贺全林
- 作品数：7 被引量：3H指数：1
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- 高校英语教学质量的提升策略探究被引量：3
- 2015年
- 高校英语教学在培养适应时代发展要求的综合素质人才中占有举足轻重的地位,在实践中探索高校英语教学的优化策略,提升教学质量是满足国家和社会对人才培养质量要求的必然选择。本文分析了高校英语教学中存在的瓶颈问题并进行了具体的成因分析,在此基础上提出了提升高校英语教学质量的积极策略,以期为促进高校英语教学改革,提升高校英语教学质量提供有价值的参考和借鉴。
- 贺全林
- 关键词：高校英语教学质量
- 浅析高职英语写作教学
- 2009年
- 英语作为一门可以谋生的外来学科,在我国越来越被重视。其中的写作,是这门学科的重要组成部分,也是学好英语的难点之一。特别是在高职英语中,它既要具备高职的特色,又要具有较强的实践性,为学生毕业走上工作岗位打下坚实基础。
- 贺全林
- 关键词：高职写作英语教学
- 影响高职院校英语听力教学的因素及对策分析
- 2016年
- 本文在剖析影响高职院校学生英语听力的基础上,分析问题,并提出相应的对策,进而为提高高职院校学生英语听力水平提供理论与现实依据。
- 贺全林胡彩业
- 关键词：高专英语听力影响因素
- 创新高职英语教学初探
- 2010年
- 课堂是教学的主阵地,学生是教学的主体。如何发挥学生的主体作用应该是教学成果的关键所在。本文就建立在这样的背景下,分析创新高职英语教学法,认为发挥学生的主体作用是创新教学的重点。高职英语教学应该要注重学生的主体作用,创新各种方法调动学生的积极性。
- 贺全林
- 关键词：高职英语
- 探高职英语听力教学
- 2014年
- 本文以强化语音练习,扩大词汇量,科学设计听力训练出发,探讨了高职英语听力教学,希望以此能够给予老师们以借鉴参考.
- 贺全林
- 关键词：英语语音听力训练
- 初探高职院校英语语音课堂教学的问题与对策
- 2011年
- 语音是学习语言的基础,如何运用灵活有效的方法教会学生使用正确的语音、语调、重音、连读、节奏、停顿和语调、按照交际情景所要求的语速使用英语进行流利的交流,已成为英语语音教学的重要组成部分。如何结合高职院校授课的实际、学生的水平,和未来社会对英语才人的需求进行行之有效的授课是本文探讨的重点。
- 贺全林
- 关键词：语音教学课堂高职院校
