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郑海燕

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：华南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教师
  • 1篇新课程背景
  • 1篇学员
  • 1篇学员参与
  • 1篇语文
  • 1篇语文教材
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文课程标准
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷分析
  • 1篇品味
  • 1篇文教
  • 1篇咖啡
  • 1篇课程
  • 1篇课程背景
  • 1篇课程标准
  • 1篇化学教师
  • 1篇还乡
  • 1篇教学

机构

  • 2篇华南师范大学

作者

  • 2篇郑海燕

传媒

  • 1篇语文月刊
  • 1篇中学化学教学...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
试卷分析:不妨品味“世界咖啡”被引量：2
2016年
2015年7月8日，广东省2015年（第一期）中小学骨十教师培训第一阶段在华南师范大学大学城校区拉开了序幕，来自全省不同县区的40名化学教师在这里被分成7个小组进行了第一阶段的培训。笔者（本文第一作者）有幸作为惠州地区的学员参与了此次培训。培训中有一节课是讨论当前高中教学的最大困惑。
舒常青朱国全郑海燕
关键词：试卷分析咖啡品味化学教师学员参与
新课程背景下教师对高中语文教材的解读——以《高祖还乡》一课多讲为例
2009年
普通高中语文课程标准（实验）明确指出，“阅读与鉴赏”是必修课的教学目标之一，阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。阅读中的对话和交流，应指向每一个学生的个体阅读。在广东省举办的普通高中新课程实验基地语文教学交流活动中呈现出教师对同样的教材内容的解读特点。
郑海燕
关键词：高中语文教材《高祖还乡》新课程背景教师语文课程标准教学交流活动
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