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黄晓清: 作品数：12 被引量：18H指数：3; 供职机构：首都医科大学生物医学工程学院更多>>; 发文基金：首都医科大学校长研究基金高等学校教学研究项目更多>>; 相关领域：文化科学医药卫生理学自动化与计算机技术更多>>

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医学留学生医用物理实验教学改革初探被引量：2: 2014年; 目的:医学留学生的数学和物理基础知识与中国大学生比较,存在一定的差距,他们不可能在规定时间内完成和中国大学生同样的实验内容;留学生与中国学生相比较,最突出的区别是留学生在课堂上比较活跃,经常会在老师讲解实验或演示实验时提问。本文将根据留学生的数学和物理基础知识及思维特点探索适合医学留学生的医用物理实验的教学内容、教学方法及成绩评价方法,培养医学留学生的理工素质和创新能力。方法:根据留学生的数学和物理基础及思维特点,选取合适的物理实验内容进行教学;在医用物理实验教学过程中,采取提问式的探究教学法,激发留学生对医用物理实验的兴趣,培养他们勤于动脑和动手;通过采用科学的成绩评价,激励留学生积极参与到实验中来。结果:在医用物理实验教学中,由于采用了适合于留学生的教学内容、教学方法及科学的学生成绩评价方法,极大地调动了留学生对医用物理实验的兴趣,促使他们在实验中积极动脑和动手,从而让留学生的科学素质和创新能力得到了提高。结论:采用适合于留学生的医用物理实验教学内容、教学方法和成绩评价方法,医学物理实验教学可以极大地提高留学生对医用物理实验的学习兴趣,充分调动留学生学习的主体性,从而实现医学留学生的科学素质和创新能力的培养。; 黄菊英李海云张海霞许莉莉郭学谦严华刚黄晓清熊华晖郭江贵黄亚奇刘志成; 关键词：教学内容

制作适合医学专业的波动光学演示课件: 2014年; 为提高医学专业学生学习物理的兴趣,本文结合本校使用的教材,采用MATLAB软件编写了适合本校医学专业学生学习波动光学中干涉、衍射部分的演示课件.; 许莉莉张海霞郭学谦黄菊英黄晓清严华刚熊华晖黄亚奇郭江贵刘志成; 关键词：波动光学课件医学生 MATLAB

基于雨课堂的课程过程性考核被引量：5: 2023年; 在理工科课程教学中,引入全方位、形式多样的过程性考核能够使教学动态过程中的学习活动得到合理评价,并促进学生在课堂内外的主动学习,有利于教学相长。以医用物理学理论课程为例,将雨课堂教学平台的课堂授课、学习任务推送、在线测试、互动反馈、成绩评定等功能应用于各教学环节,构建了一套完整的过程性考核方案。教学实践结果表明,考核方案的实施调动了学生学习的积极性,优化的内容和丰富的形式激发了学生的学习兴趣。高效的信息化数据管理和有效的师生互动有利于教学效果的改善,能更好地实现教学目标。; 黄晓清郭学谦李姗姗黄菊英薛艳丽张海霞; 关键词：过程性考核理论课

探究型实验报告的构建与实施研究: 2021年; 提出了以核心问题为导向的探究型实验报告,强调以核心问题、数据收集、讨论分析为要素,使得学生能够深入参与和多方位思考实验设计原理和过程,从而切实提高学生问题分析和解决能力,有效促进学生核心素养的发展.; 熊华晖刘志翔郭学谦严华刚张海霞黄菊英黄晓清许莉莉曲典李姗姗姬长金黄亚奇; 关键词：实验教学

基于局部区域对应点匹配的MRI图像层间插值方法: 2024年; 目的医学影像层间插值对提高图像分辨率十分重要。基于灰度插值的传统算法在处理结构复杂,层间灰度变化大的区域时常会造成组织细节丢失或边缘模糊。本研究旨在建立一种局部区域对应点匹配插值算法,从而有效改善插值图像质量。方法构建一种局部区域对应点匹配算法。通过将线性插值图像与同位置原始扫描图像之间的对比构建误差图像并确定出高误差区域。对非高误差区域使用线性插值。对于各高误差区分别采用对应点匹配方法处理:首先根据每个区域的局部信息确定其对应于点对匹配度误差函数最小误差的最优参数组,然后为区域内每个插值点找到两侧图像上的最佳匹配点对用于该插值点灰度计算。将此方法应用于轴、矢、冠状位方向系列扫描图像的层间插值,将插值图像与同位置原始扫描图像的均方差作为评价插值质量的标准。结果与其他算法插值结果相比,局部区域对应点匹配算法可显著降低插值误差,矢状位图像插值结果的改善尤为突出。与整体对应点匹配算法插值结果相比,其误差平均值降低达19%,有效改善了原高误差区域的插值质量。结论本研究建立的局部区域对应点匹配插值算法可以有效地解决以往算法在处理复杂组织边界区域插值时的不足,显著提高图像层间插值的精度和质量。; 李静媛周孟葳熊华晖姬长金黄晓清黄晓清黄亚奇; 关键词：磁共振影像

非线性振荡系统中的隐形斑图控制器: 具有不同特征参数的非线性介质之间会有相互作用，本研究利用这一特性来调控非均匀系统中的波和时空斑图。斑图控制通常需要在被控制的介质内部或外部放置控制器，由控制器来产生所需的振动和波。这种控制方法形成的斑图一般都有缺陷，即在...; 黄晓清崔晓华胡岗; 关键词：非线性波

刚体转动惯量实验恒力矩测量法数据的稳定性分析被引量：4: 2016年; 对刚体转动惯量测量实验中的恒力矩测量法进行数据的稳定性分析。在加速运动实验中,采用统一实验条件,规范实验操作的方法,避免了除砝码质量外的其他因素对结果的影响;在减速运动实验中,随机产生初始角速度,以获得大量等精度测量数据。通过对数据的分析,得到了转动惯量测量结果的统计分布规律,发现存在一个最佳值区间,也得到了其他实验方法的验证。对加速和减速运动特征时间进行合理选择,就能使测量结果稳定在最佳值区间内。当加速运动特征时间偏大时,测量结果稳定所需的减速运动特征时间范围较大,意味着较小的砝码质量与较慢的平均角速度能够使测量值趋于稳定。但为了避免其他因素的影响,加速运动特征时间不宜过长。; 黄晓清刘志成谢鹏方蕊张子卿张海霞张智河许莉莉黄菊英李姗姗黄亚奇; 关键词：刚体转动惯量角加速度稳定性

基于VBA的Excel格式大学物理实验报告批阅系统的设计与实现被引量：6: 2018年; 为提高大学物理实验报告批阅的准确性和一致性,解决传统物理实验报告手工批阅工作量大、难以检验数据处理正确性等问题,设计了一套实验报告模板及基于此模板的可实现自动批阅的分析程序系统。实验报告分析程序采用微软公司的Visual Basic for Applications(VBA)编写,可自动读取Excel格式的实验报告,并对数据格式和正确性进行分析。此外,本系统还可反馈实验报告批阅中发现的问题,并将这些问题进行小结和汇总。; 曲典严华刚郭学谦许莉莉张智河师玮张海霞熊华晖黄菊英黄晓清郭江贵刘志翔; 关键词：自动批阅 EXCEL VBA编程大学物理

HPS模式在医学院校医用物理课程思政教学中的应用被引量：2: 2022年; HPS(History, Philosophy and Sociology of Science的缩写)是20世纪90年代英国教育家M. Monk和J. Osborne提出的教学模式。利用HPS教学模式,将思政元素融入到医用物理课程教学中。对医学院校医用物理课程理论性强的特点,提出了医用物理课程思政的实践原则,分析了实践效果,讨论了实践过程中存在的困难以及对应的解决办法。这些研究有利于充分发挥医用物理课程的立德树人的功能,有利于培养学生的唯物主义历史观、爱国主义情操、正确的价值观及社会责任感,为医科大学物理课程思政教学实践提供一些参考和借鉴。; 黄菊英张海霞黄晓清李姗姗薛艳丽熊华晖郭江贵许莉莉曲典郭学谦; 关键词：医用物理

基于Three.js的大学物理在线仿真实验开发: 2024年; Three.js是用JavaScript编写的基于WebGL的在线三维场景和动画的开发引擎。为了使学生能在线开展虚拟仿真实验,探索学生线上自主学习和线下课堂学习相结合的实验教学模式,提升学生实操实验课时的有效利用,采用Three.js提供的JavaScript库函数来开发分光计实验和密立根油滴实验等在线虚拟仿真实验。通过该仿真实验,学生能在实验课之前对实验的原理和操作细节有具体了解,从而对实验中遇到的问题进行深入探究,提高实验教学效果。这些仿真实验也可以作为由于其他原因无法实现线下实验的一种替代教学实验方案。以Three.js为开源开发的物理在线仿真实验平台可推广。; 曲典严华刚张智河许莉莉黄晓清师炜; 关键词：大学物理

黄晓清

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