郑亚淼
- 作品数：18 被引量：35H指数：3
- 供职机构：曲阜师范大学体育科学学院更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目国家社会科学基金山东省高等学校科技计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术理学更多>>
- 山东省高校啦啦队运动员培养现状与发展对策研究
- 2015年
- 运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等,对山东省高校啦啦队运动员的培养目标、教练员师资队伍、运动员训练比赛管理、训练的物质保障等方面进行全面细致地调查与分析,阐明山东省高校啦啦队运动员培养的现状,分析山东省高校啦啦队运动员培养面临的主要困难及其原因,提出相应的发展对策.以期为山东省高校啦啦队运动员的培养提供理论依据,加快啦啦队水平的提高,尽快实现与国际水平接轨的愿望.
- 郑亚淼
- 关键词：山东省高校教练员
- 健身健美运动干预对大学生身体素质的影响被引量：2
- 2019年
- 设计健身健美运动干预方案实施教学实验,分析健身健美运动对大学生身体素质状况的干预影响,为健身健美运动在大学体育教学的推广提供理论支持和方法参考。运用体质测量、等组实验、问卷调查等方法对大学生12周运动干预前后各项数据进行统计分析,结果表明:实验组与对照组大学生腰围、臀围、BMI、肺活量、肌肉力量及柔韧等指标相比较有显著变化。对结果进行分析得出结论:(1)实验组大学生改善了身体形态,塑造了健美体型;(2)健身健美运动有效提高了学生身体素质,尤其在上下肢肌肉力量、柔韧素质方面较为突出,耐力素质提高不明显;(3)健身健美运动培养了学生课余体育锻炼兴趣,体育教学目标完成效果良好。
- 郑亚淼孟庆宏
- 关键词：健身健美运动干预肌肉
- 体育院系体操普修课“建构性学习”的实验与研究
- 为了保证学生在获取相应的基础理论知识的前提下,提高专业技术水平,促进提高整体教学质量,将'建构性学习'理论引入体育系体操课教学,为体操教学过程的优化设计新的教学方法.当今的建构性学习理论是瑞典著名教育心理学家皮亚杰等思想...
- 郑亚淼
- 关键词：体操普修课教学实验
- 文献传递
- 幼儿多元智能发展中“不对称体操”的应用被引量：1
- 2016年
- 通过不对称肢体练习设计的"不对称体操",应用于幼儿园教学,旨在发展幼儿的多元智能,促进幼儿的全面发展。运用文献资料、教学实验、数理统计与对比分析等方法,对教学实验前、后调查结果进行比较分析,结果表明:进行一学期"不对称体操"练习的实验组幼儿在语言智能、数学智能、肢体动作、空间智能、人际关系智能、自然观察智能、肢体动作智能等多元智能方面均优于对照组,对于内省智能、音乐智能没有显著的促进作用。
- 郑亚淼
- 关键词：练习幼儿
- 现阶段我国农村体育发展存在的问题探析被引量：6
- 2008年
- 阐述了我国农村体育主要存在着发展不平衡、体育人口偏少、体育资源配置不合理、健身意识薄弱、体育消费水平低等问题.针对这些问题,提出了应该大力发展农村经济,拓展体育经费来源,开展小城镇建设,加强农村体育骨干队伍的培养等发展对策.
- 孟庆宏郑亚淼
- 关键词：农村体育小城镇体育人口
- 简论体育游戏对儿童社会化发展的作用被引量：3
- 2016年
- 本文运用文献资料法等研究方法,阐述了体育游戏的主要特征,研究了体育游戏对儿童社会化的作用。结果表明,体育游戏对儿童的社会性发展具有重要作用。体育游戏能够促进儿童的人际交往关系的发展,改变儿童以自我为中心的倾向,增强责任感和合作意识,培养儿童积极的情感和心理素质。
- 郑亚淼
- 关键词：体育游戏儿童社会化
- “建构主义学习”教学法在体操教学中的运用被引量：2
- 2004年
- 随机抽样对试验组与对照组分别教学,结果显示:运用"建构主义学习"教学法的实验组与对照组常规教学效果有显著差异。证实了"建构主义学习"理论适用于体操教学特点,有助于调动学生的主动性,加深学生对动作的理解,有利于体操动作技术的形成。
- 郑亚淼胡文科
- 关键词：体操教学教学模式
- 大学生课外体育锻炼组织管理现状调查研究——以山东省普通高校为例被引量：2
- 2016年
- 对山东省大学生课外体育锻炼组织管理现状进行调查分析,旨在为高校合理组织课外体育锻炼提供参考依据。采取问卷调查、数理统计等方法展开调查研究,对结果进行分析得出结论:1.部分高校课外体育锻炼组织管理目标不明确,不再组织常规性的课外体育锻炼;2.组织形式以自主锻炼为主,参与锻炼次数较为随意;3.体育运动场地与设施不能满足学生需求;4.高校对课外体育锻炼重视程度不够,建立课外体育锻炼组织管理机构的总体比例不高。
- 郑亚淼
- 关键词：课外体育锻炼
- 竞技健美操5人操过渡与连接动作分析
- 2023年
- 以2019年全国健美操锦标赛5人操决赛7支队伍过渡与连接动作为研究对象,运用文献资料法、录像观察法、数理统计法对成套过渡与连接动作的数量、编排、空间转换和队形变换进行分析。得出结论:5人操的过渡与连接动作更加趋向于多元化、创新性和复杂性的发展;在艺术得分中复杂的、连贯流畅的、新颖且有创新的过渡与连接动作得分高;编入较多的过渡与连接动作能丰富场地空间的利用并进行空间转换。
- 王晶郑亚淼
- 关键词：竞技健美操
- 体育院系单招生体操普修课“建构性学习”的实验与研究被引量：1
- 2010年
- 针对体育院系单招生特点,依据"建构性学习"理论体系设计体操技术教学,并运用教学实验进行检验,实验结果显示:运用建构性学习的支架式、抛锚式、交互式教学的实验组学生各项体操技术与技能水平都高于对照组,并对结果进行分析,得出结论.
- 郑亚淼孟庆宏
- 关键词：单招生体操建构性学习
