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闵巍巍

作品数:15 被引量:39H指数:4
供职机构:山东中医药大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学医药卫生社会学更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 7篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇医药院校
  • 3篇院校
  • 3篇生物医学
  • 3篇生物医学工程
  • 3篇中医
  • 3篇中医药
  • 3篇中医药院校
  • 2篇学科
  • 2篇人工智能
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇创业
  • 1篇学科群
  • 1篇学科群建设
  • 1篇药理
  • 1篇药理作用
  • 1篇药物
  • 1篇医学信息
  • 1篇运动人体科学
  • 1篇运动人体科学...

机构

  • 10篇山东中医药大...
  • 1篇浙江大学
  • 1篇山东省精神卫...

作者

  • 10篇闵巍巍
  • 2篇孙彦永
  • 2篇马志庆
  • 1篇侯敏
  • 1篇祝金旭
  • 1篇李姗姗
  • 1篇张作法

传媒

  • 3篇中国医药导报
  • 1篇蚕桑通报
  • 1篇国际精神病学...
  • 1篇中国继续医学...
  • 1篇当代体育科技
  • 1篇家庭生活指南...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2018
  • 1篇2014
  • 1篇2007
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《创业基础》课程赛教融合式考核评价体系构建与实践
文章在《创业基础》课程TBL教学模式改革的基础上,探索建立了该课程赛教融合式考核评价体系,并在实践中进行实践。该评价体系所具有的立体化评价、行为评价性和能力目标导向性的特征,使得其在促进《创业基础》教学目标达成和提高学生...
祝金旭李艳凤孙彦永闵巍巍
关键词:创业基础
研究生医学信息处理与分析课程教学实践
2022年
随着大数据科学的发展,医学信息处理与分析课程已经成为研究生学习的热门课程。医学信息处理与分析是应用计算机技术解决生物医学领域关键问题的跨学科课程,具有交叉度高、实践性强的特点,而研究生课程更需要面向医学实际问题和紧跟学科研究的前沿,因此这对课程的教学提出了更高的要求,医学信息处理与分析课程的教学改革势在必行。结合本课程多年的教学实践经验以及科学研究成果,教学团队从课程教学内容设计、教学模式改革、课后互动、多样化教学效果评价等方面开展了深入的教学探索及实践。教学内容上贯彻教研结合的教育理念,结合最新的科研成果进行了教学案例开发,使学生了解科学研究的过程和最新的科学前沿。教学模式上开展了“理论教学+案例教学”的课程教学探索,每一个理论章节都伴随着教学案例的演示,使学生能更形象的理解教学内容。课后互动和多样化教学效果评价则更侧重于学生个性化的培养。课堂教学改革落实了“以学生为中心”教育理念。教学实践结果证明,医学信息处理与分析课程教学实践方案取得了较好的教学效果。
魏国辉闵巍巍马志庆
关键词:教学模式案例教学人工智能教学实践
医工融合生物医学工程学案例式教学实践被引量:4
2021年
生物医学工程学导论课程理论性较强,理解起来太抽象,传统授课方式已经无法符合现代医学要求。根据教学过程中出现的问题,教学团队结合最新的科研成果,分析生物医学工程学导论课程教学改革的必要性,提出了科研反哺教学进行案例式教学设计,通过启发式教学进行个性化教学设计及教学评价设计等教学改革方案。案例式教学不仅增强新生对所学专业的认识,培养新生的学习兴趣,更能培养学生的创新精神及发现问题、分析问题和解决问题的能力。
魏国辉闵巍巍李丽萍
关键词:生物医学工程学案例式教学个性化教学生物力学
中医药院校生物医学工程学科发展路径与体系建设被引量:4
2021年
融合中医药特色的生物医学工程一流学科建设既是中医药创新交叉人才培养的需要,也是中医药院校生物医学工程学科建设的必然选择。在分析生物医学工程学科发展现状的基础上,提出了建设中医药特色生物医学工程学科6个主要路径:中医药特色学科研究领域、人才培养、中医药特色课程体系建设、师资队伍建设、学科带头人选拔和科研创新团队建设。本文提出的学科发展路径,可以为培养中医药创新型医工交叉人才发挥积极作用,同时为中医药院校的生物医学工程学科发展提供有益的借鉴和参考。
魏国辉闵巍巍
关键词:生物医学工程中医药院校
春风化雨,润心无声——线上学习期间,由强迫症引发的适应性心理问题个案分析
2020年
大学生心理问题是高校辅导员关注的重点问题。大一新生阶段容易出现适应性心理问题 , 尤其是曾确诊过心理疾病的学生更容易因此加重心理疾病。本文结合学生工作的典型个案 , 探讨辅导员如何对由强迫症引发的适应性心理问题学生进行心理疏导和学业帮扶,引导学生健康成长。
李忻洁马充闵巍巍
关键词:线上学习强迫症
黄酮类化合物的药理作用被引量:21
2007年
黄酮类化合物的种类繁多,因而有多种生物学特性,因此具有广泛的药理作用。本文从其基本特性出发,对其主要药理作用如抗癌作用,对肾脏的保护作用,营养作用,对心血管的保护作用,抗辐射、抗炎,镇痛,解热及护肝等作用作了一个系统的叙述,对其最近的研究动态作了一个简要的说明。
闵巍巍张作法
关键词:黄酮类化合物药理作用
甲状腺激素在精神分裂症中的研究被引量:5
2018年
综述近年国内外关于甲状腺激素在精神分裂症发病、发展、风险评估、认知改变及治疗等方面的研究结果,为今后开展相关研究提供参考。
侯敏闵巍巍李楠李姗姗
关键词:精神分裂症甲状腺激素抗精神病药物
运动人体科学专业毕业生就业调查与分析——以山东中医药大学为例被引量:1
2014年
本文以调查问卷的形式,对山东中医药大学运动人体科学专业2009、2010、2011、2013四届毕业生进行了就业情况调研。结果显示,该专业整体就业情况良好,就业方向主要集中在本科考研、营销工作、运动队、医疗机构,其中考取研究生和营销工作是就业的主要方向,仅这两项就占到了毕业生人数的60.24%。学校应通过多种渠道、措施提高就业能力,积极应对毕业生就业压力。
闵巍巍
关键词:运动人体科学就业
中医药院校创新创业教育改革策略研究
中医药院校开展创新创业教育对于经济社会发展、优秀人才培养和学生人生规划都具有重大意义。中医药院校必须明确中医药创新创业教育的战略定位、着力培养全校师生的创新创业意识与能力,实现创新创业教育与专业教育融合。在营造出良好的创...
马田闵巍巍孙彦永
关键词:创新创业教育中医药院校
中医药院校“人工智能+”交叉学科群建设探索与实践
2023年
围绕国家战略需求及中医药重大科学问题,建立中医药人工智能的多学科融合科研平台变得极为必要。如何将人工智能融入中医药学科成为中医药院校亟须解决的关键问题。中医药院校需要加强智能类学科建设,探索“人工智能+”交叉学科群建设新模式,培育新的学科增长点,促进学科交叉良性发展。文中提出了“人工智能+”学科建设的交叉融合模式:一方面,依托生物医学工程学科,建设人工智能基础学科方向,推进人工智能内涵建设,夯实人工智能领域学科的基础;另一方面,依托山东中医药大学中医药优势学科,结合山东省新旧动能转换重大需求和学校的中医药重点领域发展布局,建设中医药+人工智能新学科方向,实现中医药学科和人工智能学科的融合与交叉建设,开拓中医药人工智能新型交叉学科。在学校的学科建设中,这一模式发挥了显著作用,为中医药院校“人工智能+”交叉学科建设提供了有益参考。
魏国辉闵巍巍马志庆
关键词:中医药院校生物医学工程
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