高守平 作品数:49 被引量:155 H指数:6 供职机构: 湘南学院 更多>> 发文基金: 湖南省自然科学基金 国家自然科学基金 湖南省科技计划项目 更多>> 相关领域: 文化科学 自动化与计算机技术 理学 电子电信 更多>>
药理学实验课程新体系的设计和实施 被引量:6 2010年 适当减少验证性实验,增设综合性、设计性实验是医学实验课程改革的方向。湘南学院在临床医学本科专业学生中开展药理学实验课程改革,将实验课程体系分成验证性实验、综合性实验和设计性实验三个阶段。实验课程体系以传统验证性实验为基础,突出综合性、设计性实验在能力培养中的作用,并以设计性实验各个环节完成的情况作为实验考核的成绩。药理学实验课程新体系的建立提高了学生的兴趣和能力,提高了教师队伍的水平。 王俊杰 谭斌 喻泽兰 高守平 方会龙关键词:药理学 实验课程 设计性实验 基于SCORM的流媒体资源共享平台的研究与设计 被引量:2 2007年 针对传统流媒体资源平台缺乏互操作性、重用性等问题,在对SCORM2004定义的“运行时间环境概念模型”进行扩展的基础上,结合SMIL标准和流媒体服务技术,提出了“符合SCORM的流媒体资源共享模型”,为流媒体资源共享和应用提供了基础。 袁敏 高守平关键词:可共享内容对象参考模型 同步多媒体集成语言 基于模糊理论的网页过滤算法的实现 被引量:1 2006年 从模糊理论的角度详细设计了网页过滤的智能算法,依据类间词频方差确定评判因素,以待评判对象的词频向量作为权重集,按各定义类中的关键词词频均值的排名构造评判矩阵,最终结合“阈值法”和“最大隶属原则”判断网页是否该被屏蔽。并以边界值测试方法,结合实验结果验证了算法的合理性、准确性。 袁敏 高守平 廖金辉分布式拒绝服务攻击防御性能评估方法研究 2009年 分布式拒绝服务攻击(Distribution Denial of service,DDos)是对互联网服务的可靠性与稳定性的严重威胁.为了有效、客观的评估各种防御DDoS攻击的技术,本文经过对传统的DDoS防御性能评估方法分析之后,提出了一种基于应用的DDoS防御性能评估方法,并采用实验模型获得测试数据.通过测试数据说明,该方法是一种有针对性的、综合的并且通用的评估方法. 王鲁达 高守平 唐日成 李煜民关键词:分布式拒绝服务攻击 DDOS防御 应用型网络工程本科专业知识体系建设初探 被引量:13 2009年 本文针对目前我国高校网络工程本科专业人才培养目标不明和知识体系存在的一些问题进行分析,提出网络工程本科专业课程知识体系的"平台+方向"的建设方式,阐述网络工程本科专业三个基本方向的具体课程知识体系。 胡山泉 高守平 于芳关键词:网络工程 知识体系 课程体系 营造校园信息技术文化氛围,促进学生信息素养养成 被引量:6 2009年 本文提出了高校学生信息技术素质养成体系,体系以构建学生信息素养体系结构为基础,以确保高校教育教师信息化为前提,以加强信息技术素质课程体系建设为重点,以加快信息技术教学改革为关键,以营造校园"信息技术"文化氛围为核心。通过该体系的实施,收到了良好效果。 龚德良 高守平 李盛欣关键词:养成 教学改革研究 基于颜色和纹理特征过滤的图像检索 被引量:2 2008年 由于单一特征不足以准确地描述图像,提出了一种结合颜色、纹理特征的图像检索方法。提出了新的用二值信息来表示图像的主色、全局色和纹理特征的方法,并由此特征构造2个过滤器,快速地过滤图像库中明显不相同的图像,以提高检索速度;采用改进的颜色直方图和新的旋转复合小波纹理特征进行相似度计算,为进一步提高图像检索质量,引入了将半监督学习和主动学习相结合的相关反馈方法。实验结果表明该方法优于其它方法。 李清波 高守平 欧阳军林关键词:颜色直方图 图像检索 应用型本科网络工程专业实践教学体系探索与实践 2012年 分析了目前网络工程专业实践教学中普遍存在的问题,介绍了我校网络工程专业实践课程设置的情况,构建了基于课程内教学和课程外培养的双主线实践教学体系,并从实验室建设、校企合作、实践教学改革、教师培养等方面对实践教学体系的实施进行了探索. 高守平 张雯雰关键词:网络工程 实践教学 应用型本科教育 C^∞映射芽的Boardman符号的机器算法 被引量:1 2002年 本文给出了 C∞映射芽的 Boardman符号的机器算法 ,利用具有符号运算的数学软件 (如 MATLAB)可实现所给算法 . 高守平 李养成关键词:映射芽 数学软件 奇点理论 拓扑余维数不超过2的(D_4,S^1)等变分歧问题的分类 被引量:1 2003年 应用奇点理论方法研究参数具有某种对称性的等变分歧问题。给出了分歧参数具有S^1对称性、状态变量具有D_4对称性的等变分歧问题f:(R^2×R^2(0,0))—→R^2在拓扑余维数不超过2的条件下的分类,并建立了相应的识别条件。 高守平 李养成关键词:等变分歧问题 奇点理论