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丛培欣

作品数:8 被引量:8H指数:2
供职机构:牡丹江大学更多>>
发文基金:黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学历史地理文学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 3篇高职
  • 2篇教学
  • 2篇教学模式
  • 2篇
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻采访
  • 1篇职教
  • 1篇人文
  • 1篇人文环境
  • 1篇生育习俗
  • 1篇实训
  • 1篇实训基地
  • 1篇实训项目
  • 1篇自媒体
  • 1篇自然环境
  • 1篇习俗
  • 1篇两性
  • 1篇满族
  • 1篇媒体
  • 1篇教育

机构

  • 5篇牡丹江大学
  • 1篇黑龙江林业职...

作者

  • 5篇丛培欣
  • 1篇丛培梅
  • 1篇张红芸
  • 1篇尤杨
  • 1篇陈孟泽
  • 1篇崔爽

传媒

  • 3篇牡丹江大学学...
  • 1篇满族研究
  • 1篇商情

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2009
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
满族与鄂伦春族生育习俗的成因比较被引量:2
2009年
民俗是人类在社会生活中传承并相沿成习的经济与文化生活模式。本文就满族与鄂伦春族的生育习俗进行比较分析,来看民俗对其民族的繁衍和发展产生的影响,并分析其文化意蕴。满族作为一个非常善于接受先进文化影响,并善于把优秀文化迅速融和到自己文化之中的一个优秀民族,以颇含科学原理的生育习俗,在促进母婴健康,保证种族繁衍,发展壮大民族方面发挥着积极的作用;而鄂伦春民族因其相对原始封闭的先天自然条件和生存环境,以及一些鄙陋的生育观念,使得妇女孕期和分娩时得到的保护极少,婴儿成活率极低。通过比较可以得出这样的结论:不同的社会群体或不同的民族,由于所处的自然环境、人文环境的不同以及思维意识的不同,会产生不同的习俗,而不同的习俗就会对其民族或社会群体产生不同影响,甚至影响到其民族的繁衍和发展。
丛培欣
关键词:生育习俗自然环境人文环境
高职教育网络化课程设计使用与自媒体平台应用的研究与实践
2023年
“在线”课程应用中,网络化课程建设势在必行,自媒体为高职网络化课程使用提供新平台。本文立足“教育信息化”重大战略背景下高职教育,从基于教学平台的网络化课程设计和网络化课程实施与自媒体平台结合模式研究两个层面入手,构建并实施新时代背景下网络化课程设计理论和“网络化——自媒体‘五环联动’教学模式”,创新混合式教学改革,提高高职课程教学质量。
丛培梅陈梦泽丛培欣
关键词:自媒体教学模式
新时代背景下高职线上“金课”应用“五环联动”教学模式的研究与实践被引量:2
2022年
线上“金课”应用中,“线上线下两张皮”现象严重制约了课程质量的提升.本文立足新时代高职教育,以“两性一度”为标准,从通识课程及专业课程两个层面入手,构建并实施新时代背景下“金课”应用中“五环联动”教学模式,创新线上、线下混合式教学改革,提高线上“金课”应用质量,提升人才培养质量.
丛培欣张红芸张柱
关键词:教学模式
《新闻采访》精品课实训项目及实训基地的开发与利用
2009年
在《新闻采访》精品课建设中,我们先对课程整体项目及单元实训项目进行了科学的设计与实施,训练采访实战能力,又对《新闻采访》课程校内、校外和课堂实习实训基地进行了充分的开发与利用,取得了较好的效果,基本达到了“零距离”就业的目标。
丛培欣尤杨任大印
关键词:实训项目
新时代“两性一度”高职线上“金课”应用模式整体构建的研究探索被引量:2
2021年
线上“金课”应用中,“线上线下两张皮”现象严重制约了课程质量,本文立足新时代高职教育,“立德树人”,整体构建线上“金课”应用模式。确立“两性一度”“五结合”理念,思考“金课”应用教学目标制定,探究整合重构课程内容框架,构建“翻转课堂”、“五环联动”、课程思政“三三合一”、“赛教融合”以及“三方管理、五方评价”等“金课”应用模式,提高线上“金课”应用质量,提升人才培养质量。
丛培欣崔爽陈孟泽
共1页<1>
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