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陶兴模

作品数:75 被引量:100H指数:5
供职机构:重庆市第八中学更多>>
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文献类型

  • 58篇中文期刊文章

领域

  • 54篇文化科学
  • 5篇理学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 38篇数学
  • 16篇教学
  • 10篇等式
  • 10篇函数
  • 10篇不等式
  • 9篇数学教学
  • 8篇中学数学
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  • 5篇数学教师
  • 5篇命题
  • 5篇教育
  • 5篇教师
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  • 3篇圆锥曲线
  • 3篇招生

机构

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  • 2篇湖北省公安县...
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  • 1篇温州师范学院
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  • 1篇单县第二中学
  • 1篇上海市闵行中...
  • 1篇安徽省肥西中...
  • 1篇安徽省五河县...
  • 1篇安顺市第一高...
  • 1篇达县县委党校

作者

  • 58篇陶兴模
  • 2篇宋庆
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  • 1篇罗玮

传媒

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年份

  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 5篇2005
  • 7篇2004
  • 6篇2003
  • 9篇2002
  • 2篇2001
  • 4篇2000
  • 5篇1999
  • 6篇1998
  • 4篇1997
  • 2篇1996
  • 2篇1995
75 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
记一堂数列是非辨析课
2001年
请同学们思考以下问题:问题1:设数列{a_n}是正数等差数列,数列{b_n}是正数等比数列,且a_1=b_1,a(2n+1)=b_(2n+1).试比较a_(n+1)与b_(n+1)的大小关系.学生S_1很快给出了如下解法:因为a_(n+1)>0,b_(n+1)>0,所以,a_(n+1)=(a_1+a(2n+1))/2≥(a_1a_(2n+1))^(1/2)
陶兴模
关键词:数列数学教学教学案例
二项式系数的性质
2001年
1 引导学生利用直觉思维发现二项式系数的性质1教师:请同学们利用杨辉三角形分别写出(a+b)~2,(a+b)~2,(a+b)~3,(a+b)~4,(a+b)~5,(a+b)~6的二项式系数.然后观察对应的二项式系数具有哪些性质?抽一名中上水平的学生 A 将结果写在黑板上,如图1所示.再由这位学生 A 回答上述问题.学生
陶兴模
关键词:二项式系数二项展开式组合数公式
2004年普通高等学校招生全国统一考试数学试题(重庆卷)的分析与评价
2004年
陶兴模
关键词:数学高考辅导命题思路
数学问题与解答被引量:1
2004年
王善鑫闵飞王江河陈克瀛贺斌谢绍义宋庆杨先义陶兴模邰圭
关键词:数学命题四边形不等式
成为优生心中的“偶像” 营造开放自由的学习氛围
2007年
在大力提倡素质教育的今天,人们更多关注学生全面发展,进而关注后进生转化教育。事实上,优等生同样是教学中客观存在的群体,优等生教育是教育教学研究中不能忽略的话题。作为一位长期在名校从事实验班数学教学的专家,陶兴模老师将为我们呈现他的优生培养观。
陶兴模
关键词:学习氛围优生后进生转化教育教育教学研究偶像学生全面发展
谈方程f(x)=f^(-1)(x)与x=f(x)根的关系及应用
1996年
谈方程f(x)=f^(-1)(x)与x=f(x)根的关系及应用陶兴模(四川省重庆市铜梁中学632560)《数学通讯》1995年第2期,邬坤昌、常结珠二位老师从理论上解决了方程f(x)=f-1(x)与x=f(X)是否同解的条件,得出了两个结论:命题1方?..
陶兴模
关键词:反函数增函数无理方程解方程
二面角教学中值得探讨的一个问题被引量:4
2006年
陶兴模曾昌涛
关键词:二面角AOB平面角
运用对立统一规律指导教学的几个效应被引量:1
2003年
陶兴模李洪炳
关键词:数学教学知识系统化素质教育
数学优等生的学习心理特征及教学策略研究被引量:6
2005年
陶兴模
关键词:心理特征教学数学实验班招生
四面体的一个体积公式及应用被引量:1
2000年
陶兴模
关键词:四面体体积公式高考
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