语文实用类文本作文教学试卷分析
实施教学视导,促进内涵发展——海南省首次省级教学视导综述
2014年
一、视导内容 教学视导是指教育行政部门组织由教育行政人员、省市县教研人员、中小学优秀校长、学科教学专家等组成的团队给予基层单位教学教研业务工作的具体指导,以调研、诊断、指导为主要属性,以调适、改进管理和提高教学效益为主要目的,不是评优,不是甄别。省教育厅组织的教学视导对象为市县和省一级的学校。本次视导具体单位为陵水县有关中小学和海南师范大学附属中学。
陈夫义苏盛葵
关键词:教学视导教学教研教学专家教学常规管理初中部教学效益
共4页<1234>
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