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范斌

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：广西师范大学化学化工学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇预设
  • 1篇生成性
  • 1篇生成性教学
  • 1篇生成性教学资...
  • 1篇生成性资源
  • 1篇探究教学
  • 1篇教学资源
  • 1篇科学预设
  • 1篇化学探究
  • 1篇化学探究教学
  • 1篇教学
  • 1篇高中生
  • 1篇成性

机构

  • 2篇广西师范大学
  • 1篇重庆师范大学

作者

  • 2篇文庆城
  • 2篇范斌
  • 1篇许应华

传媒

  • 1篇化学教学
  • 1篇广西教育

年份

  • 2篇2007
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
谈化学探究教学中的预设和生成
2007年
一、化学探究教学中的科学预设所谓预设就是预测和设计,是教师在进行教学活动前对教学进行有目的、有计划的设想和安排。预设在探究教学中是必要的,凡事预则立,不预则废。探究教学中好的预设主要表现在以下几个方面:
文庆城范斌
关键词：化学探究教学生成性教学资源生成性资源科学预设
当前高中生论述化学假设能力的现状及对策被引量：2
2007年
通过设计两道试题调查当前高中生说出化学假设合理理由的能力表明,当前高中生化学假设能力很差;同一学段,学生化学假设能力与其所处的年级无关;高中生说出化学假设能力与学校所在区域、学校类型无关。并提出了相应的教学建议。
许应华文庆城范斌蔡刚
关键词：高中生
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共1页<1>
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