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郝澎

作品数：19 被引量：37H指数：4
供职机构：北京市东城区教师研修中心更多>>
相关领域：文化科学理学更多>>

合作作者

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 13篇数学
  • 8篇教学
  • 5篇数学教学
  • 3篇研究性
  • 3篇思维
  • 3篇课堂
  • 3篇教学设计
  • 3篇高考
  • 2篇性学
  • 2篇研究课
  • 2篇研究性学习
  • 2篇通项
  • 2篇通项公式
  • 2篇命题
  • 2篇教育
  • 2篇考试
  • 2篇课堂教学
  • 2篇函数
  • 2篇复习
  • 1篇等比数列

机构

  • 15篇北京市东城区...
  • 2篇北京市第五十...
  • 1篇北京宏志中学
  • 1篇北京景山学校
  • 1篇北京市第一中...

作者

  • 15篇郝澎
  • 2篇康晓东
  • 1篇吴鹏
  • 1篇王芝平
  • 1篇邓少军

传媒

  • 6篇中学数学教学...
  • 4篇中学数学教学...
  • 3篇数学通报
  • 1篇中学数学教学
  • 1篇四川教育

年份

  • 3篇2004
  • 3篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 3篇1998
  • 1篇1997
  • 2篇1991
  • 1篇1990
共 19 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
一节以理性思维为主的研究课——三角函数的图象变换被引量：4
2004年
本期 ,我们给出郝澎和康晓东老师的一个课例 :一节以理性思维为主的研究课———三角函数的图象变换 ,欢迎各地数学教师和数学教研工作者参与点评 .点评的截稿日期为 2 0 0 4年 1 0月 2 0日 .本栏目需要新教材富有特色的课例及其点评 ,希望老师们供稿 .
郝澎康晓东
关键词：数学课程目标三角函数图象变换
中考命题改革创新的探索
2000年
郝澎
关键词：中考命题二元一次方程组一次函数换元法废电池实数根
高考数学复习检测题
1997年
高考数学复习检测题北京市东城区教研科研中心郝澎一、选择题：本大题共１５个小题，第１－１０题每小题４分，第１１－１５题每小题５分，共６５分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．１．复数５３＋４ｉ的共轭复数是（）．Ａ．３＋４ｉＢ．３＋４ｉ...
郝澎
关键词：高考数学通项公式正弦定理三垂线定理正三棱柱
“平面向量”一章的教学思考被引量：1
2004年
郝澎
关键词：教学思考高中教材数学教学教学过程教学实践
关于教学设计的几点思考
1998年
从“如何在课堂教学中利用教学内容进行能力的培养与训练”的一堂研究课的实践与评议出发.提出如何充分利用课本,通过教材内容进行能力培养,如何科学、合理地进行教学设计,课堂教学设计的出发点应是什么等问题.进一步提出课堂教学设计要把能力培养放在首位,要把能力的培养深入到课堂教学的每一个环节,教学设计要从学生实际、从教材内容、从能力结构等实际状况出发.
郝澎
关键词：课堂教学设计等比数列类比思维教材内容中学数学教学数列通项公式
全文增补中
“研究性学习”研究课一例——“两角和与差的三角函数”教学实录与评价被引量：3
2003年
郝澎吴鹏
关键词：研究课数学教学课堂教学教学评价
让学生尝试“由失败走向成功”的研究过程——一节研究性教学的课堂实录被引量：6
2003年
王芝平郝澎
关键词：研究性教学平面解析几何教学目标教学难点数学教学
编制模拟题有感
2004年
郝澎邓少军康晓东
关键词：高三数学复习指导
创新教育与数学教学被引量：9
1999年
一、创新教育与教学观念１．创新教育是人才培养的需要培养什么人始终是教育战线要研究解决的核心问题．不同的历史阶段对人才的要求会有所侧重．在科学技术迅猛发展，知识经济迅速兴起的今天，人才的创新意识显得尤为重要．江泽民主席最近指出：“创新是一个民族的灵魂，...
郝澎
关键词：数学教学中学生
关于高考命题评价工作的思考
1998年
关于高考命题评价工作的思考北京市东城区教研科研中心郝澎可以认为，命题、考试、评价是高考工作的三个组成部分，是高考过程中既相互独立、又密切相关的三个阶段．国家教委考试中心从１９９３年开始组织了全国性的高考命题评价工作，到１９９７年已经进行了五年．五年来...
郝澎
关键词：高考命题中学教学考试说明选拔性高中教学
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