于兰
- 作品数：8 被引量：44H指数：2
- 供职机构：宁夏职业技术学院更多>>
- 发文基金：宁夏回族自治区哲学社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律文学更多>>
- 高职院校健康管理专业人才培养模式构建的探索——以宁夏职业技术学院健康管理专业为例被引量：2
- 2017年
- 文章结合健康管理专业发展现状和学校健康管理专业办学实际,就高职院校健康管理专业人才培养模式构建进行了探讨。主要从社会需求为导向的人才培养目标,“文化育人”特色理念引领专业发展,构建符合人才培养目标的课程体系,构建基于“现代学徒制”为基础的创新型实践教学模式四个方面进行阐述。
- 李红马东华于兰
- 关键词：课程体系实践教学模式
- 走出价值“两极”的误区——兼论人类命运共同体理念的价值内涵被引量：3
- 2018年
- 近几年国内外学术界关于"全球化与文化冲突、价值冲突"的讨论是一个热点问题。价值认知、认同与选择的困惑是当今世界遍布"道德困惑"的时代难题,也是新时代的老问题。从人类历史来看,新的时代和大国崛起呼唤引领世界未来的价值理念。人类命运共同体理念提供了当今时代走出价值独断主义和价值相对主义"两极"困窘的中国方案。在价值取向上人类生存发展的至上性、在价值主体上的多主体性、在价值目标上的超越性、在价值结构关系上的利益相关性、在价值取向上的未来发展性、在价值构建上的自觉自愿性、在价值行为主体上的宽容性、在价值主体行为上的交流互鉴性以及在人类共性问题治理上的相互协调性共同构成了人类命运共同体理念的基本价值内涵。
- 潘忠宇于兰
- 高职“社交礼仪”课“三位一体”综合教学改革模式探索——以宁夏职业技术学院为例被引量：2
- 2011年
- 我国高职院校教学普遍存在重理论教学、轻实践训练的现象。宁夏职业技术学院在提高高职院校礼仪课教学实效性进行了探索:在课程构建上,以职业活动为导向,选定项目载体,突出能力目标,以学生为主体,用任务训练职业岗位能力;在教学方法中,综合运用案例讨论、探究式学习、互动式教学、情景教学、实训教学等多种方法;在课程考核中,注重评定标准全面化、考核方式多样化和考查目的实践化如此"三管齐下"的做法达到"教、学、考"的有机结合,显著提高了高职礼仪课程教学的针对性、实效性。
- 于兰
- 关键词：高职院校实效性
- 论民族地区社会主义核心价值观建设
- 在我国少数民族地区,如何认识少数民族文化与社会主义核心价值观之间的关系,如何有效培育社会主义核心价值观,既是一个重要的理论课题,也是一个复杂的现实问题。社会主义核心价值观体现着全民族根本的精神追求,少数民族文化中蕴含着丰...
- 于兰潘忠宇
- 文献传递
- 用社会主义核心价值观引领少数民族道德生活
- ＜正＞自从党的十六届六中全会提出构建社会主义核心价值体系以来,社会主义核心价值体系已成为学术界研究的热点问题。社会主义核心价值体系是关于如何建设和发展社会主义的价值观念的总称,而处于核心地位的就是社会主义核心价值观。十八...
- 郭春霞于兰
- 文献传递
- 少数民族文化与社会主义核心价值观被引量：37
- 2013年
- 少数民族文化中蕴含着丰富的社会主义核心价值观的文化资源,它是社会主义核心价值观形成和认同的文化基础、培育平台和载体。社会主义核心价值观是少数民族文化精华的提炼和升华,发展的价值引领,提升的价值导向,创新的发展方向。对于我国少数民族地区培育社会主义核心价值观的有效路径必须立足于对少数民族文化有益资源的挖掘和做到把少数民族文化遗产的保护开发与创新、少数民族文化的发展、民族文化的建设实践、民族文化凝聚功能的发挥相结合来培育和践行社会主义核心价值观。
- 于兰潘忠宇
- 关键词：少数民族文化社会主义核心价值观
- 朔方儒学教育的兴起与发展
- 朔方儒学是我国历史上儒学地域发展的重要类型.朔方儒学教育是朔方儒学的重要内容.本文探讨五个问题：朔方儒学教育的萌芽、明代朔方儒学教育兴起、清代朔方儒学教育的兴盛、明清朔方儒学教育的书院、朔方儒学教育兴起和发展的几点认识....
- 潘忠宇于兰
- 关键词：朔方儒学教育
