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黄天琪

作品数:12 被引量:15H指数:2
供职机构:黑龙江工程学院外语系更多>>
发文基金:黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 7篇语言文字
  • 4篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 7篇英语
  • 4篇语言
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇语言学
  • 2篇听力
  • 2篇文化
  • 2篇翻译
  • 1篇大学生
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇多媒体教学研...
  • 1篇形象思维
  • 1篇性别
  • 1篇性别语言
  • 1篇学法
  • 1篇遗失
  • 1篇意蕴
  • 1篇译论

机构

  • 12篇黑龙江工程学...
  • 1篇绍兴文理学院

作者

  • 12篇黄天琪
  • 1篇马辉
  • 1篇刘昕
  • 1篇吕海涛
  • 1篇王子颖
  • 1篇张颖
  • 1篇于淼

传媒

  • 4篇经济技术协作...
  • 3篇职业技术
  • 1篇黑龙江教育学...
  • 1篇成人教育
  • 1篇办公室业务
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇长春工程学院...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2008
  • 5篇2006
  • 2篇2001
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
翻译教学:大学生跨文化意识的培养被引量:8
2013年
翻译是不同语言间的一种转换活动,这种活动不仅涉及语言,也涉及语言所承载的文化。由此可见,翻译也是一种跨文化交流。如果没有足够的跨文化意识,就无法翻译出语言的真正含义,翻译教学必须培养学生的跨文化意识。文章提出学生的跨文化意识培养应当以中国文化为出发点,尊重外国文化,了解中西方文化差异。在翻译实践中,可以通过比较英汉在词汇、习语、句子翻译中的文化差异来增强学生的跨文化意识。在翻译教学中,培养学生的跨文化意识,可以加深学生对两种语言和文化的理解与掌握,最终提高他们的翻译能力。
黄天琪
关键词:翻译教学跨文化意识跨文化交流
英语委婉语的交际功能
2006年
委婉语是各种语言中共存的现象。代替了语言中粗野、刺耳、直露的不能提及的事物,其运用范围涉及到社会生活诸领域。本文主要探讨了英语委婉语的三大交际功能,即避讳功能,礼貌功能和掩饰功能。
黄天琪于淼
关键词:委婉语禁忌交际功能
中西译论相似性研究
2006年
近几十年来,翻译研究在世界各国都有了长足的发展,尤其是上世纪八十年代后,更是出现了前所未有的高潮,翻译学己成为一门独立的学科。中西翻译传统尽管涉及不同的语言文化,不同的翻译材料,不同的思想背景,两者之间却存在着许许多多的相似。实际上,我们可以说,中西间的彼此相似多于彼此相异,彼此相向多于彼此相背。
黄天琪
关键词:中西译论翻译学语言文化
应用型本科院校英语专业人才需求分析——以黑龙江工程学院为例被引量:1
2018年
本文以黑龙江工程学院为例,通过对英语专业毕业生的调查,分析英语专业人才培养面向的行业及英语专业毕业生的就业现状,指出毕业生就业优势及就业过程中存在的问题,并就问题提出了解决途径。
刘昕黄天琪
关键词:英语专业
英语中的性别语言
2006年
男女因生理、心理方面的特点和差异形成不同的交际语言及交际方式,从而产生了性别语言这一概念,本文介绍了英语中性别语言的表现及其成因。
黄天琪吕海涛
关键词:性别语言语言学性别
思维方式的差异与英语语言的学习被引量:5
2001年
中国人与英美人在思维方式上存有差异 ,差异的主要原因与其各自的语言文字有关。应引起对英语思维的重视并付诸实践 ,从而促进英语的学习和提高。
王子颖黄天琪
关键词:思维方式语言学习英语学习形象思维抽象思维
研究学习策略 重视词汇教学
2001年
黄天琪
关键词:大学英语英语教学词汇教学
追寻遗失的美好——解读《追风筝的人》中的生态意蕴
2016年
《追风筝的人》是阿富汗裔美国作家卡勒德·胡赛尼的第一部小说。这部小说一出版便引起世界范围的关注,胡赛尼也因此获得了联合国人道主义奖。小说中不仅有感人至深的故事情节,还蕴含着作者对战争、社会和人性的思考。本文从生态批评的角度出发,揭示小说中所描绘的战争带给自然的破坏、阿富汗社会存在的问题以及由此产生的精神失衡现象,探讨其中的生态意蕴,探寻作者独特的生态伦理思想。
马辉黄天琪
关键词:《追风筝的人》生态批评社会
身体语言的文化差异
2006年
身体语言与有声语言一样,是文化的载体,也具有民族性,是民族文化的历史沉积。不同的民族文化将会产生不同的身体语言习惯。因而,在英语学习中,也要注意由文化差异引起的身体语言上的差异。
黄天琪张颖
关键词:身体语言文化民族
小议英语听力教学法
2008年
听是英语学习的基本技能之一,在英语学习中占据着重要地位。解决学生的听力难题,教师不仅要从听力技能方面加强训练,更要重视文化、风俗等背景知识的渗透。本文作者通过英语教学改革实践和多年的英语听力教学经验,论述了听力教学方法的变革。
黄天琪
关键词:听力教学法英语教学教学方法教师
共2页<12>
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