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苏龙嘎

作品数：7 被引量：1H指数：1
供职机构：内蒙古民族大学大学外语教学部更多>>
相关领域：语言文字文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇习得
  • 2篇大学英语
  • 2篇大学英语学习
  • 2篇大学英语学习...
  • 2篇第二语言习得
  • 2篇学习者
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语学习者
  • 2篇语言
  • 2篇语言习得
  • 2篇语音
  • 2篇中国大学英语
  • 2篇中国大学英语...
  • 2篇写作
  • 1篇英文
  • 1篇语音习得
  • 1篇外语
  • 1篇外语习得

机构

  • 3篇西南大学
  • 2篇内蒙古民族大...

作者

  • 5篇苏龙嘎
  • 1篇王锐

传媒

  • 1篇科技创新导报
  • 1篇内蒙古民族大...

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 1篇2009
共 7 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
非英语专业大二学生英语写作错误分析
2009年
人们学习母语及其他任何一种语畜的过程本是一个不断犯错，（被）纠错进而不断提高的过程。作为英语五个基本技能之一的英语写作也同样如此。本文以错误分析理论为指导，运用Excel和SPSS数据分析软件对西南大学非英语专业30名大二学生英语写作中常见的错误进行了统计分析，还对每种错误类型的典型例句进行了剖析，并给出了建议。
苏龙嘎
关键词：英语写作
混淆效应
在早期的二语语音习得研究领域,研究者普遍认为语际间的语音差异是造成第二语言学习者学习目的语语音困难的主要原因,主张有差异就会有难度。但后来越来越多的批评指向语音对比研究,怀疑语音对比分析对学习者语音错误的预测不准确,有些...
苏龙嘎
关键词：语音中国大学英语学习者第二语言习得
混淆效应——语际共性对中国大学英语学习者的语音习得的影响
在早期的二语语音习得研究领域，研究者普遍认为语际间的语音差异是造成第二语言学习者学习目的语语音困难的主要原因，主张有差异就会有难度。但后来越来越多的批评指向语音对比研究，怀疑语音对比分析对学习者语音错误的预测不准确，有些...
苏龙嘎
关键词：语音习得大学英语学习者第二语言习得
文献传递
非英语专业大二学生英语写作错误分析
2012年
人们学习母语及其他任何一种语言的过程本是一个不断犯错,(被)纠错进而不断提高的过程。作为英语五个基本技能之一的英语写作也同样如此。本文以错误分析理论为指导,运用Excel和SPSS数据分析软件对西南大学非英语专业30名大二学生英语写作中常见的错误进行了统计分析,还对每种错误类型的典型例句进行了剖析,并给出了建议。
苏龙嘎王锐
关键词：英语写作
论二语习得与外语习得的区别(英文)被引量：1
2012年
虽然Ellis(1999)并没有要把二语习得跟外语习得区分开来,前者的确在习得过程、动机、文化因素和词汇结构等四个方面区别于外语习得。
苏龙嘎
关键词：习得外语
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