马秀华
- 作品数：11 被引量：9H指数：2
- 供职机构：泰山学院大学外语教学部更多>>
- 发文基金：山东省艺术科学重点课题山东省社会科学规划研究项目山东省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 生态学视域下网络英语自主学习教师监控模式探析被引量：1
- 2014年
- 在生态学理论基础上通过分析网络自主学习环境下学生的自我监控和教师的监控现状,探讨了在网络英语自主学习模式下如何构建教师动态监控体系,帮助学生提高自主学习能力。
- 马秀华
- 关键词：生态学网络自主学习
- 英文影视剧辅助构建大学英语多模态视听说教学模式探析被引量：1
- 2014年
- 以多模态话语理论为基础,探讨将英文影视剧作为多模态语料应用于大学英语视听说教学的优势和可行性,以及如何选择多模态影视文本和设计多模态视听说教学。实践证明,借助英文影视剧辅助视听说教学能够激发学生练习英语听说的积极性,促进学生的自主学习。
- 马秀华
- 关键词：多模态话语视听说教学
- 网络环境下元认知策略培训与自主听力学习能力培养的实证研究
- 2014年
- 本研究针对如何提高大学生英语听力自主学习能力问题,在网络自主听力教学中对学生实施了元认知策略培训,并对培训前后学生元认知策略使用情况进行了比较,发现元认知策略培训能够有效促进大学生英语听力水平的提高。但是,研究也发现,学生的自我监控和管理能力明显较弱,影响了他们的自主听力学习能力的提高,需要教师在今后教学中加强对这类策略的培训。
- 马秀华
- 关键词：元认知策略网络自主学习听力
- 网络环境下非英语专业新生听力学习策略的调查与研究被引量：4
- 2013年
- 本项研究对地方本科院校非英语专业新生的英语听力学习策略进行了调查。调查数据显示,网络环境下,非英语专业本科新生的听力策略使用频率偏低,特别是元认知策略和社会/情感策略的使用频率较低。不同专业和性别的学生在策略的运用上表现出的共性,也存在一定的差异。笔者认为了解大学新生英语听力策略的使用状况,能够指导和帮助大学英语教师改进英语听力教学的实效。
- 马秀华
- 关键词：听力学习策略网络自主学习
- 浅析关联理论视域下网络词汇的英译
- 2014年
- 该文通过分析网络新词汇的特点,试图从关联翻译理论的视角,探讨通过灵活地采用翻译策略和方法,努力构建源语与译语之间的最佳关联,创造出既能体现中国特色文化,又能让英语国家人们易于接受的译语,促进中国文化在世界的影响力。
- 马秀华
- 关键词：网络词汇英语翻译
- 出国务工人员实用英语培训的现状和策略研究——基于对泰安的调查与研究
- 2014年
- 本研究基于对泰安市的出国务工人员实用英语培训的现状分析和出国务工人员的特点与不同需求,针对目前成人英语培训面临的困难和问题,通过实践探索成人英语培训教学的有效方法与策略。
- 马秀华
- 关键词：英语培训市场
- 英汉文化差异与词汇翻译
- 2004年
- 马秀华
- 关键词：英汉文化差异词汇翻译文化意义目的语英语词汇学
- 谈大学英语六级考试写作高分方法
- 2009年
- 大学英语六级考试具有一定难度,尤其是写作。本文总结了该考试高分作文的七种方法。
- 张桂芬马秀华
- 关键词：英语六级考试写作高分
- 应用型本科院校非英语专业大学生英语后续课程设置研究——基于需求分析的视角被引量：3
- 2015年
- 为了更好地满足学生对大学英语教学的需求,本研究对某地方应用型本科高校843名已通过大学英语四级考试的非英语专业学生进行了问卷调查,以了解他们对大学英语后续课程的学习目标、课程类型和教学模式的需求。通过对调查结果的分析,研究发现学生对应试英语类课程和与专业相关的行业英语课程的需求较强烈,较多学生倾向于"教师面授+网络自主学习"的教学模式和基于现代信息技术的网络学习模式。逐步开设大学英语后续课程和拓展课程,完善大学英语课程体系,满足社会发展和学生自身多元化需求,需要大学英语教师更新教学理念,完善知识结构,创新教学方式,激发学生对英语的学习兴趣,全面提高大学英语教学质量。
- 马秀华
- 关键词：后续课程
- 《老人与海》的三层文化意蕴
- 2014年
- 任何一部伟大的作品都蕴含了独特的文化类型,而海明威的名作《老人与海》中竟然错综复杂地蕴含了三个层面的文化类型,这在一般的小说中是少见的。本文试图从海明威的经历与《老人与海》的文本中梳理出这三个层面的文化类型,即非洲文化,古巴—西班牙文化,美国文化。
- 马秀华贾真
- 关键词：文化类型
