邢大伟
- 作品数：50 被引量：135H指数：6
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- 代际支持、老年人“三感”与健康消费——基于CFPS2020年数据的实证研究
- 2024年
- 基于中国家庭追踪调查(CFPS)2020年数据,探讨子女代际支持对老年人健康消费的影响。研究表明:三种代际支持对健康消费均存在显著的正向影响,但强度与机制不尽相同,情感支持的健康消费促进作用更大。对于高龄老年人、无养老保险的老年人而言,子女的经济支持是其健康消费支出的重要来源。女性老年人无论在物质层面还是精神层面均对子女的依赖程度更高。以“三感”为切入点分析发现,养老幸福感、养老安全感在照料支持、情感支持与老年人健康消费的关系中起到不同程度的中介作用;养老获得感在经济支持、情感支持与老年人健康消费的关系中起到不同程度的中介作用。基于以上结论,应该从加强家庭代际支持、健全养老保险制度、推进健康中国建设三方面促进实现健康老龄化。
- 邱恩邢大伟
- 关键词：代际支持老龄化
- 论资产评估中的物价指数法——以江苏某国有机械企业的资产评估为例
- 2004年
- 用物价指数法评估资产,当使用恰当时,具有评估过程简单,评估结果准确的优点,能起到事半功倍的作用;当使用不恰当时,它会导致评估结果失真。通过对江苏某国有机械类企业的资产评估分析,认为用物价指数法评估资产导致评估结果失真的主要原因有三个:市场发育不完善;所用价格指数涵盖的范围太宽;价格指数的时间跨度偏大。
- 黄春燕邢大伟
- 关键词：资产评估历史成本国有资产管理资产价格
- 居民家庭资产选择研究
- 家庭是社会最基本的结构,对社会的经济、政治和文化都有极为重要的影响。在市场经济条件下,居民家庭的经济行为包括收入行为、消费行为和投资积累行为。近些年,我国市场经济体制改革不断深入和逐步走向完善,居民家庭作为市场经济主体也...
- 邢大伟
- 关键词：居民家庭金融资产实物资产资产选择
- 文献传递网络资源链接
- 学习立方体模型在“组织行为学”教学中的应用
- 2017年
- 学习立方体模型从实践性、交流性与自主性三个方面分析如何提高学生和员工自觉学习能力,寻找有效的教学方法。组织行为学是一门综合性应用学科,教学设计中要开展实践教学,加强互动教学,强化自我学习来提升学生的实践性、交流性和自主性学习能力,培养学生的社会适应性,使之成为复合型应用型人才。
- 邢大伟
- 关键词：教学设计组织行为学
- 新形势下学生管理工作的思考与实践被引量：1
- 2000年
- 本文系统地从质量管理、服务意识、法制教育、社会环境和教师及学生工作干部的能动作用进行思考和探索。阐明了新形势下做好学生管理工作的方法和思路。
- 邢大伟沈广元王云翠
- 关键词：学生管理
- 参与式教学法在《农业政策学》教学中的应用被引量：4
- 2012年
- 大学教育要注重素质教育,着眼于学生综合能力的提升,课堂教育显得尤为重要。参与式教学法提倡学生参与,关注学生的综合发展,是一种较好的教学方法。农业政策学是一门实践性、应用性较强的课程,课程性质、课程体系和课程内容决定该课程教学有必要采取参与式教学。
- 邢大伟
- 关键词：参与式教学法
- 居民财产不平等影响因素综述
- 2019年
- 居民财产不平等是制约我国经济社会发展的重要因素,不平等程度的高低直接影响到居民的经济行为,最终影响经济社会发展。学界对于财产不平等的研究大多着眼于对财产不平等的测量方法、对城乡地区整体的财产不平等和影响因素的研究。本文回顾国内外学者就该问题在早期研究阶段和系统研究阶段的历程,分析目前研究中存在的问题,并提出相关建议。
- 邢大伟管志豪
- 关键词：影响因素
- 农村固定资产投资对居民消费影响研究--基于2011-2019年面板数据的实证分析被引量：1
- 2021年
- 文章采用2011—2019年29个省(自治区、直辖市)的农村固定资产投资和农村居民消费的面板数据,利用SYS-GMM矩估计的方法,研究农村固定资产投资对农村居民消费的影响。研究结果表明:农村固定资产投资对农村居民的消费起挤出效应,且对西部地区的抑制作用最为明显,但对农村消费结构的影响呈现出两面性,即农村固定资产投资促进了家庭设备类、居住类、文教娱乐类消费,抑制了交通通信、医疗保健类及其他类消费,说明挤入效应和挤出效应并存;对于食品、衣着、教育文化类消费,农村固定资产的增加带来的影响则较小。
- 邢大伟陈姝玥
- 关键词：农村固定资产投资农村居民消费消费结构
- 新个人所得税的消费效应分析
- 2019年
- 《个人所得税法》的第七次修改标志着我国个人所得税制改革向前进步的重要一步,是国家经济发展到一定地步之后的全部劳动价值分配到“个人”身上的制度演变,能够促进社会公平,提高居民收益,缓和社会贫富差距,从而刺激消费,扩大内需,达到个人所得税对社会的调节功能和经济作用。
- 孙曼源李昕蓓李雯王馨玉邢大伟
- 关键词：公平
- 普惠金融、金融素养降低家庭金融脆弱性了吗?——基于CHFS2015数据的实证被引量：1
- 2021年
- 家庭金融是我国金融体系的重要组成部分,对金融风险的防控具有特殊意义。本文基于中国家庭金融调查(CHFS)2015年的数据,以居民家庭为研究对象,采用有序Probit模型研究了普惠金融、金融素养对家庭金融脆弱性的影响。研究发现:普惠金融及金融素养均对家庭金融脆弱性有显著的负向影响,但金融素养的上升降低了普惠金融对家庭金融脆弱性的抑制作用。普惠金融及金融素养显著提高了低金融脆弱性家庭的金融脆弱性,但对中高金融脆弱性家庭仍有显著的抑制作用。异质性研究发现,随着普惠金融指数的增加,农村家庭的金融脆弱性会比城镇家庭更大程度地降低,中部地区比东西部地区家庭金融脆弱性降低概率更大;随着金融素养的上升,普惠金融对城镇家庭及中西部地区家庭金融脆弱性的抑制作用会消失。本文的研究结论对于理解普惠金融和金融素养对我国家庭金融脆弱性的影响,进而抑制家庭金融风险具有重要的理论和现实意义。
- 邢大伟管志豪
- 关键词：普惠金融
