黄威荣
- 作品数：34 被引量：72H指数：6
- 供职机构：贵州师范大学更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省哲学社会科学规划青年课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信生物学更多>>
- 专递课堂研究现状与趋势可视化分析
- 2023年
- 基础教育优质均衡是社会长期以来关注的焦点和期盼,专递课堂是促进教育资源共享、缩小城乡差距的有效手段,逐步成为学界研究的热点。研究基于中国知网2014-2022年的文献,利用知网可视化分析,结合CiteSpace软件绘制网络知识图谱,梳理、分析我国专递课堂研究现状、研究热点、存在的问题及未来走向,以期为后续的研究者提供可参考建议。
- 杨晓娟张胜礼黄威荣吴娇
- 关键词：CITESPACE可视化分析基础教育
- 高校实验室开放管理信息系统的探析与设计被引量：7
- 2012年
- 以高校实验室管理的发展实际为模型,对实验室开放管理信息系统进行研究;从高校实验室管理的角度出发,通过描述高校实验室开放管理过程中的各个环节,从而对高校实验室开放管理信息系统进行了需求分析和功能模块设计。
- 黄威荣朱毅
- 关键词：实验室开放管理管理信息系统
- “双减”视域下乡村小学生减负的逆思考被引量：1
- 2023年
- 基础教育优质均衡是国家和整个社会共同的目标,调查显示,当前乡村小学生在“双减”之前作业负担和校外培训负担很轻,学生课后可自由支配时间很多但都没有得到充分合理利用,“双减”之后课后服务效果并不理想,师生满意度不高。明晰了不同区域和年级学生的差异性,可以实现按需减负增效,统筹规划课后活动,提出智能时代适恰乡村课后服务发展的“UGSC”(大学、政府、乡村小学、企业)模式,以高质量课后服务推进优质均衡发展,助力乡村小学生成长。
- 杨晓娟吴娇黄威荣
- 关键词：乡村小学生减负
- 农村小学教师教育技术能力状况的调查与培训研究被引量：9
- 2010年
- 为了解当前农村小学教师教育技术能力的状况,有针对性的通过培训来提高教师教育技术能力,对参加贵州省"教育技术能力"培训的学员进行问卷调查和随机访谈,分析当前农村小学教师教育技术能力的优势与劣势,进而探索农村小学教师教育技术能力培训中的问题。
- 黄威荣
- 关键词：农村小学教师教育技术能力
- 一种悬吊DR智能运动控制系统的设计
- 2024年
- 阐述针对医院中传统的悬吊DR设备使用人工调整摄影部位、摄影距离和摄影角度的现状,设计一种基于AVR单片机智能运动控制系统,包括探测器升降及旋转、球管升降及旋转、机架左移右移等功能的实现。系统软件采用条件分支结构程序进行设计,通过搭建实验平台验证方案的可行性。
- 唐晓艳黄威荣
- 关键词：AVR单片机主控模块
- 数字教育资源赋能课后服务的内在逻辑、应用场景及未来趋势探析
- 2023年
- “双减”政策的实施促进了课后服务的全面普及,如何推动课后服务多元化发展,实现从“有”到“优”是教育高质量发展面临的重要问题。数字教育资源赋能课后服务,促进均衡发展、拓展服务渠道、提高服务质量、满足多元学习需求,从“学”“教”“管”“评”具体场景出发,设计数字教育资源赋能课后服务框架,实现课后服务的高质量、高效率的赋能,将有助于推进资源质量高度、资源供给精度、资源使用效度和资源发展智能度的升级。
- 吴娇黄威荣杨晓娟
- 关键词：数字教育资源资源供给
- 贵州省农村信息化发展研究
- 2011年
- 分析了农村信息化发展的目标定位及其优、劣势,并提出农村信息化发展的建议:改善发展环境,增强农村从业人员的文化认同感;健全农村信息化人才培养机制,加强队伍建设;发挥大学生村官在农村信息化建设中的作用,承担起相应任务;依托农村信息化服务平台,引导农户整合信息来源;提高农民内在生长力,激活自身需求实现自我发展。
- 黄威荣朱毅吴青青
- 关键词：农村信息化农村信息服务农村信息资源
- 少数民族文化视域下创客教育资源开发研究
- 2020年
- 少数民族地区有着非常丰富的民族资源,在少数民族地区开展创客教育活动有着其他区域不可比拟的优势。但在创客教育领域少数民族地区的资源开发和建设力度不够,优势未能充分发挥出来,实际应用远远落后于其他非少数民族地区。通过文献研究法与内容分析法,对少数民族地区独特的地域优势以及自身文化特色进行分析,探寻少数民族文化与创客教育融合的着力点,研究少数民族文化对创客教育开展的影响、少数民族创客教育资源的类型、资源开发的价值及限制因素,以期促进少数民族地区学生的创新思维与实践技能的培养,推进少数民族地区的教育进步与发展。
- 邓燕艳黄威荣蹇孝玉吴贤琼
- 关键词：少数民族文化
- 基于目标矩阵的中小学信息技术教材分析——以“卡片制作”活动课题为例被引量：5
- 2014年
- 信息技术课程是中小学信息技术教育的重要组成部分,教材是教师进行教学的重要支撑材料和依据。把握好教材内容,将教材内容进行有序、合理的组织和利用是上好信息技术课的关键和前提。目标矩阵法在教材分析中的应用,能够有效地提高教材的结构化和序列化,为中小学信息技术教育的改革和发展提供参考和借鉴。
- 陈春映黄威荣
- 关键词：信息技术
- 高职院校新生信息素养调查研究——以贵州某职业技术学院为例被引量：2
- 2015年
- 以贵州某职业技术学院新生为对象,通过问卷调查,分析其信息素养的现状,结合高职院校信息化环境对新生信息素养培养的影响提出一些建议,以期能够对高职学生信息素养培养提供参考。
- 黄威荣李政敏陈春映
- 关键词：高职院校信息素养信息化环境
