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阮晓芬

作品数:7 被引量:27H指数:2
供职机构:浙江大学医学院附属第二医院更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划浙江省中医药科学研究基金更多>>
相关领域:医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇医药卫生
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇疼痛
  • 4篇护士
  • 3篇护理
  • 2篇疼痛管理
  • 2篇课程
  • 1篇德尔菲
  • 1篇德尔菲技术
  • 1篇信息管理
  • 1篇信息管理系统
  • 1篇信息系统
  • 1篇血栓
  • 1篇血栓形成
  • 1篇循证
  • 1篇循证护理
  • 1篇药物
  • 1篇药物临床
  • 1篇优质护理
  • 1篇在职
  • 1篇在职培训
  • 1篇知识

机构

  • 7篇浙江大学医学...
  • 1篇杭州职业技术...

作者

  • 7篇阮晓芬
  • 4篇冯燕
  • 4篇陈洁
  • 3篇俞小玲
  • 3篇姚梅琪
  • 1篇严敏
  • 1篇邵琴
  • 1篇王家卿
  • 1篇房丽丽
  • 1篇冯迎儿
  • 1篇王惠琴
  • 1篇来鸣

传媒

  • 2篇中华急危重症...
  • 1篇中华护理杂志
  • 1篇护理与康复
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇按摩与康复医...
  • 1篇护理学

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 1篇2012
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
临床护士疼痛课程核心知识需求的调查分析被引量:1
2019年
目的:调查临床护士对疼痛课程核心知识需求情况,为完善临床护士疼痛课程教育培训提供依据。方法:采用单纯随机抽样法选取浙江省某三级甲等医院82个护理单元的603名临床护士为调查对象,采用护理学专业疼痛课程核心知识体系表收集数据,运用描述性分析方法比较分析临床护士对疼痛课程核心知识条目及模块的需求情况。结果:临床护士对疼痛课程核心知识的总体需求率为74.2%,疼痛个案分析、疼痛评估及治疗、急性疼痛、慢性疼痛、儿童及青少年疼痛均为需求的核心模块。结论:目前临床护士对疼痛课程核心知识有普遍需求,应针对需求探索构建多元化的教学模式,开展基于胜任力的系统性疼痛课程教育培训。
阮晓芬陈洁吕碧芳姚梅琪明月苏文房丽丽冯燕
关键词:临床护士核心知识
基于核心胜任力的疼痛专科护士临床实践教学体系的构建被引量:21
2020年
目的构建科学、可行的疼痛专科护士临床实践教学体系,为我国疼痛专科护士临床实践培训提供依据。方法以核心胜任力理论为指导,通过文献研究和半结构式访谈构建疼痛专科护士临床实践教学指标条目,采用德尔菲专家咨询法选取20名专家进行2轮咨询,形成疼痛专科护士临床实践教学体系。结果 2轮专家咨询问卷有效回收率均为100%,权威系数为0.881,模块指标、一级指标、二级指标专家意见的肯德尔和谐系数分别为0.512、0.455、0.423(P<0.01)。最终形成的疼痛专科护士临床实践教学体系包括4项模块指标、5项一级指标、21项二级指标。结论基于核心胜任力理论构建的疼痛专科护士临床实践教学体系科学、可靠,能为我国疼痛专科护士临床实践培训提供参考依据。
阮晓芬姚梅琪冯燕陈洁吕碧芳魏国芳
关键词:疼痛德尔菲技术
主诊护理模式的实践研究对深化优质护理的启迪被引量:1
2013年
主诊护理模式是基于对医疗机构变革过程中医患矛盾的分析与判断,在社会、护士、公民基本关系明确定位情况下倡导的以护理人文关怀理论为核心的新型护理模式。由于其对护理本质回归和护士角色转变的表达、解决医疗文化伦理困境、护理专业发展等问题具有针对性和优越性,已在西方护理界得到了发展与应用。本文通过对主诊护理模式内涵归纳以及其在医疗卫生领域实践探索的梳理分析基础上,
来鸣阮晓芬邵琴冯迎儿王惠琴
关键词:优质护理
困难气道高危患者信息管理系统的设计及应用
2022年
目的探讨困难气道高危患者信息管理系统的设计方案和临床应用效果。方法设计并应用信息化管理系统,完成既往困难气道患者的评估、信息录入、警示、存储、自动识别等功能。结果困难气道高危患者信息管理系统可自动识别及预警既往困难气道患者,使医院各科室共享患者信息,指导医护人员及时准确处理困难气道患者。2021年5月-10月从输入的705例患者中识别和警示了21例高危困难气道患者(2.98%),未发生不良事件。结论应用困难气道高危患者信息管理系统可提高既往困难气道管理效率,保障患者在院期间气道安全、改善医疗质量,护理团队的积极参与是促进该系统得到充分有效利用的基础与保证。
俞小玲钟寅波阮晓芬高萍
关键词:困难气道急症护理管理信息系统护理管理研究
疼痛管理高仿真情境模拟综合培训方案的设计与应用被引量:2
2023年
目的探讨疼痛管理高仿真情境模拟综合培训的效果。方法依据国际护理临床模拟教学协会最佳实践标准,基于核心能力模型构建疼痛管理高仿真情境模拟综合培训方案,并对浙江省某三级甲等综合医院的57名护士实施培训。分别于培训前后采用疼痛管理知识和态度调查问卷、评判性思维倾向问卷进行评价。结果培训后疼痛管理知识和态度调查问卷平均答对(26.61±2.86)个条目,高于培训前(21.77±3.19)个条目,差异有统计学意义(t=8.741,P<0.001);培训后评判性思维能力得分(262.88±22.79)高于培训前(244.81±34.02),差异有统计学意义(t=4.283,P<0.001)。结论疼痛管理高仿真情境模拟综合培训有助于提升护士的疼痛管理知识和态度、评判性思维能力,但对其远期效果及疼痛管理临床实践行为的改变仍有待进一步验证。
阮晓芬冯燕陈洁吕碧芳俞小玲韩晓旭姚梅琪
关键词:护士疼痛管理在职培训病人模拟
循证护理在预防重症患者下肢静脉血栓形成中的临床应用被引量:2
2012年
目的:应用循证护理探索预防重症患者下肢静脉血栓形成的应用效果。方法:对2010年1月-2010年9月我院ICU卧床时间大于2周的病例共82名。运用查阅文献,选择最佳护理证据,制定护理干预措施等循证护理程序,预防下肢静脉血栓形成。结果:通过循证护理,82例患者中仅2例患者有轻度的下肢静脉血栓形成,经及时治疗后好转外,其余患者均无血栓形成。结论:运用循证护理,强化了护理人员预见性护理的意识,制定并落实护理计划,有效的防止重症患者下肢静脉血栓形成。
王家卿阮晓芬
关键词:循证护理重症患者下肢静脉血栓
病区疼痛护士阿片类药物临床危机管理仿真模拟课程的构建及应用
2022年
目的构建病区疼痛护士阿片类药物临床危机管理仿真模拟课程,并评价其应用效果。方法参考国际护理临床模拟教学协会最佳实践标准,从情景编制、师资准备、设施配备、场景布置和学生准备5个维度构建阿片类药物临床危机管理仿真模拟课程。2019年11月-12月,便利选取浙江省某三级甲等综合医院的61名病区疼痛护士,在麻醉手术部模拟教学中心应用仿真模拟课程。采用评判性思维倾向问卷、对阿片类药物引发的过度镇静和呼吸抑制的临床决策自信测评等进行教学评价。结果培训后评判性思维能力总分为(264.57±2.77)分,与培训前得分比较,差异均具有统计学意义(P<0.05);培训后对阿片类药物引发的过度镇静和呼吸抑制的临床决策自信得分分别为(3.89±0.82)分、(3.89±0.80)分,与培训前得分比较,差异均具有统计学意义(P<0.001);病区疼痛护士对仿真模拟课程的满意度较高。结论仿真模拟课程有助于提高病区疼痛护士的阿片类药物临床危机管理能力和临床决策自信,可为疼痛护士综合应急能力培训提供参考。
阮晓芬冯燕严敏韩晓旭陈洁吕碧芳俞小玲
关键词:疼痛管理课程
共1页<1>
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