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建构主义理论下高校体育教学模式的构建被引量：16: 2010年; 分析了建构主义理论在体育教学过程中的运用、影响及制约高校体育教学模式构建的因素,认为:教育观念与价值取向、教学理论指导、教育心理和体育生理学的学科依据和教育技术与手段是影响高校体育教学模式构建的因素。基于建构主义理论,通过前期分析、学习环境设计、学习活动设计、自主学习策略设计和学习效果评价设计五个部分对高校体育教学模式进行设计。; 卢建明谢萍萍陈久; 关键词：建构主义高校体育教学模式

高知识人群亚健康预警系统的研究被引量：1: 2009年; 目的:了解高知识人群的亚健康现状,探讨其主要影响因素并建立相应的预警系统,为高知识人群健康生活提供参考依据。方法:分层随机抽取浙江省15所高等院校7662名教师和9536名学生进行问卷调查。结果:高知识人群亚健康发生率为35.86%,以对周围事物缺乏兴趣、多梦,休息不好、记忆力减退、焦虑及注意力难以集中等为主;女性亚健康发生率明显高于男性;促使亚健康形成的影响因素主要有:感觉生活没有意思、工作不开心、工作进展不顺利、缺乏运动等。结论:目前高知识人群的亚健康现状不容乐观,建立完善的社会支持网络,开展针对高知识人群的保健工作具有重要意义。; 陈久; 关键词：亚健康体育运动预警系统

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陈久