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许锦民

作品数:22 被引量:71H指数:3
供职机构:广东培正学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广东省高校思想政治教育课题浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇哲学宗教
  • 6篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 2篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇大学生
  • 3篇道德
  • 3篇心理
  • 3篇心理学
  • 3篇教育
  • 2篇心理学思想
  • 2篇运动控制
  • 2篇坛经
  • 2篇人格
  • 2篇爻辞
  • 2篇理学
  • 2篇画画
  • 2篇《坛经》
  • 2篇暗示
  • 2篇暗示功能
  • 1篇大学生道德
  • 1篇大学生就业
  • 1篇大学生就业能...
  • 1篇道德教育
  • 1篇道德内涵

机构

  • 15篇广东培正学院
  • 9篇华南师范大学
  • 1篇河南大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇曲阜师范大学
  • 1篇中国人民大学
  • 1篇浙江特殊教育...

作者

  • 22篇许锦民
  • 8篇郑希付
  • 4篇宫火良
  • 2篇武萌
  • 2篇李德高
  • 1篇程玮
  • 1篇肖星
  • 1篇张积家

传媒

  • 5篇广东培正学院...
  • 2篇教育与职业
  • 2篇心理研究
  • 2篇广东培正学院...
  • 1篇心理学报
  • 1篇中国特殊教育
  • 1篇法音
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇社会心理科学
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇中国石油大学...
  • 1篇第十五届全国...
  • 1篇第十届全国心...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 4篇2008
  • 1篇2006
  • 2篇2005
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
概念联系类型及其影响因素研究综述被引量:1
2017年
人对世界的认识形成了复杂而有组织的知识体系,像分类学联系、主题关联联系、SF联系和ad hoc概念联系等,它们体现了这种知识体系的复杂性。分别考察不同类型概念联系意识受年龄、语言、背景知识等因素的影响,有助于推动概念结构和概念形成理论的发展。未来研究不仅需要综合研究这些因素与不同类型概念联系间的关系,而且还需要揭示文化对不同类型概念联系意识的影响,以达到进一步推动概念理论发展的目的。
许锦民
关键词:年龄语言背景知识
数学不良儿童的画画运动控制特征
画画(书写)运动属于人体的精细运动技能,这种运动技能是通过一定时间的学习和练习,逐渐形成的相对稳定的运动技能,在一定的精细运动控制条件下,画画(书写)运动过程中所测得的速度、加速度,可以反映人体特定的画画(书写)运动控制...
许锦民郑希付
文献传递
儒家修身之学对大学生道德教育的启示
2018年
儒家思想中一项重要内容就是修身之学。《大学》《论语》都包含了丰富的修身内容。儒家修身之学对于当代大学生的道德教育具有多方面的重要启示。根据当代大学生的思想道德状况,开展道德教育首先要对大学生开展正心教育,培养大学生的道德之本;其次要对大学生加强仁爱教育,使学生将仁爱作为处理人际关系的准则;再有要加强修身教育,使大学生身心达到最完善的道德境界。
许锦民
关键词:大学生道德仁爱教育修身教育
大学生就业能力与就业质量的关系研究被引量:19
2016年
文章从职业发展的视角构建大学生就业能力的理论模型,采用自主开发的大学生就业能力自评量表及就业质量问卷为研究工具,通过对64所高校2571份有效样本的分析,考察大学生就业能力与就业质量之间的影响关系。实证研究发现:就业能力与就业质量之间呈现正相关性。就业能力结构中一些稳定性、内隐性的能力或要素不仅影响就业能力整体水平,也会影响就业质量,并将影响个体未来职业的可持续发展。
程玮许锦民
关键词:大学生就业能力就业质量
数学不良儿童的书写运动控制特征
2008年
选取小学生47名,其中23名为数学不良,24名为一般儿童,使用数码写字板,测试二者在自然和双任务条件下,书写一条横线的速度、加速度。结果发现:(1)自然条件下书写,MD儿童的速度、加速度与一般儿童相一致,两者的差异均不显著。(2)双任务条件下书写,MD儿童的总体平均速度、加速度明显慢于一般儿童的,两者的差异均显著。
许锦民郑希付宫火良
荣格人格结构理论对于道德教育的启示被引量:1
2011年
荣格人格结构理论——意识、个体无意识、集体无意识,对于当代道德教育具有深刻的启示:一、先天的人性中带有恶的一面,但是,先天人性的核心却是纯净纯善的,扬善抑恶是道德教育的关键;二、阴影原型的升华是道德教育的主要方法;三、超越人格面具是道德教育成功的标志。
许锦民
关键词:人格结构道德教育榜样
《易经》爻辞的心理暗示功能
2010年
《易经》爻辞使用象征或类比表达信息,在深度心理学的视角下,其具有心理暗示功能,暗示人、事、物的变化或发展的方向。本文通过《易经》爻辞中三种主要类型的象征或类比,诠释其心理暗示功能。
许锦民
关键词:易经爻辞心理暗示
超个人心理学意识谱理论与《坛经》禅的思想比较
2013年
超个人心理学的意识谱理论,与《坛经》思想的比较,重新认识《坛经》的人文价值。超个人心理学家维尔伯,提出了著名的意识谱理论,把人的意识划分为四个层次:心灵层、存在层、自我层和阴影层。研究发现,心灵层的内涵与《坛经》中的佛性是一致的,但是《坛经》只强调人人具足心灵层,不作心理分析。超个人心理学最流行的意识训练方法,与《坛经》中神秀大师的修行方法是一致的。《坛经》的许多开示与对话,直指心灵层,使存在层、自我层和阴影层同时熄灭,当下心灵层显现,并且,法无定法。研究结果表明,《坛经》中蕴涵着最深刻的心理学思想。
许锦民
关键词:超个人心理学坛经
数学不良儿童的画画运动功能
2014年
取小学生48名,其中24名为数学不良(mathematical disabilities,MD)儿童,24名为一般儿童,使用数码写字板,分别测试二者顺向数数和顺向递加3数数的同时,画一条带有四个圆环的连续弧线的速度、加速度。结果表明:(1)顺向数数时,MD儿童画画的平均速度、加速度与一般儿童一致,两者的差异不显著;(2)顺向递加3数数时,MD儿童画画的总体平均速度、加速度均明显慢于一般儿童,两组的差异显著。结论:(1)顺向数数时,MD儿童和一般儿童的画画运动控制特征相同;(2)顺向递加3数数时,MD儿童的运动控制特征降低。
许锦民郑希付
关键词:关键词
基于生涯发展理论的高校生涯教育内容探析被引量:3
2015年
生涯教育是个体创造有价值人生的重要保障措施之一,完成生涯能力训练、协助个人终生发展、适应未来环境变迁是其具有的重要功能。生涯发展是一个动态的历程,心理社会发展阶段论、生涯发展论、类型论等生涯发展的相关理论均从不同角度阐述了个体在不同生涯发展阶段面临的任务。对已有生涯发展理论的分析发现,对自我的认识、对职业的认识以及亲密关系的建立是大学生较为重要的生涯任务,这也构成了高校生涯教育的主要内容。
许锦民宫火良
关键词:大学生生涯发展理论生涯教育
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