陈锡恩
- 作品数：21 被引量：30H指数：3
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- 中学化学教学中培养学生思维能力几议被引量：3
- 1992年
- 中学化学教学大纲明确指出:“要逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等。”我认为思维能力是发展各种能力的基础,是发展智力的核心。一个人如果不会思维,其它各种能力就不会得到发挥与发展。因为,思维能力就是用辩证的观点和逻辑方法对事物或现象进行思考、审视、分析、综合和抽象概括的能力。形成了思维能力才能自觉地、深刻地掌握知识。
- 陈锡恩
- 关键词：中学化学教学学生思维能力化学科学元素化合物化学学习元素周期律
- 浅谈化学教学中创造能力的培养被引量：6
- 2000年
- 如何结合学科教学培养学生创造能力的问题是个值得深入探讨的课题。本文结合中学化学教学实际 ,从创设有利的教学环境 ,教给学生科学的思考方法 ,开发非智力因素 。
- 陈锡恩
- 关键词：创造性思维化学教学
- 浅谈化学演示实验在素质教育中的作用
- 2001年
- 陈锡恩
- 关键词：化学演示化学实验素质教育化学教学
- 化学实验教学要重视对学生观察能力的培养被引量：1
- 2004年
- 观察是通过感官对外界现象或信息的感知活动 ,它是认识活动的起点。观察能力是人们全面、深入、正确认识事物的一种能力。培养学生的观察能力是掌握知识的需要 ,也是发展智力的需要 ,更是科学创新的需要。本文结合中学化学实验教学的实际 ,就如何培养学生的观察能力 ,从观察兴趣、观察品质、观察方法和观察态度等方面谈了些粗浅的认识。
- 陈锡恩
- 关键词：化学实验教学教学目的
- 硫化氢性质实验的改进
- 1993年
- 为了防止硫化氢气体外逸,我用医院用的输液滴瓶代替集气瓶,用输液管代替玻璃管,把硫化氢气体贮存在滴液瓶中。 操作步骤: 1.用20ml注射器吸取已收集在滴液瓶中的硫化氢气体,用火柴在针头上点燃。
- 陈锡恩
- 关键词：硫化氢气体集气瓶试剂瓶玻璃管二氧化硫气体
- 思想模型在化学教学和培养学生能力中的作用被引量：3
- 1990年
- 思想模型是抽象思维和形象思维的统一,是某种极限特征的理想客体。在教学中,运用思想模型是常用的科学方法和教学手段。思想模型的运用有助于基本概念的建立,基本理论的理解。对提高学生的认识能力和思维能力以及科学方法论的训练无疑是十分有益的。本文就思想模型在化学教学及培养学生能力的作用进行了初步的探讨。
- 刘传生陈锡恩齐传民
- 关键词：教学效果感性知识自我反馈
- 一堂培养学生创造能力的好课
- 2003年
- 陈锡恩陈彦
- 关键词：教学方法问题情景化学教学教学案例
- 浅议演示实验在化学知识教学中的作用
- 2002年
- 化学演示实验在素质教育中发挥着重要作用。本文着重谈谈演示实验在化学知识教学中的作用。
- 陈锡恩
- 关键词：化学知识教学素质教育
- 化学实验教学与素质教育
- 2000年
- 当前 ,素质教育的观念已逐渐深入人心。如何结合学科教学进行素质教育 ,这是广大教育工作者正在积极探讨的课题。本文结合化学学科的特点 ,着重讨论了如何在化学实验教学中对学生进行全面的素质教育 ,从而培养学生的思想道德、文化科学、劳动技能。
- 陈锡恩
- 关键词：实验教学素质教育劳动技能素质身体心理素质
- 关于中学化学教师继续教育的探索与思考
- 1992年
- 继续教育是教育体制的一个重要构成,是现代社会不断发展的重要标志之一。广大化学教育工作者,尤其是辛勤工作在教学第一线的化学教师,怎样随着时代的前进步伐不断充实提高自身的化学与化学教育专业水平,已成为高等师范院校、教育学院普遍关注并致力于这项重要事业的大课题。本刊将陆续刊载这方面的文章。热忱期望广大作者、读者赐稿。
- 陈锡恩
- 关键词：中学化学教师化学教育中学化学教学政治思想教育中学化学实验
