邹锋
- 作品数：17 被引量：17H指数：3
- 供职机构：北京工业大学艺术设计学院更多>>
- 发文基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目北京市社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理社会学更多>>
- “和平之光”——北京2022年冬奥会奥林匹克休战壁画
- 2022年
- 邹锋赵建磊张翀王文毅杨忠军刘柯瑾刘键
- 抗美援朝 保家卫国
- 2021年
- 邹锋
- 浅谈妮基·圣法勒的雕塑艺术
- 2020年
- 本文从妮基·圣法勒的女性雕塑作品形式的特点入手,对她的女性雕塑蕴含的艺术理念和女性主义思想进行分析。同时解析了妮基·圣法勒不同时期的作品风格及其成因。
- 邹锋宫一凡
- 关键词：雕塑女性形象女性艺术女性主义
- 凝视——表演——共创:游客研究转向下的纪念品与设计研究被引量：3
- 2023年
- 文章首先梳理和区分了游客艺术、纪念品和文创产品三个学术概念。而后从游客研究入手,在旅游地的生产机制中揭示纪念品的角色和设计的蜕变。纪念品是旅游地再现机制的一部分,通过对主形象的维持与再生产,便于实现大众旅游业的规模经济。随着游客自我认知需求地提升,游客以纪念品为叙事道具参与表演目的地。旅游市场革新推动着游客由感官体验朝向内在经验逐渐转变,成为旅游地的共创者。纪念品范畴扩大到旅游地各种产品与服务,设计作为创新工具从地方传统中提炼理想的生活理念并转化为游客的消费行为,在游客和旅游地间建立持久的关系,实现经济上可持续的地方文化复兴。
- 刘永孜邹锋
- 关键词：游客纪念品表演
- 雕塑专业基础课教学中的问题与对策初探被引量：4
- 2009年
- 经过多年的教学实践,发现在雕塑专业的基础课教学中,课程与课程之间缺乏系统联系,基础知识与艺术创作被人为分离,进而学生对基础课程的兴趣逐渐下降甚至迷失。文章从斟酌＂加＂与推敲＂减＂、知识的＂迁移＂与实践中的＂妙得＂＂形＂的描写与＂神＂的刻画,这三个方面试析雕塑专业基础课教学中存在的问题,并提出相应的教改意见。
- 邹锋
- 关键词：基础课教学雕塑专业基础课程教学实践艺术创作
- “陈述式”教学法在雕塑创作教学中的应用
- 2008年
- "陈述式"教学法是由学生陈述自己的选题缘由、创作构思、材料选择、表现手法及艺术效果。运用其目的是试图使学生在陈述中,发现创作环节中存在的问题,整合专业知识,提高毕业生所学知识的把握和应用能力。
- 邹锋
- 浅谈速写学习中的认识误区被引量：4
- 2010年
- 文章针对艺术设计院校学生在速写学习中的认识误区,从素描与速写、设计素描与速写、速写与创意的三者关系上,阐述速写对培养学生造型能力和创意能力的作用和意义。
- 邹锋
- 关键词：素描速写设计素描创意
- 浅谈人体素描中“解剖”与“结构”的关系被引量：2
- 2007年
- “人体素描”，顾名思义，“人体”是表现对象，“素描”是绘画方式。《辞海》：“素描”（Drawing）单以黑色描写，不加色彩之画也。如墨笔画、钢笔画、木炭画等，统称素描。又文艺作品之描写景物而不十分渲染者亦称素描。实际上素描的内涵与外延早已扩展，大凡简单描写与单色绘画都可以成为素描，现代生活中文学、影视作品同样在沿用“素描”这一概念。在当代美术教育中“素描”被认为是艺术造型的基础，地位尤为突出。人体素描是高校美术教育的重要课程，一般来说人体素描都是由临摹人体石膏像开始，逐步进入真人写生阶段。
- 邹锋
- 关键词：素描影视作品美术教育《辞海》艺术造型
- 面向“双碳”目标的生态环保材料感知评价方法及外观美化研究被引量：1
- 2023年
- 目的提炼一套用户感知层面的评价技术和方法。方法分别运用文献综述、案例研究和实证研究的方法,提出了生态材料的样本、材料感知评价层次模型、材料感知评价的实验设置及感知评价方法的4个主要层面。结果通过总结材料的感知评价研究中的先进实验流程、评价方法及优缺点分析,构建了一套适用于生态材料感知评价方法模型。结论通过实证研究,验证了提出的感知评价模型具有较高的可行性,对推动生态材料的多模态品质可持续性设计具有现实指导价值。
- 宋丰伊刘键邹锋黄赛赵静
- 关键词：生态材料
- 公共艺术专业材料工艺课程校外实习基地建设研究
- 2010年
- 文章从校外实习基地建设容易被忽视的问题中,提出制订实践教学计划的原则,以及在实践中规避风险、培养学生创业意识、强化团队精神、打造＂双师型＂教师的作用和意义。
- 邹锋
- 关键词：公共艺术材料工艺
