高乐
- 作品数：14 被引量：10H指数：2
- 供职机构：内蒙古民族大学文学院更多>>
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- 蒙汉文化融合与和瑛汉文诗赋的用词特点
- 2018年
- 和瑛是清代中期著名的蒙古族诗人,通晓多种语言文字,著述宏富。以和瑛汉文诗赋的用词为研究对象,运用文化语言学的理论和方法,分析其语言形式和文化属性,从特殊历史文化背景考察和瑛汉文诗赋的用词特点,揭示其中蕴含的语言文化价值和清代的多民族文化融合。
- 高乐
- 关键词：和瑛文化融合
- 贯云石《孝经直解》的词汇特点和研究价值被引量：1
- 2020年
- 元代维吾尔作家贯云石通晓汉语和多种民族语言,他的《孝经直解》在当时广为流传。《孝经直解》主要使用了四类词语:承古词语、直解文献特色词汇、元代白话俗语词和语言接触影响下的新词新义。文章旨在通过上述几类词语探讨《孝经直解》的词汇特点,进而揭示其在汉语词汇史研究中的价值。
- 高乐
- 关键词：词汇特点
- PBL结合目标教学法在泌尿外科临床带教中的应用被引量：3
- 2019年
- 目的分析探讨在泌尿外科临床带教中应用PBL结合目标教学法的临床应用价值.方法选择在本院泌尿外科中进行实习的102例实习生作为研究对象,将其分为对照组和观察组,对照组应用目标教学法,观察组在其基础上联合应用PBL教学法,对比评价此带教方法在泌尿外科临床带教中的应用价值.结果对比评价两组学生的考核成绩,具有研究统计学意义,P<0.05;和对照组相比较,观察组对教学方法的满意度明显较高,P<0.05.结论在泌尿外科临床带教中应用PBL结合目标教学法对提高学生在临床实践中的综合能力,对提高学生在临床实习中的自主参与性和积极性具有一定影响,在一定程度上提高了临床教学质量,值得推广应用.
- 于惠翀高乐
- 关键词：PBL目标教学法泌尿外科临床带教
- 论语言接触视角下的元代汉语语法——以《元刊杂剧三十种》语法现象为例
- 2013年
- 金元时期，汉语同阿尔泰语系的蒙古语等外来语发生了接触。通过分析元刊杂剧的特殊语言现象。本文揭示了蒙古语对元代汉语尤其是北方汉语的接触、渗透和融合的现象。
- 高乐
- 关键词：语言接触《元刊杂剧三十种》
- 《老乞大》诸版本特殊语法现象嬗变刍议
- 2015年
- 《老乞大》是古代高丽和李朝时期朝鲜人学习汉语的会话类课本,经历了从元明至清中叶四百多年,《老乞大》的语言表现出区别于正宗汉语的特点,本文尝试解读其中特殊语言现象,归纳出多项语法特点,认为这些语法特点的形成除受到了蒙古语的影响外,也有汉语自身功能与特点的影响。《老乞大》语言演变离不开外部因素的影响。
- 高乐
- 关键词：《老乞大》阿尔泰语语言接触语法
- 论“站”对“驿”的历时替换及其原因
- 2019年
- 汉语史中表示"驿站"这一义位的"驿"和"站"存在竞争替换关系,描写"站"和"驿"的替换情况,元代之前,"驿"表驿站义,元代出现"站"音译蒙古语表示"驿站"义,发展迅速,从元代至明清民国,"驿"和"站"展开竞争,二者的使用此消彼长。现代汉语中"驿"只保留在地名或者复音词"驿站"中,"站"最终完成了对"驿"的替换。文章对两者的替换原因进行了阐释。
- 高乐高乐
- 论互动式教学模式在“古代汉语”教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 教学模式是在"自主、合作、探究"的教学理念指引下,通过教学过程诸要素设计、施行、反馈并实现一定教学任务的策略系统。古代汉语课程的性质决定了既要重视语言本体知识的教学,又要重视语言技能的训练,而互动式教学模式既注重教师主导性的凸显和学生主体性的落实,又着眼于学生的发展和能力的提高,可以较好地完成两方面的教学任务。
- 高乐
- 关键词：古代汉语课互动式教学模式教学效果
- 论存现句的界定和分类——以中国四大名著中的存现句为例
- 2011年
- 存现句是汉语语法体系中使用广泛但历时研究相对薄弱的一种句类,用以表示特定时空范围内存在某种事物或情况。中国四大名著是具有近代汉语语言特点的重要文献,存现句分布广泛,文章按照结构类型把存现句分为无中介动词句、中介动词句和主谓谓语型句,从句法结构看,存现句结构类型在近代基本完备;从语义角度看,空间类句占优势;从语用功能看,叙述型、判断型、描写型三大类发展完备,其中以描写型为主。
- 高乐王智杰
- 关键词：四大名著存现句
- 古汉语选择问句研究概述被引量：3
- 2008年
- 选择问句是汉语疑问句中最富特色的一类，选择问句的研究始于20世纪中叶，至今已取得了丰硕的研究成果。20世纪80年代以来对古汉语选择问句的研究，不仅研究视野更加开阔、研究材料日益丰富，研究方法也在不断更新。本文将对古代汉语选择问句的研究作一简要回顾，总结成绩，发现不足，指出可进一步研究的空间。
- 周大琳高乐
- 关键词：选择问句古代汉语
- 民族院校中文专业古代汉语教学现状及教材选用的思考——以内蒙古民族大学为例被引量：1
- 2013年
- 结合自身教学实践,以内蒙古民族大学为例对中文专业古代汉语教学现状进行了分析,新时期在民族院校古代汉语教学应注重从人文素质教育的角度出发,解决目前古代汉语教学困境的方法之一是要注重教材选用,教材建设是提高教学质量的重要环节。文章选取了不同版本的古代汉语教材进行了比较分析,认为编写一部权威、实用、鲜活适合当前教改的新型古汉语教材迫在眉睫,古代汉语教材对新语料的吸收不容忽视,古代汉语教材编写不应当忽略与中学语文教材的衔接。
- 高乐
- 关键词：古代汉语教学现状
