郝江丽
- 作品数：8 被引量：15H指数：3
- 供职机构：山西医科大学第二医院更多>>
- 发文基金：山西省科技攻关计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 早产儿多导脑电图自动分析
- 2016年
- 脑电图是评价神经系统发育及预后的无创监测方法,现已能对早产儿进行长时程脑电监测。极早产儿典型的脑电图是夹杂在低电压中的不连续高波幅暴发活动,低电压期也称暴发间期（interburst intervals,IBIs）。随着婴儿的成熟,IBIs逐渐变短,暴发活动时间逐渐变长,至足月儿形成具有连续波形的脑电图。
- 郝江丽姜毅Murphy KStevenson NJGoulding RM
- 关键词：脑电图分析脑电监测神经系统发育分形维数希尔伯特变换
- 儿科学与其他医学课程优化整合的探讨与体会被引量：3
- 2021年
- 医学课程的优化整合已成为各大院校课程改革的主要措施,但是各大院校临床医学的横向整合主要是内科学、外科学的整合,忽略了与儿科学的整合。《儿科学》作为临床医学专业的一门课程,有些疾病与内科学、外科学中相应疾病的临床表现、诊断技术等方面有许多类似、重复的内容,为了更好地优化临床授课内容和教学进度,儿科学也很有必要与其他基础、临床课程进行整合。根据课程的教学大纲,对儿科学贫血章节与内科学贫血章节及试验诊断学相关内容进行了优化整合的初步探索与实践,总结分析所取得的经验和目前课程整合存在的问题与不足,为今后继续开展课程的优化整合提供参考。
- 刘晓莉李建兰郝江丽
- 关键词：儿科学课程整合内科学教育
- GMAE软件系统在脑瘫患儿评估及康复治疗中的临床意义被引量：1
- 2014年
- 目的为脑瘫患儿粗大运动功能障碍程度及康复疗效评估提供科学、简便的工具。方法采用GMAE、GDSGM分别对34例脑瘫患儿治疗前后粗大运动功能进行评估比较。对83例脑瘫患儿随机分组,分别在治疗前后评估,将得分输入GMAE进行数据分析。A组:治疗时间3个月,常规治疗加GMAE提供的预期训练目标;B组:治疗2个月,方案同A组;C组:仅常规治疗3个月。对照组为30例健康患儿,两次测评间隔3个月。结果 34例脑瘫患儿治疗前后评估,GMAE结果差异显著(t=5.26,P<0.0001);GDS-GM结果差异不显著(S=87.5,P>0.05)。83例患儿中,各组首次、二次检测及两次检测GMAE结果差值均低于对照组(P<0.05);A组两次检测结果差值明显高于B组和C组(P<0.05)。对照组中,3岁以上组GMAE首次测量值显著高于3岁以内组(P<0.05)。3岁以内组两次测量差值明显高于3岁以上儿童,差异显著(P<0.05)。结论 GMAE可量化脑瘫患儿粗大运动功能障碍程度及康复训练后进步变化幅度,具有科学、简便、实用的特点。其敏感性、特异性均优于GDS-GM。还能反映不同年龄粗大运动发育水平的特点,其显示的预期训练目标对脑瘫患儿个体精细化康复训练有一定的指导意义,适合国内临床广泛使用。
- 郝青英郭光郝江丽刘晓莉方婷婷郭新志
- 关键词：GMFM脑性瘫痪康复治疗
- 100例脑性瘫痪患儿的临床分析
- 2010年
- 目的从年龄、病因、诊断及治疗等方面综合观察和分析脑瘫患儿,确定其疗效结果。方法将我院脑瘫门诊康复诊治就诊的100例患儿进行回顾性研究分析,综合治疗以三个月为一疗程,参照婴幼儿运动功能评定量表(GM-FM)作为评估指标,探讨其疗效。结果患儿年龄越小,治疗时间越长,临床治疗效果越好。结论小儿脑病要早期诊断、早期干预、坚持治疗,以提高脑瘫患儿的生存质量。
- 郝江丽郝青英
- 关键词：脑性瘫痪
- GMFM在小儿脑性瘫患康复治疗中的临床运用及意义
- 脑性瘫痪/(脑瘫/)是指出生前到生后一个月以内各种原因所致的非进行性脑损伤。主要表现为中枢性运动障碍及姿势异常,可伴有智力低下、癫痫、语言、感知觉异常及精神行为异常。近年来,随着产科技术水平提高,新生儿重症监护病房的建立...
- 郝江丽
- 关键词：GMFM脑性瘫痪康复治疗
- 文献传递
- 新生儿脑积水病因特点及治疗结局的研究被引量：7
- 2017年
- 目的探讨新生儿期发生脑积水患儿的临床特点和病因，比较不同病因脑积水的治疗方法及结局。方法收集我院2011年9月至2015年6月住院治疗并在新生儿期发病的脑积水患儿临床资料，记录患儿一般情况、影像学检查结果、治疗方法及疗效。出院后3～6个月对患儿进行随访，比较不同病因所致脑积水对不同治疗方法的疗效和结局，并对足月儿和早产儿脑积水发病原因及治疗方法进行回顾性分析。结果共纳入脑积水患儿38例，其中早产儿23例（60．5％），足月儿15例（39．5％）。脑积水病因中颅内出血18例（47．4％），颅内感染11例（28．9％），颅内出血合并颅内感染8例（21．1％），甲基丙二酸尿症合并同型半胱氨酸血症1例（2．6％）。足月儿与早产儿脑积水病因比较差异无统计学意义（P〉0．05）。14例颅内出血后脑积水患儿通过连续腰穿、脑室外引流、脑室储液囊反复放液治愈。颅内出血合并颅内感染后脑积水和颅内感染后脑积水患儿分别为9例和6例，最终需行永久分流术；这两种病因引起的脑积水患儿行永久分流术比例明显高于单纯颅内出血患儿（P〈0．05）。出院后37例（97．4％）脑积水患儿无复发，16例（42．1％）存在不同程度的神经系统后遗症。结论颅内出血和颅内感染是新生儿脑积水的主要病因，单纯颅内出血后脑积水较少需行永久分流术治疗。即使患儿脑积水缓解，也很有可能存在神经系统后遗症。
- 郝江丽姜毅朱家叶侯新琳汤泽中周丛乐王红梅张扬
- 关键词：脑积水颅内出血中枢神经系统感染引流术
- 新形势下PBL教学法在儿科临床教学中的实践与探讨
- 2021年
- 在素质教育的影响下,人们对于医学生的要求不断提高,教师为了更好地满足社会需求,可以融合PBL教学法。PBL教学法是以问题为基础的教学模式,在国外医学教学中得到了广泛的应用,并且取得了良好的教学成果。我国的医学院校处在PBL实验阶段,在儿科临床教学中应用PBL教学,能帮助学生掌握临床知识,提高教学效率。本文将阐述新形势下PBL教学法在儿科临床教学中的实践与探讨。
- 郝江丽刘晓莉张银芳杨彩凤樊海珊
- 关键词：PBL教学法儿科临床教学
- 34例门诊癫痫患儿的治疗体会被引量：2
- 2010年
- 目的:分析癫痫患儿的治疗结果,总结对癫痫治疗的体会。方法:对就诊的34例癫痫患儿跟踪性研究,给予常规合理的个体化用药,采用自身对照,统计治疗结果。结果:大多数患儿经治疗效果显著,个别患儿治疗效果不满意。结论:癫痫是可治疗性疾病,家长的积极配合以及正确的健康教育会对癫痫患儿的药物治疗起到必要的辅助作用。
- 郝江丽郝青英
- 关键词：癫痫患儿
